Óvodás mozgásterápia
Miért fontos, hogy a mozgást már óvódás korú gyermekünkkel megszerettessük? A mozgás a kialakulóban lévő ember környezettel való kommunikációjának első és alapvető formája, melyre később az összes kommunikációs forma épül. A központi idegrendszer érési folyamata és a mozgásfejlődés egymással szoros egységben biztosítja az értelem fejlődését. Ebben az életkorban (3-6 év) alak
ulnak ki a szükséges funkcionális ideg- és izomrendszeri alapok. Hossznövekedés és súlynövekedés tapasztalható. Kialakul a derék vonala, a gerinc görbületei és a lábboltozat. A vázizmok tömege nő, de nem az izomzat mennyisége, hanem a „beidegződése” fontos. Hat éves kor után már alig alakulnak ki új alapvető mozgásformák. Ha tehát nem mozog megfelelően a gyermek, az kihat az idegrendszeri fejlődésére is. Emiatt nem alakulnak ki megfelelően a testtartási reflexek, hibát okozhat az egyensúlyban, valamint magatartási problémák, memóriazavar, beszédhibák és tanulási nehézségek (írás, olvasás) forrása lehet. A gyermekkori elhízás is visszavezethető erre az időszakra. Napjainkban egyre több ilyen fiatallal találkozhatunk, de hiányosságaik csak később, iskolás korban mutatkoznak meg igazán (pl.: dislexia, disgráfia). Kisgyermek korban néha nehéz megállapítani, hogy milyen mértékű az elmaradás, mert nagyok az egyéni eltérések a fejlettségben, ezért inkább a megelőzésre kell helyezni a hangsúlyt. Ha viszont már 3-6 éves korban is észlelhető a probléma, nem kell megijedni, mert nagy hatékonysággal lehet pótolni a lemaradást. Egy olyan komplex mozgásterápia, amely tudatosan, koordinációs képességeket fejlesztő gyakorlatokkal, agyi ingereket vált ki, hiszen a koordinációs képességek követik az idegrendszer fejlődését és biztosítják a mozgás szabályozási feltételeit. A módszert Kulcsár Mihályné dolgozta ki és oktatja pedagógusok számára 1988 óta. Már több száz óvónő, tanító, tanár, gyógypedagógus, logopédus, pszichológus végezte el és alkalmazza sikeresen országszerte. Ez a továbbfejlesztett Delecato módszer nagyon jól használható az iskolások tanulási-magatartási zavarainak korrekciójára, illetve óvodásoknál prevencióra. Erre a rendszerre épül az a mozgásterápia is, amely októbertől MESEHÁZ néven indul Celldömölkön. Célja, az eltérő fejlődésű gyerekek segítése, integrálása, megelőzni a tanulási- és magatartási problémák kialakulását. A mozgás felhasználása a tanulási képesség fejlesztésére. A foglalkozások menete: A gyermekek előegyeztetés során ~5 fős csoportokba kerülnek. Óvodás társak, barátok előnyben. A gyerekek heti egyszer, kezdetben 30, majd fokozatosan 60 percesre bővülő foglalkozásokon, speciális eszközökkel és tudatosan irányított mozgásokkal, játékosan tanulnak. A feladatok elsajátítása után otthon is végezhető feladatokat kapnak az ovisok és a szülők. A terápia a hozzászoktatás időszakával kezdődik, ami kb. 1 hónapot jelent.
