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Mélody Saglietto - orthopédagogue

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Mélody Saglietto - orthopédagogue

Informations de contact, plan et itinéraire, formulaire de contact, heures d'ouverture, services, évaluations, photos, vidéos et annonces de Mélody Saglietto - orthopédagogue, Entraîneur, Donzère.

Ecole, relations, parentalité - méthodes et stratégies pour mieux apprendre, comprendre et interagir
Sur Donzère (26290) et alentours 🌱🚀
https://calendly.com/melodysaglietto/20minutes

02/04/2026

Un petite rétrospective sur ces 6 premiers mois d'activité 🫣🥹🙏🌈☀️🚀

16/03/2026

⏳🎯Cap vers le Diplôme National du Brevet !!
Votre ado passe le brevet dans quelques semaines : il manque de méthodes, d’autonomie dans ses révisions ? Il a du mal à se motiver et à s'organiser ? Il ne sait pas par où commencer et peut vite se laisser déborder voire se décourager ?

Je propose un stage de 5 séances d’1h, à votre domicile, selon ses disponibilités (rythme ajusté en fonction de ses besoins et vos réalités).

Programme : Prix 19€/h après crédit d'impôt.

✅Organiser ses révisions pour gagner en temps et efficacité.
✅Apprendre à faire ses supports de révisions (mémo, quizz, cartes mentales, flashcards, applications numériques) pour faciliter l’apprentissage et la mémorisation.
✅S’entrainer pour se sentir plus confiant et compétent.
✅Se préparer aux différentes épreuves (écrit et oral) pour mieux gérer son stress et savoir s'adapter le jour J.
✅Jeu « trivial poursuit interdisciplinaire » pour réviser en s’amusant et rester engagé, motivé.

11/03/2026

"Si vous jugez un poisson à sa capacité à grimper à un arbre, il passera toute sa vie à croire qu'il est stupide " - Albert Einstein
Chaque enfant à sa propre façon d' apprendre, cela n'a rien à voir avec l'intelligence.
Quand les méthodes ne lui correspondent pas, cela peut vite devenir une épreuve.
L'orthopédagogie permet de révéler le potentiel de chacun, d'identifier et lever les blocages, de redonner confiance en sa capacité à être et devenir acteur de sa propre réussite.☔⚡🌈🌱🚀

09/02/2026

😃Nouveau sur Valence en format stage vacances : Groupe ados 16-18ans TSA/TDAH😃

🔹 Mardi 10/02 – Jeudi 12/02
Décoder son propre fonctionnement pour construire son « mode relationnel » personnel.
Identifier ses priorités, son style de vie, ses besoins émotionnels et relationnels.
👉 Apprendre à exprimer se qui se passe en soi, ajuster sa communication et ses réactions.
👉 Passer de « je n’y arrive pas » à « je sais ce qui m’aide à y arriver ».
________________________________________
🔹 Mardi 17/02 – Jeudi 19/02
Comprendre les règles et les attentes, clarifier ses objectifs et construire son plan d'action personnel.
Développer des compétences cognitives : la planification, l'initiation, la flexibilité.
👉 Reprendre le contrôle de soi et retrouver de l'élan dans ses projets et au quotidien.
👉 Passer de « je n’ai pas envie / on m’oblige » à
« je choisis la stratégie la plus juste et je m’engage ».

19/01/2026

👉⌛️Retrouvez-moi au 3ème salon "mieux vivre" organisé par Bollène Activ' - Association des commerçants et professionnels Bollénois pour une journée riche en partage et rencontres.

15/01/2026

La taxonomie de Bloom montre que les tâches scolaires sont de plus en plus complexes et mobilisent fortement le cerveau.
L’orthopédagogie permet de réduire la surcharge cognitive en 3 étapes clés :

🔹 1. Consolider les niveaux de base (Bloom 1 & 2)
Avant de demander d’analyser ou de créer, on vérifie :
Est-ce que l’élève comprend vraiment ?
Est-ce qu’il sait mettre en mots ?
Est-ce que les notions sont stables en mémoire ?
👉 On évite que le cerveau dépense toute son énergie sur des bases fragiles.

🔹 2. Décomposer la complexité (Bloom 3 & 4)
Une tâche complexe n’est jamais une seule tâche.
L’orthopédagogie apprend à :
✅ découper une consigne
✅ identifier les sous-tâches
✅ hiérarchiser les informations
✅ organiser sa pensée
➡️ Le cerveau n’est plus submergé :
il sait où il va et comment y aller.

🔹 3. Outiller le cerveau pour les tâches plus complexes (Bloom 5 & 6)
Pour évaluer, argumenter, créer, le cerveau doit :
✅inhiber les distractions
✅maintenir l’objectif
✅gérer l’émotion liée à l’erreur
✅faire des choix
L’orthopédagogie développe :
✅sratégies métacognitives
✅autorégulation
✅planification
✅flexibilité cognitive
👉 La tâche reste complexe, mais le cerveau est équipé pour y faire face.

05/01/2026

🎒 Offre de rentrée – Agir maintenant pour préparer demain ⏳🚀
Difficultés scolaires ? Manque de motivation ? Perte de confiance ? Désintérêt, risque de décrochage ?
👉 Il existe des solutions adaptées à votre enfant. Ne laissez pas les échecs, incompréhensions, le sentiment d' impuissance et d'incompétence de votre enfant s'accumuler.

Je suis Mélody Saglietto, orthopédagogue, et j’aide les enfants et adolescents à lever leur blocages liés aux apprentissages, à mieux comprendre leur propre fonctionnement, pour reprendre confiance, retrouver le plaisir d’apprendre et avancer plus sereinement.
📍 Intervention à domicile
🎯 Accompagnement personnalisé et bienveillant, outils et méthodes issues des neurosciences, pédagogie explicite.

Pour un premier échange qui n'engage à rien c'est par ici 👇

https://calendly.com/melodysaglietto/20minutes

18/12/2025

Un enfant avec un TDAH ou des troubles DYS doit lire une consigne et réaliser un exercice....
⚡️Seul, il se perd dans la consigne, oublie des informations essentielles ou ne sait pas par où commencer...la tâche devient source de stress, de découragement voire d'évitement.

A l'école, l'enfant peut (quand cela est possible) bénéficier d'aménagements, mais à la maison les parents se retrouvent en première ligne.
🆘Ils sont souvent démunis et sans outils spécifiques pour accompagner les devoirs sans tension, préserver la relation parent/enfant et développer l'autonomie...c'est là que je peux intervenir.

En orthopédagogie, on adapte :
- aide à la compréhension des blocages, mise en situation d'apprentissage, observation et analyse
- accompagnement autour des implicites scolaires (reformulation des consignes, interprétation etc), supports visuels/auditifs/kinesthésiques.
- consolidation des compétences de bases (lecture, orthographe, tables de multiplication etc),
- développement du raisonnement, et de la résolution de problème,
- verbalisation et structuration des étapes,
- organisation et gestion du temps,
- manipulation, métacognition,
- outils de médiation par le jeu pour renforcer les fonctions exécutives impliquées directement dans le processus d'apprentissage (flexibilité, inhibition, mémoire de travail, planification) et via des supports "non scolaires" pour favoriser l'engagement de l'apprenant
- conseils personnalisés et directement transférables au quotidien.

✅L'enfant comprend "comment s'y prendre" pas seulement quoi faire juste cette fois là...

Progressivement, cela deviendra des réflexes et automatismes grâce à la plasticité cérébrale🧠

La zone proximale de développement est justement cette zone où je me situe, chaque séance est adaptée aux compétences de l'apprenant, jamais trop facile, jamais trop difficile, afin de retrouver motivation et confiance dans ses apprentissages.

🎁😃1er rdv offert !!!!!! J'interviens dans une zone de 30km autour de Donzère, dans la Drôme.

Contactez-moi pour plus d'informations : [email protected] ou 0670420310

12/12/2025

L'orthopédagogie joue un rôle clé :
✔️Pour comprendre et accompagner les blocages dans les différents phases d'apprentissages
✔️Pour intervenir sur les prédicteurs de réussite scolaire

02/12/2025

Nouveau sur MONTELIMAR 🔥
À partir de Janvier 2026, création d'un cycle d'habiletés sociales pour adolescents neuroatypiques (13-16ans).
Içi on va aborder les défis propres "de l'adolescence" au-delà du diagnostic.
L'objectif étant içi de :
✅ Décrypter les expériences d'interactions sociales.
✅ Développer une communication ajustée.
✅ Déconstruire certaines croyances et mieux se repérer.
✅ Renforcer l' équilibre personnel, l' autonomie, et leur participation à la vie sociale.
✅ Apaiser les situations difficiles et trouver des solutions.
✅ Se reconnecter à soi et aux autres.
✅ Développer son esprit critique, et sa capacité à s'impliquer, s'engager et s'autoréguler.

Ce format "éducatif" vise à soutenir leur développement global, favoriser leur confiance et leur donner des clés de compréhension, et outils concrets pour naviguer cette période charnière.

Adresse

Donzère
26290

Site Web

https://melodysaglietto.my.canva.site/

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