07/09/2025
TANGOLAB CONCEPT DIDATTICO
Tangolab nasce più di 10 anni fa con intento prettamente sperimentale. TangoLab oltre ad essere un TangoBar che gestisce serate continuative, ha una sezione didattica che cerca di rispecchiare in fluida sintonia la MISSION generale di TangoLab (a questo proposito vedi pag fb TangoLab Verona).
Ci sono diverse particolarità che contraddistinguono il concept didattico di TangoLab. In primis l’inusuale scelta di aver introdotto classi a livello unico non divise tra principiante- intermedio-avanzato. É una scelta inusuale perché nel tango non si verifica. Noi riteniamo sia importante creare un’amalgama sociale dove i più esperti aiutano chi inizia. Quando questo non avviene c’è rischio di approdare a situazioni limite come quelle delle milonghe a cui si accede solo su invito o presentazione. Ecco TangoLab prende le distanze da tutto questo lo fa proprio a partire dalla radice, ovvero il modo in cui si impara. Sono quindi queste, scelte concrete di direzione e non assetti ideologici. Scelte di direzione che ci espongono a buone dosi di critiche ma del resto questo è ciò che accade in molti ambiti sperimentali.
Non abbiamo ancora trovato un giusto appellativo per chi insegna a TangoLab, la parola “Maestro” la lasciamo naturalmente per rispetto a quei pochi Naveira-Anne, Frumboli-Sepulveda, Salas-Diaz, Veron, che hanno strutturato il tango da cui tutti oggi attingiamo. Noi crediamo che il Maestro debba avere non due ma tre piedi: uno nel passato, uno nel presente e uno nel futuro, caratteristica assegnabile appunto, ad un pugno di nomi. “Insegnante?” Già meglio ma ancora non calza. Se noi paragonassimo il mondo tango ad una cellula, il presente, passato e futuro di quella cellula sarebbe il suo DNA, ovvero i pochi maestri che restano sul piatto. Noi di TangoLab (Zineb e Michele) ci consideriamo più dei mitocondri, ovvero quegli elementi che veicolano un po’ di energia nella complessità della cellula tango. Per questo frequentiamo con regolarità corsi e stage tenuti da quel DNA e recentemente abbiamo avuto il privilegio di essere inseriti in un corso master che avrà un carattere continuativo. Attraverso la nostra formazione cerchiamo di portare a casa contenuti da condividere con il gruppo.
Un’altra particolarità del concept didattico di TangoLab consiste nel tentativo di non insegnare degli stili o mode bensì quella di stimolare chi impara ad apprendere un linguaggio, una grammatica corporea. I corsi infatti sono corsi di TANGO E CONTAMINAZIONE, un binomio di cui TangoLab va molto fiero essendo uno dei pochi luoghi in Italia dove si lavora in questa direzione. Sarà poi una libera scelta degli allievi quella di decidere dove, come, e su quale musica utilizzare questo prezioso linguaggio. Come conseguenza di specifiche esperienze professionali il tema della comunicazione corporea resta uno degli elementi centrati nella sezione didattica.
Come ultimo elemento menzioniamo il ruolo che TangoLab conferisce alla musica anche in ambito didattico. Il nostro statement ben leggibile nel nostro logo è infatti “Let the music dance you” e quindi crediamo che il tipo di abbraccio e le modalità espressive che ne derivano, debbano essere subordinati alla musica e non viceversa come spesso accade.
Restiamo con l’affermazione di Pablo Veron che “il tango Nuevo non esiste se non come titolo di un bel brano di Piazzolla”. Esiste quindi solo il tango e ci auguriamo che esso possa essere lasciato fluire ed evolvere libero da ideologie e stili.
Zineb&Michele
TangoLab
