23/04/2021
Les invitamos a leer el artículo (referencia al final) donde los autores analizan cómo el crecimiento, la maduración y el entrenamiento afectan tanto el desarrollo del movimiento funcional como el funcionamiento cognitivo de forma independiente a lo largo de la infancia.
Ellos, han proporcionado un modelo que promueve un enfoque de entrenamiento diferente para cada etapa de maduración, basado en ejercicios o pruebas: Movimiento Funcional (FMS), Velocidad de Cambio de Dirección (CODS) y Entrenamiento de Agilidad Reactiva (RAT). Se sugiere que un enfoque prepuberal se base en el desarrollo de FMS para garantizar que se establezcan patrones de movimiento correctos a una edad temprana. A medida que los niños avanzan en la adolescencia, se recomienda que se preste más atención a la RAT, que desarrolla la capacidad cognitiva para responder a diversos estímulos. Como es el caso de los modelos holísticos de desarrollo atlético.
Referencia:
Lloyd, Rhodri S. PhD, CSCS*D1; Read, Paul MSc, CSCS2; Oliver, Jon L. PhD1; Meyers, Robert W. MSc1; Nimphius, Sophia PhD, CSCS*D3; Jeffreys, Ian PhD, CSCS*D, FNSCA, RSCC*D4 Considerations for the Development of Agility During Childhood and Adolescence, Strength and Conditioning Journal: June 2013 - Volume 35 - Issue 3 - p 2-11 doi: 10.1519/SSC.0b013e31827ab08c.
Link: https://journals.lww.com/nsca-scj/Fulltext/2013/06000/Considerations_for_the_Development_of_Agility.2.aspx