27/08/2026
Quando ci sono problemi di apprendimento, il bambin* a scuola, si sente 'indietro', pensa che c'è qualcosa che non vada in lui, perde la motivazione e questo influenza la sua autostima;
lavorare sulla programmazione con specifiche tecniche e prendendo a prestito metodi di apprendimento alternativi per i specifici disturbi dell'apprendimento, sostiene l'alunn* e rafforza il suo senso di autoefficacia;
la scuola contemporaneamente dovrà mette a punto uno specifico Piano Didattico Personalizzato fatto di misure dispensative e compensative, che insieme all'intervento specialistico, riesce a sostenerl* interamente.
In studio, attraverso specifiche valutazioni, definiamo insieme, il tipo di problema e creiamo un piano si lavoro mirato.
Ci sarà una guida continuativa ed il potenziamento avrà l'obiettivo di migliorare le aree deficitarie e supportate le capacità cognitive di Memoria, Attenzione e Capacità visuo spaziale;
La continua comunicazione con la famiglia sarà oggetto stesso dell'intervento, per affrontare insieme, passo dopo passo, le difficoltà che si presentano;
Se, poi, il DSA è in comorbidità con l'ADHD: Disturbo da Deficit dell'attenzione e di Iperattività, verranno integrate tecniche mirate a supporto ed a completamento dell'intervento.
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Sono la Dott.ssa Chiara Laghetti
Psicologa e Posturologa clinica, Esperta in Apprendimento e in Tecniche di Rilassamento.
MBalance di Chiara Laghetti
