15/10/2024
GLORIFICANDO A NEGAÇÃO DA VIDA
Antes que o conceito de Budo se tornasse amplamente aceite, as artes marciais no Japão eram vulgarmente conhecidas como Bujutsu, que significa "habilidades de luta" ou "técnicas de luta". O conceito de Do (o "Via " ou "Caminho" ainda não tinha sido associado ao treino e prática das artes marciais.
Se estudarmos a história das artes marciais japonesas, descobriremos que diferentes classes de pessoas praticavam diferentes estilos de artes marciais. Se examinarmos as armas que as várias classes usaram, podemos entender um pouco sobre a filosofia por trás de seu desenvolvimento
Durante o período Edo do Japão (1603-1867), a população foi dividida em quatro classes diferentes: Shi (guerreiros),
Noh (agricultores),
Koh (artesãos) e
Sho (comerciantes). Apenas a classe guerreira, vulgarmente conhecida como samurai, foi autorizada pelo governo Sh**un (senhor militar do Japão feudal) a usar armas, principalmente espadas longas e curtas. A classe samurai ficou poderosa durante esse período, e muitas vezes eles tentavam confiscar todas as armas das classes não samurais.
Pessoas das classes não samurais que se opuseram às repressões do governo em posse, foram forçadas a usar suas mãos e ferramentas de trabalho como armas. Nunchaks eram originalmente usados para descascar grãos de arroz; tong-fa eram usados para descascar a pele dos feijões; k**a (foices) eram para cortar grama, e um sai era originalmente um espeto com duas hastes no punho. Obviamente, essas não são armas tradicionais, como espadas, lanças, arcos e mosquetes. Podes ver como a estrutura social do período Edo influenciou as artes marciais que eram praticadas, e não é surpresa que as armas e técnicas desenvolvidas pelas classes não samurais fossem muito diferentes das artes marciais desenvolvidas pelos samurais.
Depois de séculos de prática e refinamento, o samurai elevou Bujutsu (habilidades de luta) até Budo (o caminho das artes marciais), mas ainda assim tal prática não era permitida fora da classe samurai. Qualquer membro de uma classe não-samurai descobriu que isso podia ser razão para uma execução.
As pessoas que escolheram se defender da classe dominante arriscaram suas vidas, e como a derrota significava morte, não é surpreendente que elas tenham transformado seus corpos em armas letais. Eles desenvolveram grande força física e mental, e não temiam lesões nem morte.
Suas próprias vidas dependiam de seu poder destrutivo. Para desenvolver força e resistência mental, esses artistas marciais socavam pedras, chutavam tábuas e quebraram tijolos com a cabeça. Da próxima vez que vires uma demonstração de artes marciais com tais técnicas, lembra-te das circunstâncias em que elas começaram e pergunte a si mesmo: O que essas demonstrações têm a ver com o mundo de hoje? Há uma diferença fundamental entre as artes marciais que foram desenvolvidas para lutar contra as autoridades por razões políticas, religiosas ou éticas, e aquelas que foram desenvolvidas pela classe samurai dominante. Embora as artes marciais de resistência tenham uma longa história, acredito que elas podem ter uma influência negativa na vida como a vivemos agora.
A maioria dos cidadãos na Europa está a viver em um momento de relativa paz. As pessoas estão a aprender a viver umas com as outras em harmonia; a compartilhar objetivos mútuos; a desenvolver uma sociedade saudável. Não temos que transformar nossos corpos em máquinas de luta. O que precisamos é voltar ao nosso eu "redondo"; aprender a cuidar de nossos corpos.
O caractere chinês para "Bu" (de Budo), significa "parar a lança" ou "parar de lutar". O respeito pela vida é o coração de "Budo". Com esse conceito em mente, acho que você pode entender por que não há competição em Aikido. Embora a mente, em última análise, controle o corpo, também é verdade que movimentos físicos repetidos podem influenciar a mente, forçando os padrões mentais a se assemelharem a ações físicas.
Os jovens podem ser ensinados a serem combativos. As instalações de treino militar são um bom exemplo. Os pais muitas vezes ficam surpresos com as mudanças rápidas que vêem num jovem que foi enviado para treinar para as forças armadas. Não é preciso muito treino para condicionar um jovem a marchar em passo, a responder agressivamente a um ataque ou a perseguir um objetivo sem deixar nada atrapalhar. Esse treino tem um impacto grande e permanente. Quantas vezes assististe ao noticiário e vês jovens e até mesmo crianças, em países devastados pela guerra segurando espingardas, atirando no inimigo? Esses jovens, foram ensinadas por adultos, que matar seus inimigos é a coisa certa a fazer; os jovens fazem o que lhes é dito sem questionar.
A mente de um jovem é como uma esponja, absorvendo tudo. Ensinar os jovens do que é certo e o que é errado deve começar por lhes ensinar que é melhor se dar bem com outras pessoas do que lutar. Em muitas aulas de artes marciais para crianças e jovens, o professor dá uma cadência enquanto as crianças executam movimentos mecânicos e ensaiados. A ideia por trás dessa abordagem é que, quando confrontada por um oponente, a criança responderá automaticamente com técnicas agressivas que desencorajem e neutralizem o agressor.
Acho que as artes marciais que enfatizam a linha reta (soco/pontapé), movimentos agressivos podem ter um efeito a longo prazo nas crianças e jovens que é mais negativo do que positivo. O Aikido, por outro lado, é baseado nos movimentos circulares de forma natural; uma círculos que as crianças aprendem desde o dia em que nascem. Durante a aula de Aikido, as crianças e jovens aprendem a trabalhar em harmonia com seus parceiros, encontrando sua força que se aproxima com movimentos suaves e circulares. Não há socos e pontapés; nenhum senso de competição.
Quando as crianças e jovens estão infelizes, suas ações refletem seu humor: elas socam e pontapeiam as coisas. Quando eles estão felizes, eles giram, rolam e riem. As crianças e jovens que praticam Aikido aprendem rapidamente que não precisam de se preocupar em ganhar ou perder; que não estão sob pressão para "vencer" seus parceiros. Livre do fardo da competição, as crianças e jovens são livres para se divertir. Como guias para nossos filhos, esperamos vê-los crescer com capacidades e temperamentos positivos. Se isso for verdade, acredito que temos a responsabilidade de lhes fornecer ambientes que incentivem comportamentos cooperativos que os ajudarão na vida.
Até agora, analisamos a história e a filosofia por trás das artes marciais.
Retirado do livro “Crianças /Jovens e as Artes Marciais” GH
