25/12/2017
Когда лучше водить ребенка в детские развивающие центры?
Дети в возрасте до шести лет получают и быстро усваивают огромное количество информации. Дальнейшая учеба в школе во многом зависит от того, как ребенок был к ней подготовлен. Зная это, многие одни родители начинают водить своих малышей в разнообразные развивающие центры, а другие не до конца понимают, стоит ли водить ребенка в развивающий центр. И вопрос, в каком возрасте лучше начинать водить ребенка на занятия в развивающий центр, является одним из первостепенных.
Однозначного ответа на этот вопрос не даст никто. Современные развивающие центры предлагают занятия для детишек разного возраста, некоторые даже приглашают малышей от восьми месяцев! На самом деле до трех лет дети не испытывают потребности в социализации, то есть в общении друг с другом.
Малышу вполне хватает общения с близкими, а самым важным человеком и главным учителем для крохи является мама. Кроме того, достаточно сложно обучить ребенка до трех лет навыкам письма, чтения, счета и другой деятельности, которая требует концентрации внимания. Тогда возникает вопрос: зачем нужны такие занятия?
Что на самом деле дает развивающий центр?
Цель занятий для самых маленьких – привить крохе интерес к познавательной деятельности и научить фокусировать внимание на чем-либо. Принципиальным отличием таких занятий является то, что здесь всего «понемножку». Дело в том, что в старшем дошкольном возрасте уже видны интересы и сильные стороны ребенка, поэтому его можно вести в определенную секцию, например, рисования. А вот до трех лет целесообразно попробовать все, получая от этого настоящее удовольствие и избежав переутомления от выполнения одного вида деятельности.
На самом деле совершенно необязательно для этого вести ребенка в развивающий центр: потанцевать, порисовать, почитать с малышом могут сами родители дома. Однако для этого требуется терпение и время, а этого родителям не всегда хватает. Итак, развивающий центр – это вариант, который подходит тем, кто заботится о развитии чада, но по каким-либо причинам не может полностью посвятить себя этому. Да и что скрывать, во время занятий мама может позволить себе немного отдохнуть, так как малыш обычно занимает все ее время. Кроме того, в центре можно познакомиться с мамами ровесника малыша, обсудить общие проблемы и сложности в воспитании малышей.
Специалисты считают, что восьмимесячный малыш готов к началу развивающих занятий, но только при условии, что родители готовы на формат совместных посещений. Примерно в три года при профессионализме педагога и хорошей оснащенности центра, малыш может оставаться на сорокаминутных занятиях без мамы, в компании своих ровесников.
Однако все дети разные. Помните, что развивающие занятия действительно способны принести огромную пользу, но лишь тогда, когда самому малышу они нравятся. В ином случае подобный опыт, наоборот, может отбить интерес к учебе. Поэтому решающее слово всегда должно оставаться за ребенком. Самый лучший способ понять, готов ли ребенок – это сходить на пробное занятие. Оцените методику преподавания, умение педагога заинтересовать детей, а самое главное – определите, как именно малыш реагирует на занятия, обстановку и педагога.
