15/05/2026
Alguns alunos me dizem com frequência que meu trabalho é simples e que funciona. Que eu não invento exercício, não complico, não impressiono.
É verdade. A sessão é simples.
O trabalho que faz a sessão funcionar não está nela. Está em saber, antes de qualquer prescrição, de onde o aluno está partindo de verdade. Em registrar a carga sessão a sessão. Em conversar com o nutricionista quando o treino entra em fase nova. Em planejar a semana inteira, não a sessão de hoje.
Para o aluno, a sessão é simples. Para quem cuida dele, é trabalho contínuo.
Quando o aluno me diz que meu trabalho é simples, eu sei que está funcionando.