22/03/2026
📊 État des lieux de la forme physique des élèves de 6ᵉ – 2025
🏃♂️ Évaluation nationale des aptitudes physiques
👧👦 266 925 élèves évalués
🏫 2 810 établissements volontaires
📅 Première édition nationale en 2025
🧪 Trois aptitudes physiques évaluées
⚡ Vitesse
➡️ Sprint 30 m
💪 Force musculaire
➡️ Saut en longueur sans élan
❤️ Endurance cardio-respiratoire
➡️ Test Luc Léger
⚠️ Le point de vigilance : l’endurance
📉 Seulement 34,2 % des élèves atteignent un niveau jugé satisfaisant
➡️ C’est la compétence la plus fragile parmi les trois évaluées.
📊 Des écarts importants
👦 Garçons / 👧 Filles
Endurance satisfaisante :
👦 46,3 % des garçons
👧 21,6 % des filles
➡️ Écart : +24,7 points en faveur des garçons.
🏫 Influence du contexte social
Les résultats sont fortement liés à l’indice de position sociale (IPS).
🏫 Collèges les moins favorisés
➡️ Endurance moyenne : palier 2,2
🏫 Collèges les plus favorisés
➡️ Endurance moyenne : palier 3,3
🎯 Pourquoi cette évaluation ?
L’objectif est de permettre aux enseignants d’EPS :
✔ d’identifier les élèves en difficulté
✔ d’adapter les contenus pédagogiques
✔ de mieux accompagner la progression physique dès l’entrée au collège.
📣 Message clé
👉 L’évaluation montre que la condition physique des élèves reste très hétérogène, avec des écarts marqués selon le sexe et le contexte social.
➡️ Elle constitue désormais un outil de pilotage pour les équipes éducatives et les politiques de santé scolaire.