Jeunesse Sportif Oued Athmania U14

04/12/2022

04/12/2022

03/12/2022

تتمنى #الشبيبة الرياضية لوادي العثمانية التوفيق والسداد لبراعمها في اختبارات الفصل الاول #فاللهم لا سهلا الا ماجعلته سهل كل التوفيق و النجاح لأبنائنا 😍🥰💥💯⚽🥅🥇

15/11/2022

#مهم #جدا ..👇👇

🔴 لماذا يفشل أغلب مدربي الفئات السنية في إكتشاف مواهب تلك الأقدام الصغيرة ؟
يقول هورست فاين مدرب أكاديمية برشلونة للفئات الصغرى أن هناك 3 عوائق تحول في فشل الصغار في وقت مبكر ويكون سببها عدم كفائة مدربي هذه الفئات :

مهام معقدة في وقت مبكر ✅
طفل في السابعة من العمر عليه أن يتدرج في ظروف مواتية تسمح له بإكتشاف نفسه وإكتشاف العديد من التقنيات و المهارات ، كمثال فالطفل في سن 7-10 سنوات من الصعب أن يلعب مباراة 7 ضد 7 ، فهذا سيعرضه للكثير من الفشل .. يقول هورست فقط 50 في المئة من العمليات التي يقوم بها الطفل في مثل هذه المباريات تكتمل ، لهذا فالفشل المستمر يؤدي الى فقدان الثقة لهذه الفئة في وقت مبكر ..

طلبات كثيرة ✅:
لا يمكنني التوقع من الطفل أن ينافس ، يتعلم ، يكتشف ، يجرب قدراته ، يفشل و ينجح في وقت قصير ، كل هذه الأشياء يجب عليها ان تأتي بشكل متدرج ، والا سنكون قد أضعنا موهبة بسبب متطلباتنا الكثيرة ..

أساليب قديمة وغير متجددة في التدريب✅ :
فاين تحدث عن أنظمتهم هناك في اسبانيا ، وأنهم يكتفون بشهادة المدرب فقط ولا يطلبون من المدرب تقديم إستراتيجياته وتجديد أفكاره ، هنا يبقى مدرب الفئات الصغرى في دوامة الراحة بإستخدامه للوسائل والتقنيات القديمة التي قد لا تراعي قدرات الطفل العقلية والبدنية ..

فماذا عن أنظمتنا العربية ونحن نرى مدربين لفئات صغرى تبحث في مجموعات للفيسبوك ، فاين يقول " قبل تدريب رياضة ككرة القدم ، يجب علينا التعرف على كيفية تفكير الطفل او الشاب ثم تحليل الآليات التي تؤثر في كل مرحلة من مراحل تطور الطالب"
هناك تلاث مراحل يمر منها الشاب أثناء تعلمه كرة القدم ، على مدرب الفئات الصغرى أن يتعرفوا عليها ✅

✅علاقة الطفل مع الكرة :
كلاعب كرة القدم ، أول علاقة عليك التعرف عليها واكتشافها هي علاقتك بالكرة ، عليك التعرف على طريقة تعامل رجليك مع الكرة ، ما هي الوضعية السيئة بالنسبة لك والوضعية المريحة ، كيفية التعامل مع الكرة في كل الوضعيات في الملعب .. كل هكذا يأتي مع الكثير من الوقت بالكرة .. وهذا أول شيء يجب على الطفل اكتشافه

✅علاقتك بزميلك : بعد اكتشاف الطفل لعلاقته بالكرة ، يأتي الآن الدور على الزميل ، عليه أن يعرف بأن هنالك دائما زميل له يرافقه ويساعده في رحلة النجاح ، ونشير هنا الى الزميل الذي يبعد عنك بتمريرة واحدة ، ويمكنك تدريب الطفل في وضعيات 2 ضد 1 او 2 ضد 2 للتعرف أكثر على هذه العلاقة ..

✅التكتيك : هنا وبعد تكوين علاقة كافية مع الكرة والزميل ، يأتي الوقت ليتعرف الطفل على زميله غير المباشر ، أي ذاك الزميل الذي سيقوم بإعطاء الفرق العرض الكافي من الملعب أو العمق الكافي ، او ذاك الذي سيتحرك ليقوم بخلق مساحة له ، أي زميلك الذي سيساعدك بطريقة غير مباشرة ..

هكذا يكون تطوير وتدريج الطفل على أسس واضحة دون تكليفهم بمهام تفوق مستوى إدراك او حرق المراحل للمرحلة الثالثة مباشرة ..

العلاقة بين الطفل والكرة ✅

عندما نرى لاعبين محترفين يتحركون بدون كرة ، يمررون كرات لزميل لهم كان محاصرا بين الخطوط ، كلنا يثيرنا الإعجاب ، ونريد أطفالنا أن يصبحوا مثلهم .. أحب التكتيك ، لكنه ليس الوقت المناسب للطفل لكي يتعلمه في سن مبكر ، أنت كمدرب للفئات الصغرى ، تقوم بحرق العديد من مراحل تطور الطفل ، تطلب منه أشياء ليس قادر على فعلها وبذالك يصل لمرحلة الارتباك ..

في وقتنا الحالي كل شيء اصبح بأيدينا ، حصص تدريبية للفئات السنية للفرق العالمية كلها موجودة بالانترنت ، وكلنا نريد من أطفالنا أن يصبحوا مثل اولائك الذين نشاهدهم ، لكن عليك أن تعرف عزيزي المدرب او الأب ، بأن من تشاهدهم قد مروا من مرحلة تطور مختلفة عن الطفل الذي بحوزتك ..

حتى المحترفين الذين نشاهدهم نهاية كل اسبوع ، ذالك القادر على خلق مساحة لزميله بمجرد تحرك من مركزه ، او ذاك القادر على كسر خطوط الخصم بتمريرة عمودية ساحرة ، كلهم مروا من مرحلة - الطفل والكرة - نعم كانوا يقدون في صغرهم الكثير من الوقت بالكرة ، قاموا ببناء براعتهم بأرجلهم وكلهم قاموا بذالك في مراحل شبابهم ..

لذا أهم علاقة يجب أن يهتم بها المدرب المسؤول على الفئات الصغرى هي علاقة الطفل بالكرة .. الكثير من الوقت بالكرة بدون تعقيد ، بعد ذالك تأتي علاقته بزميله ، عليه أن يعرف بأنه بجانبه لمساعدته .. وأخيرا تأتي الامور التكتيكية بعد بلوغه لمرحلة و
مستوى إدراك كافي
تدريب الفئات الصغرى و علاقتها بمستوى إدراكهم ✅✅

لا تقم بتعليم الطفل ما تريده أنت ، بل علمه ما يستطيع القيام به ..

معرفة الحقيقة ومستوى ادراك الطفل تمكننا من بناء أنظمة تدريبية قائمة على تلك الحقيقة .. فمن بين الأشياء التي يفشل مدربوا الفئات الصغرى في رؤيتها ، ان الطفل بالرغم من قدرته على فعل اشياء استثنائية ، الا أنه ما زال في طور اكتشاف الأشياء العادية ..

معرفتك بما يدور في عقل الطفل تجنبك إلقاء مهام تفوق قدرات إدراكه .. وحسب نظرية جيان بياجيت أن فهمنا للأشياء تتم على مراحل عن طريق التجارب الشخصية السابقة ، هذه التجارب تمكننا من بناء مخطط يسهل علينا التعامل مع مختلف الظروف ..

والطفل بإعتبار سنه وتجربته القليلة فمستوى ادراكه للأشياء سيكون ضعيفا مقارنة مع الأكبر سنا .. فمدربوا الفئات الصغرى لا ينتبهون لمستوى إدراك الطفل كما ينتبهون لقدراتهم البدنية ، فالطفل لا يستطيع بدنيا القيام ببعض التمارين ، كما أنه لا يستطيع عقليا إستيعات بعض المهام والطلبات ..

في تجربة قام بها جيان بياجيت ، طلب من طفل يبلغ من العمر 3 سنوات أن يعيد رسم متلث وضعوه أمامه ، عندما نظرو لرسمة الطفل كانت عبارة عن شكل مربع ، وعندما طلبوا منه شرح رسمته أكد لهم على الزوايا التي توجد بالمتلث وأنها موجودة في رسمته

ما يمكن إستنتاجه من هذه التجربة هو أن عقل الطفل يرى الأشياء و يحللها بشكل مختلف تماما عن رؤية الراشدين لها ، فبالرغم من أن رسمته كانت بعيدة كل البعد عن المثلث إلا أنها بالنسبة له كانت صحيحة ..

لذا لا تعلم الطفل ما تريده أنت بل علمه ما يمكنه القيام به وإدراكه ..منقول للامانة

08/10/2022

بالتوفيق لأبناء الشبيبة