Susret deteta sa vodom, nemogućnost dodirivanja tla u bazenu, odsustvo roditelja, izazovu strah kod deteta, naprotiv, potrebno je osloboditi i zainteresovati dete, pa tek onda krenuti sa metodikom obučavanja. Individualno je koliko će taj proces oslobadjanja deteta trajati, ali pre ili kasnije, kroz taj period dete mora da prodje, nekada veći problem predstavljaju odrasle osobe svesne posledica bo
ravka u nepoznatoj sredini kakav je bazen, a što nije slučaj sa decom. U daljoj obuci, asistencija trnera koji boravi u bazenu, korišćenje daske za plivanje kao rekvizita i pomagala u obuci plivanja, čine sledeću fazu gde se vide i prvi rezultati. Dete prvi put pokušava da samo bez pomoći trenera, a uz pomoć daske zapliva nogama kraul ili prsno, pokušava da se prvi put samo okrene na ledja, držeći i dasku i trenera u svom vidnom polju.Trener ponekad i ″prevari″ dete, koje ne bude ni svesno da je instruktor izmakao svoje ruke, ili da se udaljio više nego što je bilo dogovoreno, ali to radi vrlo obazrivo kako bi sačuvao poverenje deteta.Najzad, dolazi momenat kada trener izlazi iz bazena, posmatrajući dete iz jedne totalno drugačije perspektive, nekako sa visine.
