30/07/2022
Reinitz Luca Krisztina vagyok, a Huncutka Mozgásfejlesztő Kuckó megálmodója és létrehozója.
✨2020-ban diplomáztam gyógytornászként a Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi karán. A tanulmányaim megkezdése előtt is már biztos voltam abban, hogy gyerekekkel szeretnék majd foglalkozni. Ezt az elképzelésemet az egyetemi gyakorlatok is csak alátámasztották, megerősítették. A szakdolgozatomat “Lúdtalp, egyensúly és törzsizomzat vizsgálata általános iskolás alsó tagozatos gyerekek körében” témában írtam. Három hónapig 15 gyermekkel tornáztam együtt, egy mozgásprogramot csináltunk végig, ami szignifikáns javulást mutatott minden fejlesztendő területen a gyerekeknél.
✨A diploma megszerzését követően elkezdtem dolgozni Budapesten a Mozgásjavító Intézetben. Itt nagyon sok tapasztalatot szereztem az óvodás és alsó osztályos korcsoportú, központi idegrendszeri sérülés következtében mozgássérültté vált gyermekek komplex fejlesztésében.
✨Munkám során gyógypedagógusokkal is dolgoztam együtt. Látva, megtapasztalva szakmájuk előnyeit, a napi munkám mellett elkezdtem a három éves képzésidejű szomatopedagógiai szakot az ELTE Bárczi Gusztáv karán. A diplomámat jövő év nyarán fogom megszerezni.
✨2022-ben az alapdiplomám mellé a Miskolci Egyetemen a Gyermekrehabilitációs szakgyógytornász végzettséget is szereztem. Egy külön tanfolyam keretében Nemzetközi Csecsemőmasszázs oktatói képesítést is megkaptam. Az évek során részt vettem még más tanfolyamokon is: Modern Scoliosis Terápia Schroth szerint, Primitív reflexek jelentősége a korai mozgásfejlesztésben.
✨Fontosnak tartom, hogy egy gyógytornász szakember folyamatosan fejlessze magát, hiszen minden gyermek más és más, egyedi munkát igényel, nem lehet egy adott terápiát alkalmazni általánosságban. Ahhoz, hogy sikereket érjünk el a terápia során, elengedhetetlen hogy a gyermek képességterületeit (mozgás, beszéd, gondolkodás, szociális élet) egyidejűleg sokoldalúan, többféle módszerrel fejlesszük, és lehetőleg még játékosan is.
✨A munkám során arra koncentrálok, hogy a mozgásállapot felmérést követően a problémás területek javuljanak, illetve más problémák kialakulását közösen, a gyermekkel, szülővel együtt dolgozva megelőzzük.🤍
