31/10/2025
𝐂𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐟𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐛𝐨𝐮𝐠𝐞𝐫 𝐬𝐚 𝐜𝐥𝐚𝐬𝐬𝐞 𝐬𝐚𝐧𝐬 𝐲 𝐦𝐞𝐭𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐞 𝐟𝐞𝐮 ?
30 minutes d’activité physique quotidienne à l’école ?
Tous les jours ?
J’ai nommé les APQ ou Activités Physiques Quotidiennes inscrites au programme de l’éducation Nationale depuis 2022.
Cette bonne idée sur le papier fait trembler les plannings de pas mal de profs. Car dans la vraie vie, entre la poésie, les ateliers, la récré, la cantine et les 17 “maîtreeeessse, j’ai plus de colle”, c’est un vrai défi.
Comment faire bouger sans tout déménager,
réveiller sans surexciter,
apaiser sans casser le rythme de classe ?
Une solution est de proposer des mini- pauses. C’est facile à caser et ça permet de varier les plaisirs.
Six petites activités de 5 minutes par jour — ça suffit pour cocher les cases du dispositif… et pour se faire du bien !
Ces mini pauses peuvent prendre mille formes : respirer, s’étirer, prendre la pause voire même ne rien faire du tout (et méditer) et deviennent des mini-rituels qui rythment la journée sans la casser.
C’est ce que j’ai expérimenté lors de mes ateliers en école :
des exercices simples, testés, approuvés, parfois même redemandées (“Maîtresse, on refait le nuage ?”).
Alors dans les prochains posts, je partagerai quelques-unes de ces idées,
inspirées du yoga — mais surtout adaptées à la vraie vie d’une classe.