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Mahel Sanchez, 47 Rue Pierre Sémard, Le Blanc-Mesnil (2026)

27/10/2019

Tableau présentant le public concerné selon le type d'établissement ou de service d'intervention de l'Enseignant en APA

27/10/2019

Public pris en charge :
▪️enfants
▪️adolescents
▪️adultes ou personne âgées, malades en phase aiguë ou malades chroniques
▪️personnes en situation de handicap ou de dépendance, ou personnes ne l’étant pas

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Situations professionnelles types d'intervention de l' EAPA :

1. L’Enseignant en APA intervenant en Médecine Chirurgie Obstétrique (MCO)

2. L’Enseignant en APA intervenant en Soins de Suite et Réadaptation (SSR)

3. L’Enseignant en APA intervenant dans le secteur sanitaire en affections de longue durée et réseaux de santé

4. L’Enseignant en APA intervenant en soins psychiatriques

5. L’Enseignant en APA intervenant auprès de personnes âgées en établissement

6. L’Enseignant en APA intervenant auprès d’enfants et d’adolescents en situation de handicap et/ou en difficulté d’insertion

7. L’Enseignant en APA intervenant en établissement d’accueil ou d’accès au travail pour adultes en situation de handicap

8. L’Enseignant en APA intervenant auprès de jeunes ou d’adultes en difficulté d’insertion sociale

27/10/2019

Les réalisations de la SFP-APA :
▪️Juin 2019 : 4ème édition CNP-APA
▪️Octobre 2018 : Code de Déontologie de l'enseignant en APA
▪️Juin 2018 : Workshop Activité Physique et Cancer
▪️Juin 2017 : 3ème édition CNP-APA
▪️2016 : décret prescription d'activité physique
▪️Août 2015 : référentiel d'activité et de compétences de l'enseignant en APA
▪️Mai 2015 : 2ème édition CNP-APA
▪️Avril 2014 : CNP-APA
▪️Mars 2010 : enquête nationale APA
▪️Mai 2009 : PMSI SSR
▪️Octobre 2008 : congrès APA à Troyes
▪️Janvier 2008 : assemblée générale fondatrice.

Pour plus d'informations :
https://www.sfp-apa.fr/sfp-apa/

27/10/2019

Les objetifs de la SFP-APA :
▪️Promouvoir l'Activité Physique Adaptée pour l'ensemble de la population et en particulier en faveur des personnes en situation de handicap ou à besoins spécifiques.
▪️Développer la profession dans les secteurs médico-social, social et sanitaire, en faisant connaitre et en valorisant le métier d'enseignant en Activité Physique Adaptée auprès des pouvoirs publics, des employeurs, des autres professions organisées, ainsi qu'auprès du grand public et tout autre acteur pouvant concourir à la valorisation de la profession.
▪️Être reconnu en qualité de corporation de référence en matière d'Activité Physique Adaptée concernant le volet professionnel en participant aux groupes de travail sur les questions de la santé et de l'activité physique, à la mise en place d'échanges de bonnes pratiques, de recommandations et la productions de référentiels d'expertise et scientifiques en APA.
▪️Organiser et animer un réseau national de professionnels de l'Activité Physique Adaptée, dans le but de les fédérer en favorisant les échanges de savoir-faire sur les compétences professionnelles.
▪️Faciliter l'emploi, l'insertion professionnelle et le développement de compétences des professionnels de l'APA, en les accompagnant et en les soutenant dans leurs projets et initiatives en Activité Physique Adaptée.
▪️L’association a également pour but l’étude et la défense des intérêts professionnels de ses adhérents et de la profession.

Pour plus d'informations : https://www.sfp-apa.fr/sfp-apa/

27/10/2019

La SFP-APA :
▪️Crée en 2008, la Société Française des Professionnels en APA est une association formée par et pour les professionnels qui s'intéressent au développement de l'Activité Physique Adaptée (APA) dans les domaines de la santé (activité physique et santé) et du handicap (activité physique et handicap).
▪️En 2018, elle s'ouvre aux étudiants de Licence 3 STAPS APA-Santé.

Pour plus d'informations : https://www.sfp-apa.fr/sfp-apa/

27/10/2019

Les 7 compétences de l' EAPA :
1. Concevoir et rédiger un document cadre pour la pratique de l’APA dans le service ou l’établissement
2. Evaluer les besoins, les attentes, et les capacités des pratiquants
3. Élaborer un programme individualisé en adaptant les activités physiques, sportives ou artistiques aux besoins des pratiquants et selon les moyens disponibles
4. Enseigner les activités physiques adaptées en
accord avec le programme personnalisé
5. Réaliser et formaliser des bilans de l’intervention en APA
6. Participer à l’amélioration de la qualité de vie de la personne
7. Se coordonner avec une équipe de professionnels pluridisciplinaires

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Les fonctions de l' EAPA :
▪️L’ Enseignant en APA intervient auprès de personnes dont les aptitudes physiques, psychologiques ou conditions sociales réduisent leur niveau d’activité et leur participation sociale. Il s’agit notamment de personnes en situation de handicap, de personnes atteintes de maladies chroniques, de personnes en difficulté d’insertion sociale et des personnes avançant en âge.
⬇️
▪️Il propose des situations motrices d’enseignement qui utilisent des activités physiques, sportives ou artistiques dans des conditions techniques, matérielles, réglementaires et motivationnelles adaptées à la situation et à la sécurité du pratiquant, dans un objectif de rééducation, de réadaptation, d’éducation, de prévention et/ou d’insertion sociale.

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L' Enseignant en APA (EAPA) :
▪️Formation
-Ils sont formés dans le cadre du parcours Activité Physique Adaptée-Santé (APA-S) de la Licence STAPS. Inscrit au Code du Sport, ce parcours permet d’intervenir contre rémunération auprès de publics à besoins spécifiques.
-La formation peut être complétée par un master APA-S, au cours duquel les étudiants acquièrent des compétences plus affirmées en matière de conception de programmes et d’animation d’équipes.
⬇️
▪️Rémunération
Le salaire varie selon l’établissement et le niveau de diplôme. Un enseignant en activité physique adaptée titulaire d’un master peut gagner entre 1700€ à 1900€ bruts en début de carrière.

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Les séances d'APA :
▪️Elles se basent sur des stratégies individualisées.
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▪️Elles sont adaptées grâce aux critères F**T (fréquence, intensité, temps, type d'exercice), tout en insistant sur les relations sociales, le rapport au corps ainsi que le plaisir de pratiquer une activité physique et de (re)découvrir les capacités de son corps.

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Les APA :
▪️« Tout mouvement, activité physique et sportive, essentiellement basé sur les aptitudes et les motivations des personnes ayant des besoins spécifiques qui les empêchent de pratiquer dans des conditions ordinaires » (FIAPA, 2004). 📚
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▪️Encadrées par l’enseignant en APA (EAPA), les APA regroupent l’ensemble des activités physiques et/ou sportives, adaptées aux capacités de la personne.
⬇️
▪️Elles sont dispensées auprès des personnes en situation de handicap, et/ou vieillissantes, atteintes de maladie chronique, ou en difficulté sociale, à des fins de prévention, de rééducation, de réadaptation, de réhabilitation, de réinsertion, d’éducation et/ou de participation sociale.

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Le concept d' APA :
▪️Le terme APA est né au Québec en 1970.En France, la formation universitaire STAPS APA s’est développée à partir des années 1980, et la mention APA apparaîtra dans l’intitulé du diplôme en 1999.
⬇️
▪️L’ Activité Physique Adaptée (APA) correspond à une intervention professionnelle qui relève d’une formation universitaire spécifique (filière APA-Santé des UFR STAPS, niveau licence et master).
⬇️
▪️Elle mobilise des connaissances scientifiques pluridisciplinaires pour évaluer les ressources et les besoins spécifiques des populations, mais aussi concevoir des dispositifs et des projets d’intervention qui mobilisent des compétences d’enseignement des activités physiques, sportives ou artistiques.

Mahel Sanchez

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