25/06/2026
✨ De la Médina au Cinéma : Musique, Image et Patrimoine ✨
Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire associant les arts plastiques, l'éducation musicale et l'histoire, les élèves de 4e se sont interrogés sur une question essentielle : comment l'art construit-il une identité culturelle, témoigne-t-il d'une époque et devient-il patrimoine ?
Au cours d'une matinée de découverte, ils ont exploré la médina de Tunis, site inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO, en observant son architecture, ses mosaïques et ses savoir-faire artisanaux, autant de témoignages d'une identité culturelle riche et séculaire. Cette immersion leur a permis de mieux comprendre la valeur historique et patrimoniale de cet espace emblématique.
L'après-midi, la projection du biopic Michael a permis aux élèves de découvrir l'univers de la musique pop et le parcours de celui qui deviendra le « Roi de la Pop ». À travers sa trajectoire artistique, ils ont observé comment la musique, la danse et l'image façonnent une identité culturelle, marquent une époque et influencent durablement des générations entières — prolongeant ainsi leur réflexion sur la transmission du patrimoine culturel contemporain.
Au terme de cette journée riche en découvertes, les élèves ont approfondi leur culture artistique, développé leur esprit critique et mieux saisi les liens qui unissent patrimoine, création et identité culturelle. 🌍🎨🎶🎬
❤️ Un grand merci aux enseignants encadrants ainsi qu'à Mme Halima Ishak, déléguée des parents d'élèves, pour leur précieux accompagnement et leur engagement dans la réussite de cette belle expérience pédagogique.
Réseau d'Enseignement Français en Tunisie REFT
