31/07/2018
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017 – 2018
Δραστηριότητες – Εργασίες – Μαθήματα – Προπονήσεις – Προβολή Ταινιών – Κατασκευές – Σεμινάρια - Eνημερωτικά Forums κλπ κλπ κλπ!
Μια “σχολική” χρονιά σήμερα έκλεισε, δίνοντας την θέση της (από αρχές Σεπτέμβρη) σε μία νέα, εξίσου δημιουργική χρονιά!
Το καλοκαιρινό μας Camp (από 1η Ιούλη) τελείωσε με εξαιρετικά αποτελέσματα,
με αθλητές στους οποίους η ένταση σήμερα
(απρόσμενα, μιας και ήσαν χαλλλλαροί και “άνετοι” κατά την διάρκεια του Camp...)
είχε βαρέσει ....κόκκινο για την καλύτερη δυνατή επίδοση στον τελευταίο για φέτος
Qualification Round & (individual) Olympic Round (δεν προλάβαμε να κάνουμε και Team Olympic Round),
με όλες τις θέσεις να κρίνονται κυριολεκτικά με διαφορά πολύ λίγων πόντων!
(και για την ιστορία: Γκέλυ Καρδαρά 1η, Δημήτρης Γεραλόπουλος 2ος, Ανδριάνα Yanenko 3η ).
Ευχόμαστε καλή συνέχεια καλοκαιριού,
reset στις εντάσεις μας,
άδειασμα του μυαλού μας από έγνοιες (όσο γίνεται...!),
δροσιά, συμμάζεμα προτεραιοτήτων,
πολλά μπάνια, ξεκούραση, ηρεμία,
κυρίως ΥΓΕΊΑ,
και ραντεβού και πάλι από αρχές Σεπτέμβρη!
Σας ευχαριστούμε που ήσασταν μαζί μας,
που λαμπρύνατε με την παρουσία σας
(παιδιά και γονείς)
την αθλητική οικογένεια του ΦΟΙΝΙΚΑ!
Που μας επιτρέψατε να Αναγνωρίσουμε – να Καλλιεργήσουμε και να Ενισχύσουμε
στα παιδιά σας,
τα χαρακτηριστικά που αφορούν την ικανότητά τους ν’αναγνωρίζουν τα συναισθήματα τους,
Ν’ακούνε τους άλλους και να τους συναισθάνονται,
Να εκφράζουν και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά αυτό που νιώθουν, ώστε να έχουν καλές διαπροσωπικές σχέσεις,
Να μπορούν ν’αντέχουν και να διαχειρίζονται τις απογοητεύσεις,
για να είναι ικανά να διεκδικήσουν όπως και να επιλύσουν συγκρούσεις,
Να χαλιναγωγήσουν την επιθυμία τους,
Να στηρίζονται στον εαυτό τους,
Να εκτιμούν τις επιτυχίες τους και να τις επαινούν,
Να έχουν ρεαλιστικές προσδοκίες,
Να δέχονται τις αποτυχίες με περισσότερο θάρρος,
Να επιμένουν στον στόχο τους,
Να αυτοελέγχονται,
Να αυτοαξιολογούνται,
Να αξιολογούν κανόνες και περιορισμούς,
Να δείχνουν υπευθυνότητα,
Να αποδέχονται τις φυσικές και λογικές συνέπειες,
Να προσαρμόζονται,
Να νιώθουν ασφαλή,
Να είναι δημιουργικά,
Να ανιχνεύουν τον κόσμο τους,
Να παίρνουν πρωτοβουλίες,
Να επιδιώκουν σωστά πρότυπα ταύτισης και μίμησης,
Να ζητούν τις αναγκαίες εξηγήσεις για τις ενέργειες και τους κανόνες,
Να μαθαίνουν (μέσα από την δοκιμή και τα λάθη τους) πως οι πράξεις τους επηρεάζουν τους άλλους και τους ίδιους,
Να βρίσκουν κίνητρα για τον εαυτό τους,
Να αποφεύγουν το κανάκεμα,
Να διαχωρίζουν τον έπαινο από την κολακεία,
Να ισορροπούν ανάμεσα στην ανάγκη τους να απαιτούν από τους άλλους και στην ικανότητά τους να αναγνωρίζουν τις απαιτήσεις των άλλων,
Να πειθαρχούν εσωτερικά,
Να αποδέχονται την καθοδήγηση,
Να επιδιώκουν τον αμοιβαίο σεβασμό,
Να εμπιστεύονται γιατί τους εμπιστεύονται εξίσου,
Να συνεργάζονται,
Να ρυθμίζουν αποτελεσματικά τη διάθεσή τους,
Να είναι σε θέση να λύνουν μόνα τους τα προβλήματά τους,
Να έχουν ενσυναίσθηση και να νιώθουν αισιοδοξία και ελπίδα για τη ζωή.
Το συνημμένο φωτομοντάζ ... (τύπου) “αλμανάκ” της σχολικής χρονιάς που πέρασε,
φτιάχτηκε περιλαμβάνοντας δραστηριότητες και τοξοβολικά συμμετέχοντες,
έτσι όπως αυτό αποτυπώθηκε με χρώματα στην φωτογραφική μας ...μνήμη!!
(εννοείται ότι υπάρχουν και άλλοι που μας τίμησαν -αθλητές, και παιδιά μαθητές τοξοβολίας-, μα καθώς φαίνεται, του φωτογραφικού φακού του ξεγλίστρησαν!!)
Να είστε καλά!!
