Joe Chan - Six Bricks & PlayBox Certified Facilitator

Joe Chan - Six Bricks & PlayBox Certified Facilitator "Grow Minds, Spark Joy: Adults and Children Learning Through Play."

22/09/2026

很多人以為，
「玩中學」是小朋友的事。

但這次兩天的培訓，我更確定一件事：
成人，其實更需要透過體驗打開學習。

最有感的，是看見學員從「我可能做不到」走到「原來我可以做到更多」。

玩中學，不是把學習變簡單。而是讓學習真正發生。


#六色積木
#體驗式學習
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#成人學習
#培訓設計
#引導技巧

22/09/2026

第22屆上海六色積木一、二級國際認證課程 Day 2

#六色積木 #認證課程

22/09/2026

第22屆上海六色積木一、二級國際認證課程 Day 1

#六色積木 #認證課程

你現在的學習設計，是真的在教內容，還是在促成改變？很多人以為「玩中學」比較適合孩子。但這兩天在第22屆上海六色積木一、二級國際認證課程裡，我再次感受到：成人學習，其實更需要被重新打開。這次的學員來自企業 HR，也有引導師、教練。大家都有專業...
22/09/2026

你現在的學習設計，是真的在教內容，還是在促成改變？

很多人以為「玩中學」比較適合孩子。

但這兩天在第22屆上海六色積木一、二級國際認證課程裡，我再次感受到：成人學習，其實更需要被重新打開。

這次的學員來自企業 HR，也有引導師、教練。

大家都有專業背景，也有自己的工作經驗。可是一進入體驗式學習情境，成人常見的第一反應不是投入，而是先觀望。

這不是抗拒學習。

而是他們會先判斷：這個活動有沒有價值？這種方法真的能推動學習嗎？

所以，帶領者真正要設計的，不只是活動本身。

而是如何讓參與者從「先看看」走到「我願意試試看」，再走到「我真的在這裡看見了學習的發生」。

這次有一個畫面讓我印象很深。

在大型團隊活動裡，大家一開始各自有想法、各自有能力，但當目標被看清楚、方向被先定下來之後，協作就開始發生了。

那個過程，其實很像企業裡的跨部門合作。

不是每個人都不優秀，而是越有能力的人，越需要先對齊，再前進。否則很容易各自努力，卻沒有真正形成推動力。

更讓人有感的是學員的變化。

有些人原本並不相信自己能完成挑戰，但當他們一步步投入、調整、嘗試，最後成功的那一刻，臉上的表情非常真實。

那不只是完成一個積木活動。

而是他們開始相信，自己可以成為一個更有自信、更能投入學習的人。

我一直相信，玩中學，從來不是把學習變輕，而是把進入學習的門打開。

當參與者能透過體驗感受到變化，他們不只學會一個活動怎麼帶，還會更理解：如何依不同對象調整設計，如何讓學習真正被推動。
這也是我做培訓這麼多年，依然很在意的一件事：

好的帶領，不只是把流程走完；而是讓人經歷一段自己真的有改變的過程。

如果你也在做成人學習、企業培訓或工作坊設計，或許可以一起思考：

你現在的學習設計，是真的在教內容，還是在促成改變？

#六色積木 #體驗式學習 #玩中學 #成人學習 #培訓設計 #引導技巧

六色積木認證課FAQ #六色積木
20/08/2026

六色積木認證課FAQ

#六色積木

六色積木一、二級國際認證課程 (第28屆)｜香港課 9月18日開始想讓教學、培訓或小組活動更有參與感、更有趣、也更容易落地？六色積木一、二級國際認證課程，以活動體驗、流程掌握、變化應用為核心，帶你學會如何運用簡單工具，設計出真正能帶動思考、...
20/08/2026

六色積木一、二級國際認證課程 (第28屆)｜香港課 9月18日開始
想讓教學、培訓或小組活動更有參與感、更有趣、也更容易落地？

六色積木一、二級國際認證課程，以活動體驗、流程掌握、變化應用為核心，帶你學會如何運用簡單工具，設計出真正能帶動思考、促進交流與啟發反思的學習活動。

課程特色
——體驗式學習，重視實際參與與理解
——跨領域交流，啟發多元應用思路
——強調變化與拓展，靈活運用不同場景
——主題開放性高，方便融入自身教學內容

你將獲得
> 一、二級國際認證證書
> 30個基礎活動 + 變化技巧
> 只需6塊積木即可帶領活動的實用方法
> 理解遊戲化三角理論，讓教學設計更有依據
> 讓遊戲化教學真正落地的工具與思維

無論你是：
教師、社工、培訓師、活動帶領者，或想提升互動教學能力的你，這門課都能幫助你把抽象概念變成具體體驗，把學習變得更有參與感與轉化力。

📍香港課
🗓 9月18日開始
📌 名額有限，歡迎立即報名
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#六色積木

12/08/2026

一開始，
很多人其實只是先看。

因為沒玩過積木。
也不知道自己做不做得到。

但我常說，
真正的成長，
不是一開始就很會。

而是做不到的時候，
你有沒有繼續學。

這場工作坊裡，
有人先成功，
有人先卡住，
卡住的人沒有退出。

他們開始觀察別人，
學方法，
再實踐。

然後很有意思的是——
當一個人開始進步，
整個團隊就開始不一樣。

限時挑戰下，
大家一邊修正，
一邊合作，
最後一起打破活動紀錄。

所以我想送大家一句話：
挑戰讓你成長。

不是因為挑戰舒服，
而是因為挑戰會逼你看見
自己還能更好。

你最近一次真正成長，
是因為什麼挑戰？

#企業培訓 #成長思維 #團隊成長 #體驗式學習

有些成長，不是被鼓勵幾句就會發生。而是在你一開始不確定、甚至有點想退的時候，還願意多看一下、多學一下、多試一次。這次在無錫市萬豪酒店，帶領 Caldic 卡爾迪克全國員工進行 「拼出未來成長思維工作坊」，我感受到很真實的一個過程。一開始，現...
12/08/2026

有些成長，不是被鼓勵幾句就會發生。

而是在你一開始不確定、甚至有點想退的時候，還願意多看一下、多學一下、多試一次。

這次在無錫市萬豪酒店，帶領 Caldic 卡爾迪克全國員工進行 「拼出未來成長思維工作坊」，我感受到很真實的一個過程。

一開始，現場其實有不少參加者是在觀望的。

不是不願意投入，而是很多人過去沒有接觸過積木，面對陌生的挑戰，第一個反應通常不是衝，而是先看。

這很正常。

也正是成長思維最值得被看見的起點。

在相同規則下，有的人很快完成任務，有的人一開始做不成。
但我在現場最在意的，從來不是誰先做對，而是當一個人發現自己還做不到時，他接下來做了什麼。

是停在原地？
還是開始觀察別人、學習方法、重新調整？

這次最讓我有感的，就是後者一直在發生。

在限時挑戰裡，各組參加者一邊提升自己的方法，一邊把個人的進步轉成合作的默契，最後不只完成任務，還一起打破了活動紀錄。
那個過程很有力量。

因為大家體驗到的，不只是「我可以做到」，而是：
個人的力量也許有限，但當每個人都願意成長，團隊真的能成就大事。

這次工作坊由四個部分組成，每一部分都不是為了帶氣氛，而是對應一個清楚的反思問題：

1. 認知重構：遇到困難時，你的想法是什麼？
2. 情感激活：什麼讓你印象最深刻？
3. 行為設計：在體驗中，什麼影響了你的行為方式？
4. 承諾升華：團隊一起成長，最重要的是什麼？

70 多位參加者在這個過程中留下了很多正面的輸出。

對我來說，這也是體驗式學習真正有價值的地方：不是只讓大家玩得投入，而是讓每一個人有機會把經驗轉成理解，把理解轉成之後的行動。

我一直相信，玩積木遊戲不用害怕失敗。

失敗一點也不可怕。

真正可惜的是，遇到卡關就停止學習。

而這次我想留下來的一句話，是參加者也一步步走出來的體會：
從變化發生在我們身上，到變化其實是通過我們發生。

如果你也在帶團隊、帶老師、帶學員，或正在思考怎麼讓一場培訓不只熱鬧，而是真的帶出改變，歡迎和我聊聊。

你也可以留言告訴我：你最近一次因為「觀察別人」而讓自己進步，是什麼時候？

#六色積木 #成長思維 #體驗式學習 #企業內訓 #工作坊設計 #團隊學習

31/07/2026

117人團建後，我更相信一件事：團隊不是要一樣，而是要同方向
有些團建做完，大家只記得玩了什麼。
但有些活動做完，大家會重新理解自己為什麼在這個團隊裡。
我在香港基督教家庭服務中心悅安心，帶了一場六色積木體驗式活動。
這次最有意思的一個任務，是請大家搭一個「又闊又高」的智慧樹。
你以為這很簡單嗎？
其實不簡單。因為光是「又闊又高」，每個人的理解就不一樣。
有人覺得底部要先夠闊，有人想到可以從積木不同側面去拉出高度，最後大家一起搭出一棵非常有創意、也非常穩的樹。
我覺得這個畫面很像真實工作現場。
尤其是跨專業團隊裡，大家的背景不同、關注點不同、節奏不同，對同一件事有不同理解，真的太正常了。
但只要方向一致，差異不一定是阻力，反而可能是把事情做好的關鍵。
這次還有一個細節讓我很有感。
活動最後，我讓大家寫「工作想望祝福咭」，還指定內容要超過 40 字。原本我只是想讓大家多停留一下，沒想到真的有 4 位寫得很完整、很真誠。
這讓我再次感受到：
不是大家不願意投入，而是要有值得投入的情境。
這也是我一直喜歡六色積木體驗式活動的原因。
它不是把大道理講一次，而是讓大家在動手、合作、碰撞裡，自己看見團隊的樣子。
如果要用一句話總結這次活動，我會說：
做好自己，成就他人。
如果你也在做團隊培訓、教師工作坊、社福機構共識建立，想找一種更有參與感、也更有轉化力的方式，歡迎交流。
#六色積木 #團建活動 #體驗式學習 #專業成長

原來「又闊又高」，每個人心裡的畫面都不一樣。在香港基督教家庭服務中心悅安心的團建活動裡，117 位職員一起用六色積木搭一棵智慧樹。有人先搭闊度，有人從側面拉出高度，最後長成一棵好高好高的樹。我很喜歡這個過程。因為它像極了團隊合作——理解可以...
31/07/2026

原來「又闊又高」，每個人心裡的畫面都不一樣。

在香港基督教家庭服務中心悅安心的團建活動裡，117 位職員一起用六色積木搭一棵智慧樹。

有人先搭闊度，有人從側面拉出高度，最後長成一棵好高好高的樹。

我很喜歡這個過程。

因為它像極了團隊合作——理解可以不同，但目標可以一致。

從一開始熟人聊天的熱鬧，到後來全組安靜投入完成任務，最打動我的，不是作品本身，而是大家那份認真：

為服務對象做好每一個工作。

做好自己，成就他人。

這句話，當天被很完整地搭了出來。

如果你也在做團隊培訓、教師研修或跨專業共學，我很願意交流。

#六色積木 #團建活動 #體驗式學習 #跨專業團隊

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