Eigen leerweg

17/06/2026

"Hij eet alleen droge crackers..."
"Zodra er stukjes in zitten, weigert ze het."
"Elke maaltijd is een strijd."

Veel ouders herkennen dit.

Vaak denken we dat een kind niet wil eten, koppig is of gewoon kieskeurig.

Maar wat als er meer speelt?

In mijn nieuwste podcast neem ik je mee in een andere manier van kijken naar eetproblemen bij kinderen.

We hebben het over:
✔️ ontwikkeling vanaf de geboorte
✔️ reflexen
✔️ mondmotoriek
✔️ sensorische gevoeligheid
✔️ signalen die je soms al bij baby's kunt zien

Want achter gedrag zit vaak een reden.

Als we die reden beter begrijpen, ontstaat er vaak meer rust, begrip en ruimte om een kind verder te helpen.

🎧 De podcast staat nu online via Spotify en via mijn website.

🌿 Daarnaast geef ik op 26 september samen met Colinda Fierlier van Baby Business School een cursus over zwangerschap, geboorte, reflexen, ontwikkeling, gedrag, leren en motoriek.

Een dag vol inzichten voor ouders en professionals die kinderen beter willen begrijpen.

Meer informatie volgt binnenkort.

💛 Want ieder kind verdient het om gezien te worden in wat het nodig heeft.

04/06/2026

Even een ander soort berichtje maar het is voor mij belangrijk om dit te delen. Volgens mij heb ik het ook al wel eerder gedeeld. Het blijft indrukwekkend. Dit verhaal zolang niet geweten. Onze eigen familie weet dit ook nu pas. Dit jaar hebben we voor het eerst meegelopen met een groot deel van onze familie. En werd oma's naam opgelezen door de dochter van een neef van ons. Oma Klooster, de moeder van mijn moeder, heeft ook mee moeten lopen. Er werd niet over gesproken. Het wordt de vrouwenmars genoemd maar voor de vrouwen was het een angstige dodenmars. Kijk vooral de documentaire.

De Vrouwenmars: Een Vergeten Leven vertelt het bijna vergeten verhaal van 116 vrouwen die in april 1945 de enige Nederlandse deportatiemars vanuit Kamp Westerbork moesten maken.

07/05/2026

Veel kinderen zitten… veel.
Op school, thuis, achter een scherm.
En ondertussen verwachten we dat ze zich concentreren, stilzitten en leren.
Maar wat als hun lichaam daar nog helemaal niet klaar voor is?
🧠 Bewegen is geen extraatje
👉 Het is de basis voor leren
Volgens o.a. Erik Scherder zorgt bewegen voor meer verbindingen in het brein.
En zoals Cecilia Koester beschrijft:
👉 80% van ontwikkeling gaat via bewegen en ervaren
Toch vragen we vooral om stilzitten…
Ik zie zoveel kinderen die het wél willen, maar waarbij het er niet uitkomt.
En vaak ligt daar een hele andere oorzaak onder.
🎧 In mijn nieuwe podcast vertel ik je hier alles over
👉 https://open.spotify.com/episode/6npvpbOWYY7I6C5ue9Oa9P?si=cb5338b50c664d36

Mooi kind, fijn opgroeien. · Episode

30/04/2026

Heeft je kind moeite met lezen, concentreren of schrijven?
Visuele disfuncties komen in verschillende vormen voor en kunnen het leerproces sterk beïnvloeden.
Problemen met lezen, spellen, concentratie, ruimtelijke oriëntatie en rekenen hebben vaak een visuele component
— zonder dat dit direct wordt herkend.
Ogen worden meestal getest op gezichtsscherpte. Maar daarbij wordt niet altijd gekeken naar:
• de samenwerking tussen de ogen
• hoe visuele informatie wordt verwerkt
• wat een kind lichamelijk doet om te kunnen kijken
Signalen van visuele ontwikkelingsproblemen
🔸 klachten in het lichaam
• Vermoeidheid na school of lezen
• Hoofdpijn (vaak boven de wenkbrauwen)
• Branderige of droge ogen
• Nek- en schouderklachten
🔸 Gedrag en concentratie
• Lusteloosheid
• Concentratieproblemen
• Sneller afhaken bij lezen of schoolwerk
🔸 Lezen en schrijven
• De vinger gebruiken tijdens het lezen
• Hakkelend hardop lezen
• Moeite met begrijpend lezen (vooral bij langere zinnen)
• Slordig of wisselend handschrift
• Niet recht op een blanco vel kunnen schrijven
• Onregelmatige spaties tussen woorden
🔸 Bewegen en coördinatie
• Moeite met oog-handcoördinatie
• Moeite met sport of gym
• Verstoorde balans en evenwicht
🔸 Ruimte en houding
• Beperkt ruimtelijk inzicht
• Moeite met afstanden inschatten (bijv. bij balsporten)
• Hoofd scheef houden tijdens lezen of schrijven
🔸 Gevoelig voor prikkels
• Hoofdpijn bij beeldschermgebruik

Verder kijken dan alleen de ogen
Bij Eigen Leerweg kijken we niet alleen naar wat een kind ziet, maar vooral naar hoe het kijkt.
We onderzoeken de samenhang tussen:
• lichaam
• beweging
• reflexen
• visuele verwerking
Door deze gebieden in samenhang te bekijken, wordt vaak duidelijk waarom leren of bewegen zoveel energie kost.
👉 Herken je bovenstaande signalen bij je kind? 👉 “Je hoeft niet alles te herkennen — een paar signalen kunnen al veel zeggen.”
Neem gerust contact op met Eigen Leerweg voor een vrijblijvend gesprek. Samen kijken we wat jouw kind nodig heeft.

24/04/2026

Soms zie je het aan een kind…
Dat het wil.
Maar dat het gewoon niet lukt.
Dat wiebelen, afhaken of “ik weet het niet”
is vaak geen onwil…
maar een teken dat het systeem al vol zit.
Wat als we niet alleen kijken naar gedrag of schoolwerk,
maar naar wat eronder ligt?
Bij Eigen Leerweg kijk ik naar de basis:
de samenwerking tussen lichaam en brein.
Want daar begint leren, rust en zelfvertrouwen.
🎧 In mijn podcast “Mooi kind, fijn opgroeien” neem ik je hierin mee
met herkenbare voorbeelden uit de praktijk.
👉 Herken je dit bij jouw kind?
Je mag me altijd even een berichtje sturen.
💛 www.eigenleerweg.nl

17/04/2026

Omschrijving:

Soms lijkt het alsof een kind niet wil.
Niet wil luisteren, niet wil werken, niet wil concentreren.

Maar wat als het probleem niet ligt in motivatie…
maar in wat een kind op dat moment aankan?

In deze aflevering neem ik je mee in wat er vaak onder dit gedrag zit.
Waarom sommige kinderen vastlopen in leren, bewegen of concentratie — terwijl ze zichtbaar hun best doen.

Aan de hand van een herkenbaar praktijkvoorbeeld leg ik uit hoe het lichaam en brein samenwerken, en waarom juist de basis daarin zo belangrijk is.

🌿 Een aflevering voor ouders en professionals die anders willen leren kijken naar gedrag en ontwikkeling.

26/03/2026

👉 “Het ligt niet aan gedrag…”
“Kan jouw kind niet stilzitten of heeft het moeite met schrijven?
Grote kans dat het niet ligt aan gedrag… maar aan sensomotoriek.
In mijn nieuwste podcast leg ik uit hoe dit werkt—van baby tot 8 jaar.
🎧 Nu te luisteren op Spotify.”
https://open.spotify.com/episode/1H2vpFLgVHu5wQKH5SBTJ7?si=aba91674cd044e2d

Mooi kind, fijn opgroeien. · Episode

19/03/2026

👉 “Waarom stilzitten eigenlijk niet stil is”

Veel ouders zeggen tegen mij:
“Mijn kind kan gewoon niet stilzitten…”

Maar wist je dat stilzitten eigenlijk helemaal niet stil is?
Om rustig te kunnen zitten, moet het lichaam juist heel goed samenwerken.
De ogen moeten stabiel blijven.
Het evenwicht moet in balans zijn.
De spieren moeten precies genoeg spanning hebben — niet te veel, niet te weinig.
En dat is precies waar het soms misgaat.
Als het lichaam nog te veel moet corrigeren,
gaat een kind wiebelen, hangen, draaien of bewegen.
Niet omdat het niet wil…
maar omdat het niet anders kan.
Wat je dan ziet:
• wiebelen op de stoel
• onderuit zakken
• leunen of hangen
• moeite met concentreren
👉 Stilzitten is dus eigenlijk een vaardigheid.
En die bouw je op…
via bewegen.
Dus zie je dat jouw kind moeite heeft met stilzitten?
Kijk dan niet alleen naar gedrag,
maar ook naar wat het lichaam nog nodig heeft.
💛 Rust in het lichaam geeft ruimte om te leren.
Herkenbaar? Laat het me weten of stuur gerust een berichtje.

05/03/2026

Wist je dat kruipen veel meer is dan een fase tussen liggen en lopen?

Tijdens het kruipen gebeurt er iets bijzonders in de hersenen.
Links en rechts leren samenwerken.
Schouders worden sterk.
De romp wordt stabiel.
Het zenuwstelsel organiseert zich.

En precies dát is later nodig voor:
• Stilzitten in de klas
• Netjes schrijven
• Vloeiend lezen
• Goede coördinatie bij sporten en zwemmen

In mijn praktijk zie ik regelmatig kinderen die weinig of anders hebben gekropen — en waarbij die basis later toch gemist wordt.

In deze podcast neem ik je mee in:
✨ Wat er in de hersenen gebeurt tijdens kruipen
✨ Waarom alternatieve vormen minder optimaal zijn
✨ Wat je kunt doen als je kind niet of nauwelijks heeft gekropen
✨ En hoe je dit terugziet op school of bij zwemmen

Een aflevering voor ouders én professionals die verder willen kijken dan alleen het zichtbare gedrag.