14/06/2026
Zoveel kinderen krijgen een labeltje, maar wat als dat label niet altijd kloppend is?
Wanneer het zenuwstelsel continu ‘aan’ staat en dus in de flight/flight response zorgt dit voor onrust, druk lijkend gedrag (of in je hoofd druk zijn) en minder focus. Dit lijkt vaak op gedrag wat we als AD(H)D bestempelen. Maar dat hoeft het echt niet altijd te zijn.
Ga je deze mensen medicatie geven, dan werkt het vaak niet eens, of erger nog, heeft het een averechts effect.
Wanneer we overweldigd raken, door prikkels, stress of trauma schiet het zenuwstelsel in de freeze/fawn response. Een response waarbij we weinig verbinding hebben met de wereld om ons heen en letterlijk in de overleving staan.
Dit kan er aan de buitenkant uitzien als autisme. Maar dat hoeft het dus niet te zijn.
Als we kinderen ondersteunen in het leren reguleren van hun zenuwstelsel en de volwassenen daar omheen inzicht in geven, zie je prachtige dingen gebeuren.
‘Drukke’ kinderen die weer rust ervaren.
Kinderen die zich afzonderen en weer verbinding voelen.
En vooral, kinderen die weer kind kunnen zijn ❤️
Benieuwd hoe je als ouder, leerkracht of coach je kind hierbij kunt ondersteunen? Comment ‘methode’ dan ontvang je een linkje in je dm