J教練的詠春拳教室

J教練的詠春拳教室 J教練教授葉問系黃系詠春拳及養生功法,
新中和社區大學「輕熟樂齡族詠春拳」 講師及 鷹捷詠春拳 「基礎詠春拳」教練
到府教授詠春拳「拳理技巧」及養生功法(台北市、新北市)

歡迎來到「J教練的詠春拳教室」,目前主要為教授葉問系黃淳樑系統的詠春拳及養生功法,開課時間為:
新北市新中和社區大學「輕熟樂齡族詠春拳」 週二 19:00~21:00
https://newchungho.org.tw/wp/
鷹捷詠春拳永和分部 「基礎詠春拳」週四 19:00~21:00

歡迎大家一起進入詠春拳的世界
以下是我的簡歷:
鷹捷詠春教練
中華國際詠春拳暨世界武術體育推廣協會教練
年如果兒童劇團《天下第一》兒童武俠劇詠春拳指導老師
詠春拳圖書館創始人及管理者(台灣最大詠春拳FB社團)
年至今香港詠春拳體育會永久會員
年新北市計程車駕駛員職業工會安全教育顧問

【詠春拳理】 《詠春的踢法》 Clive Potter師傅(黃淳樑系統) James Huang譯編按:館長花了休假的一個下午翻譯了這篇文章,Clive Potter師傅用科學的方式來講解詠春的這篇文章,在習詠春之初就看過,當時館長由於在練...
03/06/2026

【詠春拳理】 《詠春的踢法》 Clive Potter師傅(黃淳樑系統) James Huang譯
編按:館長花了休假的一個下午翻譯了這篇文章,Clive Potter師傅用科學的方式來講解詠春的這篇文章,在習詠春之初就看過,當時館長由於在練習時,都是走直線,而老師也未曾提及這方面的拳理,所以並不是很了解黃淳樑詠春腳法及步法的運作,而後因這篇文章而漸能了解,但因當時所學甚少,所以曾興起翻譯的心,但心有餘而力不足,及至今日在網上又重新看到了這篇,覺得真的該翻譯給大家看看,文章其實不算長,但從詠春起腳的方式、步法、攻擊角度及上馬的時機和方法都有大略的說明,其實步法主要在於掌握時機,熟練了就會在適當時機去運用,學習太多及複雜的步法,反而會造成使用上的干擾,甚至用不出來,本篇希望能給初學詠春的朋友,在詠春「腳」及「步法」的這部分,有個較大概的認識,如此再來看網路上各個詠春名家的影片,相信會有不同的感受,翻譯若是有誤,也請各位前輩不吝指正。
原文出處:VING TSUN KICKING METHODS (詠春的踢法)
http://www.wongvingtsun.co.uk/articles.htm
內容:
在我的生涯中,我看過不同的方法和想法,在詠春的踢法,這裡提的是黃淳樑的方法。
✍攻擊角度
在某些系統的詠春裡,我可以看到像圖1那樣練習踢法,他們舉起腳,然後再向前踢,(從A點到中線,再從中線到B點),而幾乎未與地面平行。這種方式的踢法,腳的路徑並未能直接到踢到目標,而是分成二段,腳先往上提,再往前,這樣也造成了踢擊這個動作,是否能夠穩定的問題。
根據牛頓第三運動定律(反作用力定律),一物體受外力作用時,必產生一反作用力,作用力與反作用力大小相等,方向相反,但作用力與反作用力作用在不同物體上,所以不能抵消。
當我們要做任何打擊的動作時,不管是用腳或用手,最重要的是要了解,這二種力量的軌跡。
而這樣將能給我們更多或一些穩定性。
由於詠春出拳時是往前不斷的增加力量做攻擊,相對更需要做好力由地起,才能保持穩定的狀態。
這在許多就我接觸的的功夫中,如太極、龍形摩橋、五形拳等,或多或少都有提到。
五形拳稱之為「地力」。然而如果如圖1展示的詠春踢法,將會使得在踢擊的過程中,產生一個往C方向的反作用力,這樣的力向反而會造成往後仰的不穩定。而其實就踢擊者而言,他需要的是一種能將力踢給對方,而反作用力又不會回到自身的方法。
而在圖2中,腿部的軌跡呈圓弧型,保持了相同的半徑長度(圖2中的r1,r2,r3),膝蓋在踢擊的過程中完全不彎曲。 這種方法我也常見到。雖然這樣的做法能更穩定,因為反作用力比圖1的方式能有更多的力量由地來吸收,但實際上使用時,力量是往上的,所以對目標無法生力量穿透對手。
圖3則是使用黃淳樑方法。腳的路徑是三角形是圓的接觸的二點形成的切線,也就是圓的「弦」,亦即腳的軌跡是從地板到目標採直線行進。這是最直接,最有效率,最快的方法。因此,圖2和圖3的差別在於,以圓的半徑的踢腳必須在圖3中彎曲,所以隨著腳在踢中目標前,會產生半徑縮短後又再延長的情形( r1,r2,r3)。這使得腳能從地板到目標,以直線的方式行進。而這樣能使反作用力,於圖3中的“C”的方向被引致地上,如此踢擊者的力量越大,力量的傳導到地下,反而更有助於踢擊者狀態的穩定。
✍腳的位置
我們還需研究腳和腿間的角度,以利可以直接踢中對方。
圖A標出了腳向前移動時,腳掌的的角度。此時身體是朝前,但雙腳是平行且有些向內的角度。
當人要踢擊時,特別是接近目標時,往往會有過早扭轉腳尖向敵人的傾向,但如果一開始就這麼做,就會如圖B2。前腳尖轉過頭,而將下半身的要害暴露在敵人之前。
而圖B1顯示了正確的方法。 如同肘部守中一般,膝蓋先護位下半身中線,當他逐漸靠近他踢擊的目標。
✍膝蓋的位置
關於踢而言,最重要的在於踢時,身體也要保持穩定,如果在踢時未能保持正確詠春的提臀往前(編按:落胯收尾閭),而是用肩膀往前來帶動腰胯,我們會發現身體會向前傾斜,如圖A1。在這樣的姿態下,膝蓋會更容易往上提,使得脛骨更可靠地攔截任何對手的踢法,如圖A2所示。
如圖B2所示,保持正確詠春的馬步,重心放在腰胯上,則腳就可阻擋對方攻擊的腳法,。
在kick boxing中,他們用自己的脛部阻擋進攻,為了做到這一點,他們花費很多時間來訓練脛部的,以防止踢擊。
但人們都穿著靴子的街上,用脛骨去擋靴子,將會是一場悲劇。而使用詠春的方法來阻擋對方腳法的進攻,則是更安全的方式,也無需對脛部做強化的訓練。
圖C展示了腳踢出後的情形。當你踢時,就如前進一般,只是在這個動作中加了一個踢腳。向前移動從後腿驅動。臀部和腰部向前傾斜,增加了腳向下蹬的力量。
✍步法的位置
圖1和圖2是二個最受歡迎的起腳位置,無論是在靜止或是移動的狀態,
圖1和圖2都是基於對手在你踢的範圍內或正向你踢來,則是不需考量搭橋的問題。
圖1展示出了站立靜止的兩種踢的方式,一為當腳為R1和L1,其中R1朝向目標,二為R2和L2,其中L2朝向目標踢擊(轉馬再踢)。 (在這三個圖中,R為右腳,L為左腳。)在圖1中,R1為踢的那隻腳,由L1向前推動以產生力道,因此不需要移動身體。這也意味著如果攻擊者在我們的攻擊範圍之外,就需要做兩個動作。 (1.上馬,縮短二者距離,然後再踢)
在我們以L1前進時,我們只需要一個踢的動作,所以我們可以阻止攻擊者的上馬。如果我們在我們踢之前轉馬,由於我們會產生二個動作,為對方所察覺,因此要連續踢擊攻擊者重於阻止他上馬。
當然,如果攻擊者在範圍之內,那麼用L1向前推R1就是最快捷的方法,因為我們的轉馬會讓對手知道我們要做什麼,因為他們能從我們的的肩膀看出來,所以踢擊完成需將L1上的腳移動到L3以保持重心的穩定。
在圖2的概念是一樣,但是我們已有上馬,我們用R1起腳帶動L1。而當R1到達R2並放置在地板上時,L1移動到L2以保持重心穩定。
在圖3中,情況就是我們從距離對手一步以外的距離進行攻擊的情況。
當然,如果我們直接直線上馬然後踢,我們將直接面對對手的攻擊力道。
。因此,我們必須找到一個簡單的線位,創造一個角度,使用木人樁中的步法。
多年以前,我習慣並嘗試在一步之遙的距離,以直線的的踢擊,破對方中線來面對這種長橋的距離。
當然,這種方式讓我的的狀態不穩。我記得黃淳樑告訴我跟安東尼·坎恩(Anthony Kan),向我們解釋,在進到踢擊的範圍內,不應該隨便踢。然後,他向我們展示如圖3所示範的腳步,它創造了一個上馬的角度,而不是直接與對方的中線衝撞。
他最喜歡的技巧是以踢擊和問手,如果對手試圖阻阻擋踢,則問手跟上攻擊對方。如果他們試圖阻止問手,就起腳。如果從L1到L2的移動角度盡可能的窄,那就很有希望欺騙對手(特別是如果他們是空手道的話,跆拳道或是以直線前進的拳法),我們正打算從直線向他們進攻。而當他們意識到我們不是,就為時已晚了。
大多數情況下,我用同樣的手法來處理踢擊,比如說像對方出拳,我會從任何地方起腳攻擊目標。我使用圖片中的“攻擊角度”的步法,找到一個簡單用手攻擊的路徑。
另一種攻擊的方式是直接吃對方的中線,在我們進入黐手的距離,然後根據對手力向,來處理不斷變化的角度進行攻擊如同詠春,所以我們必須選擇最適合我們的方法,並且有效率的去發展。
*轉載請註明出處《詠春圖書館》
相關連結:
英國黃淳樑詠春協會
http://www.wongvingtsun.co.uk
延伸閱讀:
Clive Potter師傅簡介:
Clive Potter學習詠春超過40年,但直到80年代中期才學習黃淳樑詠春。 此後,他於1990年獲得黃淳樑的認證。英國黃淳
樑功夫協會亦於1994年獲得黃淳的首肯成立,目前總部設在赫特福德郡的聖奧爾本斯。 在英國,奧地利,美國,伊朗,意
大利,比利時和法國也有其他學校。
https://www.youtube.com/channel/UCJNjRI8j6utlXlSrAG6a5hg

各派詠春甚至同系的六點半棍名稱都不太一樣,所以花了些時間整理資料,依末學所學的黃系六點半棍列出相關名詞,供學習者參考,如有疏漏還請先進指正。 #六點半棍很有趣 #各地名稱都不一 #正宗不正宗都是人自己說
18/10/2025

各派詠春甚至同系的六點半棍名稱都不太一樣,所以花了些時間整理資料,依末學所學的黃系六點半棍列出相關名詞,供學習者參考,如有疏漏還請先進指正。
#六點半棍很有趣
#各地名稱都不一
#正宗不正宗都是人自己說

26/02/2025

社大教拳也有二年了,新學期開學為了要帶同學詠春拳的尋橋套路,所以拍了部教學影片,不經意的看到FB2022年11月的影片,有點感觸,總感覺這二年的拳有些改變,可能也是進入五十歲的下半場了,心境變了,對於學拳這件事好像也進入了「自作自受」的境界,拳這個東西,真的是要有個明白的老師在旁一直提點,加上不受文字所障,才能從矛盾中體會到一點點.....,有點語無倫次,但就是存在在那,從這半百的身軀裡許多矛盾的慣性,去拿捏到一點的真實的統一性,哈~~再寫下去真的會讓人看不懂了 ......

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#最近懶得教拳練拳
#每次這樣好像就得緩下來才會進步
#身體可能還在適應不同的運作方式
#眼神應該沒那麼兇了

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28/10/2024

我師父黃英哲及武學書館劉康毅老師的武學講談:
體氣、內壓及結構的對話,歡迎對傳統武術內在運作及變化有興趣的好捧油來參加,一定會讓你對傳武有個截然不同全新的的看法。

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04/09/2024

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🤜掌握實用技巧,提升內在修練的詠春拳🤛練拳對我們現代人來說直接聯想就是健身,當做養生的運動,黃聿君老師的詠春拳則希望不用艱澀的詞彙,在課堂上用簡單生活比喻說明行住坐臥就能練習的功法,讓大家了解傳武養生的觀念,打下養生氣功的基礎外,還能透過詠...
22/08/2024

🤜掌握實用技巧,提升內在修練的詠春拳🤛
練拳對我們現代人來說直接聯想就是健身,當做養生的運動,黃聿君老師的詠春拳則希望不用艱澀的詞彙,在課堂上用簡單生活比喻說明行住坐臥就能練習的功法,讓大家了解傳武養生的觀念,打下養生氣功的基礎外,還能透過詠春的技巧練就防身的能力。這也呼應了詠春拳以實用性和簡潔性著稱的特質。
遇到突發狀況時如何自保?學習詠春拳不代表你能去空手奪白刃,但是可以增加你面對危險時的臨場反應,增加離開危險的機會。另外,除了練拳,聿君老師還注重心智修養,由內在的修練轉化為外在的穩定,並增強專注力,有助於身心健康的保持。
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練拳對我們現代人來說直接聯想就是健身,當做養生的運動,黃聿君老師的詠春拳則希望不用艱澀的詞彙,在課堂上用簡單生活比喻說明行住坐臥就能練習的功法,讓大家了解傳武養生的觀念,打下養生氣功的基礎外,還能透過詠春的技巧練就防身的能力。這也呼應了詠春拳以實用性和簡潔性著稱的特質。

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14/06/2024

這陣子社會頗不平安,街頭及捷運殺人時有所聞,上新中和社大詠春課時,除了教學也跟學生分享如果遇到這樣的情況可以怎麼處理,學習詠春拳不代表你能去空手奪白刃(這個其實是自殺),但是可以增加你面對危險時的臨場反應,增加離開危險的機會。不知不覺也在社大教學一年半了,接下來就是暑期班跟秋季班的報名也即將開始,也歡迎有興趣的朋友可以來參加。

新中和社區大學
輕熟樂活詠春拳暑期班
https://newchungho.twcc.org.tw/course/m_course_detail.php?u=1d56d52f532f8abe75d631547f7be372

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每次上課,在身體的體驗詠春拳的過程前,我總是習慣將拳理用較簡單圖文方式先呈現出來,這樣的方式可以讓學生清楚了解運作的情形,在真正開始練習習時,不會往身體錯誤的方向去運作,也免去了不必要的受傷。英哲師父提醒我,拳理即是生理,所以在指導學生時,...
10/05/2024

每次上課,在身體的體驗詠春拳的過程前,我總是習慣將拳理用較簡單圖文方式先呈現出來,這樣的方式可以讓學生清楚了解運作的情形,在真正開始練習習時,不會往身體錯誤的方向去運作,也免去了不必要的受傷。英哲師父提醒我,拳理即是生理,所以在指導學生時,一定要去符合身體。。在新中和社大開課一年多了,學生的數量並沒有增多,但我一直都是抱著隨緣的心態在教學,但新舊的學生都很支持也很努力學習,看著學生的身體及詠春拳的進步,這一切都讓我覺得教拳對學生和老師是一件值得感恩且有福氣的事。

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