Mars 兒童足球

08/06/2026

目前教育現場的 「過」 與 「不及」

過度主張孩子的統一受教權、過度保護需要管教的學生，老師失去實質的管教權，造成師生家長的緊張關係。

但是學校教育中的體育班、音樂班、美術班⋯類似的專業技能班級中的老師或教練卻相對擁有絕對的專業權威，甚至有專業的傲傲慢，家長對於專項科目的教練或老師畢恭畢敬、唯命是從？
因為；
不想練你可以退隊。
教練覺得你不認真可以冷處理你
可以不讓你上場比賽

這就是目前教育現場的狀況，過與不及！

在「制度上真的需要適度的修正」，讓教育環境更為符合發展的需要。

你必須勇敢的站出來為其他人發聲、說出現況，否則有一天你遇到需要幫忙的時候也不會有人發聲。

04/06/2026

26/05/2026

南桃園 桌球&足球
基層發展在哪裡🧐

26/05/2026

將全國技術最好的國小學生集合在一所國中，然後該國中就爭取得到比賽成績！高中再複製一次~
持續複製，十年如一日。（體育班）
#政府制度不變談什麼體育班改革？

26/05/2026

小空間可以練習嗎？
一個人可以訓練技術嗎？

當然可以
影片的空間非常小，孩子也才小一（八歲）

教練的能力是關鍵，
其實競技訓練，
空間及人數都不是問題！

#如果你真的願意練
#系統整合訓練
#孩子愛運動父母很辛苦

26/05/2026

社會進步演變是無法避免的事實
農業時代、工業時代、科技時代、數位時代⋯持續進步，我們都在人類發展的過程中生存。

教育也在進步，
「體育班」是否也應該調整！
各有立場，
但是社會需求的發展演變是不會停止。

不進步，有一天就是被淘汰的結果！
你不會拿出那個陳年的「傳呼機📟」出來用吧！

改變，是突破的開始！
其實最應該主動改變的是 「教練」 。

先讓自己離開舒適圈，
讓自己改變，
否則你很快就30、40、50歲，
想改變就更難了！

#有些事情已經發生只是你沒有抬頭看

24/05/2026

競技體育環境
「家長、教練、政策」
是競技體育環境的三個關鍵，

先談「教練養成」，造成的影響。
教練要具備的能力不只是「傳授技術」，因為兒童階段，「教練身分」在孩子心中可能是比父母更爲權威的位置、即教練說的比父母說的更重要❗️

孩子甚至會完全模仿教練的言行舉止。
所以「教練」的水平是多麼重要❗️
家長不能輕忽⚠️

《制度》
台灣的教練養成停留在數十年前的方法；「有些講習幾小時、做做樣子拍照、甚至只去簽名、上課睡覺⋯」，取得一張資格，就可以開始授課，有些連基本講習也省去了，因為沒有資格也可以當教練啊，可笑的是，沒教練證的可能比有教練證的認真😀

《品質》
有技術就能當教練？
我並不是不尊重技術，
但技術是教練的基本能力。
體育生在大學、研究所階段是否「有時間用心學習？」，大家心知肚明。

當然不否認教練技術有一定的程度，但是除了技術，其他的能力就值得注意❗️

一代傳一代
形成了我們的校隊環境，
權威式的校隊環境，持續發生，
孩子不敢講、家長不敢問
（擔心影響孩子在學校的處境）

#家長是否承擔責任
#學習成長永無止境
#希望孩子們都成為最棒的自己

24/05/2026

真敢講😀

孩子不是獎牌的耗材 張景森籲教部、體育部廢除高中以下體育班

24/05/2026

徵

幼兒⚽️足球教練
有愛心、有經驗

競技桌球🏓教練
具備教學能力
能配合平均二個月一次假日帶比賽
（獎金另外）

以上均保障薪資4萬～8萬（依據資歷）
勞健保/勞退/合法工時
免招生/不需承擔比賽成績

12/05/2026

https://lin.ee/ZUN7129