07/06/2021
De HiRO methode maakt van kinderen helden!
Maak kennis met het nieuwste initiatief van Schooljudo: HiRO. HiRO is een nieuwe lesmethode gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling voor het Primair Onderwijs (PO). Een initiatief dat is ontwikkeld door Schooljudo. Sinds 2004 ondersteunt het erkende programma Schooljudo het PO en VO in het creëren van een veilig pedagogisch klimaat. Schooljudo gelooft dat dit de basis vormt om ieder kind en elke klas in zijn kracht te zetten. Met de nieuwe methode, genaamd HiRO, brengt Schooljudo bewegend- en ervarend leren combineert met de zeven Schooljudo waarden de klas in. De zeven waarden zijn: Vertrouwen, Samenwerken, Respect, Beheersing, Weerbaarheid, Discipline en Plezier. Stuk voor stuk belangrijke waarden voor iedereen. Het op maat gemaakte programma is toegespitst op de wensen en behoeften voor elke klas voor een volledig schooljaar. Zowel in het klaslokaal als op de judomat.
De onderbouwing van de methode
De samenwerking met Zien! is gelieerd aan de nieuwe HiRO methode. Zien! helpt leerkrachten bij het bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling. De lessen van HiRO geven een vervolg aan de groepsrapportages en de zeven dimensies van Zien!. Naast deze sterke samenwerking is ook de koppeling met Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) gezocht. De doelen voor sociaal-emotioneel leren die geformuleerd zijn vanuit SLO zijn gelinkt aan de lessen van HiRO.
Disney zorgt voor aansluiting op de belevingswereld van kinderen
The Walt Disney Company Netherlands en HiRO werken ook in dit vernieuwde programma intensief samen om nóg meer in de belevingswereld van basisschoolkinderen te kruipen. Vanaf schooljaar 21/22 worden de kinderen uitgedaagd om middels Disneyfilms te praten over belangrijke normen en waarden.
Het jaarprogramma
Scholen kunnen kiezen voor een doorlopende leerlijn voor meerdere jaren. Deze leerlijn is ontwikkeld voor de groepen 1 t/m 8. Ieder jaar staan de waarden centraal waarbij er wordt gekeken naar wat een groep moet kunnen volgens de richtlijnen van de SLO.
Nieuw binnen HiRO is dat leerkrachten een eigen online account krijgen met toegang tot de digitale leeromgeving. Hierin vinden zij FUNdamentlessen om over de waarden te praten en afspraken te maken. Naast deze lessen zijn er ook Belevenslessen. Dit zijn lessen waarin zij in de klas met elkaar voelen en ervaren wat de waarden inhouden. Deze lessen zijn gekoppeld aan de kernen van de SLO. Rex Stoelinga, afgestudeerd aan de ALO en Entertrainer van Schooljudo, hielp bij de ontwikkeling hiervan. HiRO is ontwikkeld voor en samen met leerkrachten. Daardoor is het gebruiksvriendelijk en vergt het weinig voorbereiding. Wat het onderscheidend maakt is dat het niet gaat om rollenspellen maar om echte ervaringen die kinderen opdoen.
Afgelopen jaar bereikte Schooljudo 65.000 kinderen in Nederland. Leerkrachten beoordelen het programma gemiddeld met een 9! Met het nieuwe programma HiRO wordt deze lijn doorgezet om zo nog meer kinderen en scholen te ondersteunen met de sociaal-emotionele ontwikkeling. Het primaire doel van het programma is het werken aan de groepsdynamiek middels de theorie van ervarend leren. Het hele jaar door praten, ervaren, reflecteren en doen in het klaslokaal én met aanvullende judolessen om de waarden fysiek uit te diepen.
De ambitie is groot; één miljoen basisschoolkinderen middels HiRO ‘Skills for Life’ meegeven.
‘‘Wij geloven dat kinderen leren door te ervaren en dat dit sneller gaat met plezier. Onze unieke Hiro methode maakt elke groep krachtig. Dit zorgt voor een stevig fundament voor ieder kind, nu en in de toekomst.’’
- De oprichters Ruben Houkes en Ziggy Tabacznik. -
_________________________________________________________________________
Noot voor redactie:
Meer weten over Schooljudo / HiRO? Neem contact op met Anne Rongen via 06-11740033 of [email protected]
