14/02/2026
Todo bien pero entonces nosotros también podemos elegir a los alumnos y padres de familia 🤔
¡Pues no! Pero creo que a veces debemos ser empaticos de los 3 lados tanto de lado del profesor, alumnos y padres de familia.
Ya que en primera el progreso es individual no vamos a comparar cada alumno es un mundo, la decisión de mejorar dependerá más del alumno (por actitud) qué del profesor y el padre de familia
Si nos ponemos a comparar logros entre escuela y escuela, debemos tomar en cuenta la participación, disposición de los alumnos y padres de familia para asistir a rotativos, intercambios, clases extras y torneos.
Muchas veces queremos (papás y profesor) qué avance y mejore el alumno pero no asiste a clases no es constante, no entrena motivado (por equis razón), hace las cosas a medias.
Cuando el profesor se pone exigente y pensamos que el Profesor ya no es "buena onda, le caemos mal o es enojon" pero como no se va incomodar, si te explica 1,2,3 hasta 4 veces y los alumnos platicando, al momento de ejecutar no tienen la más mínima disposición de hacerlo bien.
El Profesor es amigable, hace la clase más dinámica pensamos que es barco y solamente juega se pone serio y exigente el profesor solamente se enoja.
Queremos qué ganen y mejoren físicamente pero no cuidamos de ellos, a una competencia los mandamos con una rebanada de pizza del día anterior, un yogurt y una pan (BIMBO DE DULCE), como vamos a exigir qué de el 100 y sobre todo que el profesor tiene la culpa porque no los entrena bien, pero en fin.
Como profesore me interesa su desarrollo físico y mental, que se diviertan en el proceso y aprendan de este grandioso deporte, que vensan sus miedos pongan a prueba su fuerza y lo adquirido... Pero cuando la mente es más fuerte, cuando no aprendemos o les enseñamos a motivarse de que ellos pueden, cuando la flojera, la actitud y sobre todo mi papá me esta EXIGIENDO (ser top, antes de entenderme y motivarme), no sirve de nada todo el trabajo detrás.
Estas buscando escuela de taekwondo, estos son los 5 puntos que si o si debes evaluar:
1️⃣ Observa la clase completa (no solo 5 minutos)
No te quedes con la foto bonita.
Quédate a ver:
• ¿Cómo inicia la clase?
• ¿Hay estructura o improvisación?
• ¿El profesor corrige técnica o solo cuenta repeticiones?
• ¿Hay orden o caos?
Una buena escuela tiene ritmo, intención y progresión.
2️⃣ Evalúa al instructor, no solo sus medallas
Que tenga cinturón negro no significa que sepa enseñar.
Pregúntate:
• ¿Explica con claridad?
• ¿Tiene paciencia?
• ¿Se adapta a niños vs adultos?
• ¿Inspira respeto sin gritar?
La pedagogía pesa más que el currículum deportivo.
3️⃣ Fíjate en los alumnos avanzados
Ellos son el resultado del sistema.
Observa:
• ¿Tienen buena técnica?
• ¿Son disciplinados?
• ¿Se ayudan entre ellos?
• ¿Respetan al profesor?
Los alumnos son el espejo de la cultura del dojang.
4️⃣ Revisa el enfoque de la escuela
No todas las escuelas buscan lo mismo:
• Algunas priorizan competencia.
• Otras desarrollo físico.
• Otras defensa personal.
• Otras trabajo con niños.
Pregunta cuál es la visión.
Si no pueden explicártela en una frase clara, probablemente no la tengan definida.
5️⃣ Confía en el ambiente
Esto es clave.
• ¿Te sentiste cómodo?
• ¿Los padres se ven tranquilos?
• ¿Los niños salen felices?
• ¿Hay respeto real o solo formalidad?
El taekwondo es técnico, pero también es cultural.
Si el ambiente no se siente sano, no importa lo demás.
Mas que taekwondo 🥋
