EXPRESION CORPORAL CREATIVA PARA NIÑOS/DANZA
Entra dentro del concepto de jugar, crear y descubrir a través del movimiento, ya que el niño es puro movimiento. Una forma de sacar la imaginación, la creatividad, la espontaneidad, la sensibilidad, y la esencia, podrá sacar de su interior su propio movimiento, libre de formas, con la ayuda del profesor como guía. Existe también la parte en la que los niños son participes de una serie de movimientos que forman frases pasando a construir una coreografía marcada por el profesor, y a su vez tienen la posibilidad de ser ellos mismos los que crean también coreografías con su propio lenguaje corporal. Partiendo de que cada niño es distinto el trabajo será individual, aún en grupo. Los niños irán descubriendo cada uno a su tiempo sus capacidades creativas, comunicándose a la vez con sus compañeros desde su propio lenguaje de movimiento. YOGA
El yoga es una disciplina milenaria de Oriente, específicamente de la India, con una tradición de 2000 años. Podría decirse mucho, pero sintetizando: el yoga es una técnica que trabaja la mente, el cuerpo y el espíritu. GiMNASIA
La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Puede llevarse a cabo de manera competitiva o de manera recreativa. Entre ellos encontraremos la rodada, la rueda de carro, el parado de manos etc. La práctica de las actividades físico deportivas presentadas al ser humano en forma atractiva, le permite tomar gusto y hábito por dicha actividad, desarrolla confianza y seguridad en lo que piensa, en lo que siente y en lo que hace. La práctica de la gimnasia proporciona vivencias Emocionales y cognoscitivas que ayudan a fomentar la inteligencia, la capacidad de observación, la creatividad y la coordinación. GIMNASIA NEUROMOTORA
Incrementa la Concentración y Control consciente del Cuerpo. Mejora la Respiración y Oxigenación para todo el cuerpo y el cerebro. Fortalecimiento de los músculos de las manos para mejorar la coordinación motora fina y escritura. Alcanzar las metas. Mejora la coordinación de ambos hemisferios cerebrales. Estimula la médula espinal y trabaja el equilibrio. ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL
Dentro de los aprendizajes tempranos, la psicomotricidad ocupa un lugar prioritario. El niño, hasta los cinco años, se encuentra en un período evolutivo básicamente perceptivomotor, que organiza su mundo a través de sus percepciones subjetivas, siendo su propio cuerpo el canal más fácil para la adquisición del conocimiento.
