Supermagneto

05/09/2026

Aujourd’hui je suis au forum des associations de Perigny 😀

12/08/2026

08/08/2026

Voici une video pour une petite "pratique d’association".
Ce que j’appelle : l’effet "je vois, je sais". Tout est dit! C’est simple à pratiquer uniquement si vous prenez le temps correctement à l’encodage 😉.
Puis, il vous suffira de retourner vers la video plus t**d (au temps 1mn 39) et de verifier si les déclencheurs que vous avez placé mentalement sont fonctionnels. Si ce n’est pas le cas, revisitez les images "faibles" et renforcez vos choix.
Laissez passer le temps plus longtemps si cela marche bien au 1er rappel. Vos liens sont bons si ils restent stables.
Que voyez vous en image 12???

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18/07/2026

Hé hé...cela vous rappelle quelque chose?

18/07/2026

L’importance de l’engagement dans une tâche / n’avoir aucun effort à produire. Laisser son cerveau, ses neurones, ses sens produirent un chemin précis...
Être ATTENTIF : TOURNER SON ATTENTION VERS...
Extait de "Cerveau et Psycho" n°170

18/07/2026

Je souhaite me rappeler plus t**d (dans un mois par ex) du nom de ce petit oiseau qui déambule à la verticale sur les troncs et volent sur place comme les colibris.
Particularités physiques : petit bec effilé pour attraper les insectes dans l’ecorce. Bidon plus clair. Longue queue.

QUI aurait une IDÉE POUR RETENIR LE NOM DE CETTE PETITE MERVEILLE?

je vous donne l’image, le contexte et le nom : à vous de jouer faites vos propositions de trucs mnémotechniques😃.
Ce qui est trompeur c’est que votre cerveau vous envoie une reaction du type "facile! Je m’en souviendrai ..."

Et bien pas du tout! L’information est seule et semble simple mais elle disparaitra dans le temps car votre temps d’attention etait trop faible.

Changer sa façon de mémoriser s’est entrainer son cerveau à des changements d’habitude. DETECTER LORSQU’IL FAUT SE COMPORTER AUTREMENT.

Sans quoi c’est la spirale infernale car " ON OUBLIE QU’ON OUBLIE" 😅 vous voyez ce que je veux dire... " comment s’appelle cet acteur déjà? Ou bien c’etait quoi le nom de la ville où on est passé l’été dernier?"

ALORS, DES PROPOSITIONS ?

17/07/2026

Je souhaite me rappeler plus t**d (dans un mois par ex) du nom de ce petit oiseau qui déambule à la verticale sur les troncs et volent sur place comme les colibris.
Particularités physiques : petit bec effilé pour attraper les insectes dans l’ecorce. Bidon plus clair. Longue queue.

QUI aurait une IDÉE POUR RETENIR LE NOM DE CETTE PETITE MERVEILLE?

je vous donne l’image, le contexte et le nom : à vous de jouer faites vos propositions de trucs mnémotechniques😃.
Ce qui est trompeur c’est que votre cerveau vous envoie une reaction du type "facile! Je m’en souviendrai ..."

Et bien pas du tout! L’information est seule et semble simple mais elle disparaitra dans le temps car votre temps d’attention etait trop faible.

Changer sa façon de mémoriser s’est entrainer son cerveau à des changements d’habitude. DETECTER LORSQU’IL FAUT SE COMPORTER AUTREMENT.

Sans quoi c’est la spirale infernale car " ON OUBLIE QU’ON OUBLIE" 😅 vous voyez ce que je veux dire... " comment s’appelle cet acteur déjà? Ou bien c’etait quoi le nom de la ville où on est passé l’été dernier?"

ALORS, DES PROPOSITIONS ?

16/07/2026

16/07/2026

Au sein de l’atelier, on experimente des situations. Sans elles, pas de références. Accepter de tâtonner pour découvrir le chemin.
Nous ne fabriquons pas un répertoire de solutions mais une capacité à nous adapter aux imprévus : une sorte de formule magique polymorphe quI se renforce au rythme des situations que l’on rencontre.

Voici un extrait de "enseigner et/ou apprendre" de Joseph Stordeur.

" Quand on cherche une solution à un problème il est possible que l'on trouve quelque chose, mais il est aussi possible que l'on ne trouve rien. Et ce n'est pas parce que l'on n'a rien trouvé que l'on a pas appris.
Au contraire: nous avons commencé à apprendre en mobilisant notre énergie sans réussir immédiatement.
Nous ne pouvons pas apprendre à rouler en vélo en 1 heure.
Nous devons essayer souvent, faire de fausses manoeuvres, tomber et donc rester sur un échec plusieurs fois avant que le "Tilt" de l'équilibre se produise et nous permette d'utiliser cette compétence pour réaliser des projets de déplacement.
Il est même probable qu'il nous faudra encore, une fois le premier essai réussi, essayer souvent avant d'être suffisamment assurés dans cette compétence pour l'utiliser dans des situations de vie réelle. Cette utilisation répétée contribuant par ailleurs à raffermir l'apprentissage commencé."

14/07/2026

Il faut le vivre pour le croire.
Souvent les projections ou pensées que l’on peut avoir sur ce type de fonctionnement, cette façon de mémoriser, se fait à l’aune de notre ancienne façon d’apprendre, le "par coeur".
On juge ce type d’experience"exagérée" tant que l’on n’a pas vécu ce type de mémorisation. Il n’est pas question de " croire ou non" ce qui est arrivé à Jade. Il est question d’en faire l’experience, avec un éveil des sens différents, une implication intérieure volontaire, une agitation des neurones bien particuliere. Sans cette activité mentale bien précise, rien ne change.
Croire ou ne pas croire n’est pas là la question.
Faire différamment et s’observer de l’intérieur.
Tout commence par une intention 😌...puis de l’attention. Pas à pas.

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À l’aide de différentes méthodes d’enregistrement de l’activité du système nerveux et de données comportementales, Aymeric travaille ainsi sur l’effet de l’i...