Oog Voor Opvoeden

10/05/2019

***Wat is opvoeding?
Iets is niet altijd hoe/ wat jij denkt dat het is***

Wat doe jij als je kind of partner een (negatieve) ervaring aan je vertelt? Ga je meteen proberen een probleem op te lossen of ga je dingen projecteren op jezelf en je eigen ervaringen? 'Oh, dat herken ik wel ja', 'Dat had ik vroeger ook', 'Vorige week had een vriend van mij het daar ook over', 'Als dat gebeurt, dan moet je...' .

Aan de hand van een ervaring (m.b.t. opvoeding) die iemand 16 mei inbrengt, wordt er o.a. gekeken naar wat voor luisterhouding je kunt hebben, of je eigenlijk wel echt zuiver kijkt naar een ervaring en ga je kijken naar je manier waarop je bijvoorbeeld vragen stelt aan je kind m.b.t. een gebeurtenis (vul je dingen in n.a.v. eigen ervaringen of herkenning) en nog veel meer. We willen je eens op een andere manier met het thema opvoeding kennis laten maken en hopen dat je met een paar mooie, nieuwe inzichten weer naar huis zult gaan.

Lijkt het je leuk om eens met andere geïnteresseerden wat dieper op het onderwerp opvoeding in te gaan? Kom dan op 16 mei 19.30 uur naar De Petrus in Vught. Meer informatie zie de link hieronder.

Aanmelden mag ook bij:
[email protected]
of [email protected]

https://denbosch.op-shop.nl/2178/in-gesprek-over-opvoeding/16-05-2019

Delen= lief!

06/05/2019

**💡Zin om eens op een andere manier naar opvoeding te kijken?💡**

Kom dan op 16 mei kijken welke inzichten jij deze avond mee naar huis kunt nemen!

https://denbosch.op-shop.nl/2178/in-gesprek-over-opvoeding/16-05-2019

Oog voor Opvoeden /// BijFloortje

Iedereen heeft wel een idee of beeld bij wat opvoeden is. Maar wat is opvoeden nu eigenlijk? Wat heb je er voor nodig, wat moet je kunnen en wat voor houding...

06/04/2019

***Grenzen verleggen***

Waar een kinderfeestje al niet goed voor is....😂

Soms is het nodig om uit je 'comfort zone' te stappen en iets te doen wat je eigenlijk heel eng/ spannend vindt. Door toch die stap te nemen en het 'gewoon' te doen, kun je ervaren dat het vaak eigenlijk best wel meevalt en dat het op voorhand spannender lijkt dan het in werkelijkheid is.

Als je het eenmaal hebt gedaan, kun je ook nog eens heel erg trots zijn op jezelf, want wie had gedacht dat je het ooit zou doen...(jij zelf in ieder geval niet)

Wat heb jij gedaan waar je eerst tegenop zag en wat uiteindelijk toch best mee viel?

23/02/2019

***Ik leer leren...***

Sinds dit weekend weet ik nu, dat ik leer als een giraffe. Nooit geweten, dat er zo veel verschillende manieren van leren waren!

Lekker handig als ik (moeder de giraffe) mijn kinderen bijvoorbeeld in alle stilte wil laten leren, terwijl zij juist 'apen' zijn. Zij hebben namelijk iets heel anders nodig om te kunnen leren dan ik. Niet voor iedereen werkt dus dezelfde manier. Zo zijn er nog veel meer handige inzichten te verkrijgen over jouw manier van leren..

Wil je ook meer informatie over 'ik leer leren', neem dan gerust contact met me op via een persoonlijk bericht of [email protected]

12/02/2019

😭😡Verdriet....😡😭

Fijn dat ik vandaag weer wat inzicht heb mogen geven in een 'situatie' die gebeurd was, net voordat ik er was.
Want...wat kan er toch zo veel meer zitten achter het, op het eerste gezicht, boos lijken te zijn en boos voelen....

Na de situatie nader te hebben bekeken, bleek dat de jongen eigenlijk niet boos was, maar voornamelijk verdrietig. En dat dat niet alleen was, omdat hij echt pijn had (een jongen had hem per ongeluk in zijn nek geraakt).

Nee, hij was ook nog eens verdrietig, omdat:

- de andere jongen over zijn grens was gegaan (had al tegen hem gezegd
dat hij het niet leuk vond)
- die andere jongen niet wist dat hij pijn had
- en hij daardoor ook geen sorry had gezegd
- de juf niet gezien had dat hij verdrietig was
- zij daardoor niet naar hem toe is gekomen

En wat zitten daar dan weer veel verschillende leerpunten in als bijvoorbeeld je grenzen duidelijk genoeg aangeven, emoties/ gevoel benoemen, hulp vragen....

Maar al knap dat dit allemaal gezien werd dat dat zat achter het 'boos zijn'.

06/02/2019

🌵🌵Subtiel🌵🌵

Je kunt als een dolle ergens met volle vaart in gaan, maar je kunt het ook wat subtieler aanpakken...

In contacten met mensen is het met tijden soms handiger om wat subtieler te reageren of iemand te benaderen. Als je dat niet doet, kan het soms uit de hand lopen en kun je dingen erger maken dan ze zijn (voor jezelf en/ of de ander).

Eigenlijk is het net als met hockeyen. Je kunt proberen altijd zelf maar te willen scoren en daarom hard te gaan meppen. Maar soms kan een subtiel balletje naar een medespeler net hetgeen zijn, wat nodig is voor een doelpunt. Of kun je juist met een subtiel balletje zelf het punt maken i.p.v. door hard 'naast' te slaan.

Maar het is wel oh zo moeilijk om dit te doen. Het begint met het inzien dat het soms op een andere manier zou moeten en handiger is, daarna komt het oefenen en dan nog eens het in de praktijk gaan toepassen. Maar....niemand heeft in 1x leren fietsen of lopen. Er gaat altijd oefening aan vooraf en je hebt doorzettingsvermogen nodig.

Als je het met hockey kunt, dan kan je het in contacten met mensen zeker ook leren!

Eens zien wat subtiliteit hem heeft gebracht..

30/01/2019

🧰🧰Woensdagmiddag🧰🧰

Woensdag 12.30 uur...De school is uit. Iedere week is het weer spannend óf en met wie er is afgesproken. Hebben ze alle twee afgesproken, niemand die heeft afgesproken of slechts een van de twee? We zullen het gauw genoeg horen, want daar komen ze aan....

Hoe ga jij hier mee om? Spreken je kinderen veel af of juist eigenlijk te weinig naar je zin? En is het bij jou 'hoe meer kinderen, hoe gezelliger' of houd je het bij 1 vriendje per kind? Is het een 'must' dat er op de woensdagmiddag afgesproken wordt?

Zeg eens eerlijk, is het de wens van je kind om af te spreken en is hij/ zij teleurgesteld en verdrietig als het niet is gelukt? Of is het eigenlijk meer iets wat jij zelf voor je kind wenst? Gewoon omdat 'het zo hoort' of om hoe het vroeger bij jou ging (bv weinig/ geen vriendjes)of...?

Bij ons is het zo dat ik het onze kinderen graag gun om veel af te spreken, maar misschien is het ook niet zo erg als dat niet het geval is...is het misschien meer een 'dingetje' van mezelf..Ben jezelf er in ieder geval van bewust dat het jouw wensen en verwachtingen kunnen zijn en kijk eens goed naar jezelf wat jij hierin doet en hoe je reageert naar je kind toe.

Ik stimuleer het om af te spreken, maar ik probeer ze ook te leren dat als het niet lukt, dat het niet het einde van de wereld is (hebben we lekker meer tijd samen). Ook probeer ik zo luchtig mogelijk te achterhalen en te bespreken hoe het zou kunnen komen dat het afspreken niet is gelukt (te laat vragen, wachten tot iemand jou vraagt, aan het verkeerde vriendje vragen die op die dag nooit kan enz.).

Op naar de volgende woensdagmiddag! Ik hoor graag jullie ervaringen, misschien kan ik of kunnen anderen er nog van leren en tips uit halen.

29/01/2019

⛵️🛶Schip Ahoi!⚓️🛥🛳

Vandaag een leuk begeleidingsmoment gehad over verantwoordelijkheid nemen over je eigen leven. Je bent namelijk zelf de kapitein van je eigen schip (of na discussie geen kapitein, maar 'stuurman', want een kapitein heeft wel bemanning..).

Een mooi inzicht kunnen geven over hoe deze jongen met lastige situaties/ problemen omgaat. Hij gaat er vaak vol in en die ander moet maar zorgen dat het opgelost wordt. Ziet vaak zijn eigen aandeel niet. Hij zou, in plaats van om de ijsschots/ rots heen te varen, er met volle kracht tegen aan varen om weer thuis te komen. 'Dan moet de ijsschots maar kapot gaan' was wat hij zei. Hij maakt het zichzelf dus erg lastig en komt daardoor vaak (verder) in de problemen. In plaats van maar impulsief te gaan, zou hij ook even na kunnen denken over welke koers hij het beste zou kunnen gaan varen. Hij zou er namelijk ook omheen kunnen varen of hulp in kunnen schakelen van een 'sleepboot' of iets dergelijks. Hulp vragen kan hij maar moeilijk en ook neemt hij vaak niet de makkelijke weg. Via zijn weg is het maar lastig en nog maar de vraag of hij thuiskomt..

Het anker staat voor het hebben van een vaste mindset. Blijf je vasthouden aan geloven dat je mogelijkheden vast staan, geef je op bij tegenslag en denk je dat iets nieuws leren geen nut heeft, omdat je het toch niet kan? Dan laat je anker maar hangen. Of haal je je anker in en ben je overtuigd van het feit dat je dingen kunt leren, zo lang je maar blijft oefenen? Geloof je dat je je kunt ontwikkelen, dat je kunt groeien en wil je je inspannen en focussen op verbetering?

Ik zeg 'Schip ahoi!' en ben benieuwd hoe vaak hij stuurman gaat zijn op zijn eigen schip...

28/01/2019

🌹Fijne avond!🌹

25/01/2019

🥳🥳Wie jarig is trakteert!!🥳🥳

(gratis individuele faalangst training)

08/01/2019

😅😅Alle begin (na de vakantie) is moeilijk,
zo blijkt...😅😅

Waar de cijfers en letters van een aantal jaren geleden al niet goed voor zijn. Blij dat we ze nog bewaard hadden. Tafels en sommen mee springen vandaag en zo veel en zo snel mogelijk woorden proberen te maken in de afgesproken tijd (eerst van 3 en daarna van 4 letters).

Maar...wie zit daar nou op te wachten na zo'n fijne vakantie waarin je niet al te veel hoeft? Wel weer even wennen aan dingen moeten, waar je niet altijd even veel zin in hebt. Starten na de vakantie is soms toch wel even lastig...( en niet alleen voor de kinderen...).

Maar het begin is weer gemaakt!

07/01/2019

😭💼Einde vakantie....💼😭

De vakantie zit er weer op, helaas. Wat is de tijd weer voorbij gevlogen zeg! Na de kerstdagen, '3e kerstdag' (verjaardag van onze dochter), oud & nieuw, uitjes, logeerpartijtjes, lekkere luierdagen waarin er nieuwe spelletjes bedacht werden (steek zo veel mogelijk mikado stokjes in je haar) en nog veel meer fijne dingen, was het dan vandaag toch echt weer tijd voor het gewone leven.

Ik hoop dat iedereen weer voldoende opgeladen is om er weer tegenaan te kunnen gaan en vandaag een goede start heeft gemaakt.

Op naar de volgende vakantie! Op naar een mooi 2019!