05/07/2024
Dazu gibt es zwei grundlegende Theorien der Entwicklungspsychologie:
🐛 Theorie von Jean Piaget:
Die selbstständige, intellektuelle Entwicklung des Kindes verläuft umso positiver, je mehr Möglichkeiten und Anregungen in der Umwelt des Kindes geschaffen werden. Die Aufgabe der Umwelt besteht in der Bereitstellung von Materialen und die Schaffung von Problemsituationen, die das Kindliche Interesse wecken und die selbstständige, aktive Problemlösung anregen. Von 0-2 Jahren sammelt das Kind wichtige sensorische Erfahrungen: fühlen, schmecken, hören, sehen. Aus „Greifen“ entwickelt sich „Be-Greifen“ der umgebenden Welt.
🦋 Theorie von Lew Wygotski:
Kinder lernen vor allem durch das gemeinsame Entdecken und Erforschen mit anderen Menschen(am effektivsten mit anderen Kindern)
➡️Fazit der beiden Theorien und die Umsetzung im CaPiMo-Kurs:
Eine Umgebung, die Anreize und Möglichkeiten zum Erforschen und Lernen bietet, findet sich in unserer vorbereiteten Spielumgebung im CaPiMo Kurs, die genau auf das Alter und die Bedürfnisse der Kinder angepasst ist. (Förderung von Grobmotorik, Feinmotorik, aller Sinne, Sensorikwannen, Sprach- und Bindungsübungen)
Zusammen mit anderen Kindern ähnlichem Alters werden dadurch die besten Vorraussetzungen für eine gute kognitive Entwicklung(Intelligenz) deines Kindes geschaffen.
🦋🐛🦋🐛🦋🐛🦋🐛🦋🐛🦋
Haben wir dein Interesse geweckt?
Schau gerne auf unserer Homepage www.capimo.eu nach dem nächsten buchbaren CaPiMo Kurs in deiner Nähe