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OICRM-ULaval Diffusion des évènements et des nouvelles des membres de l'OICRM de l'Université Laval

Quelle belle journée nous avons vécue aujourd’hui lors du colloque étudiant de l’Observatoire interdisciplinaire de créa...
06/12/2026

Quelle belle journée nous avons vécue aujourd’hui lors du colloque étudiant de l’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique - OICRM édition 2026 !
Je tiens à féliciter toutes les étudiantes et les étudiants qui ont présenté leurs travaux. Les conférences étaient de très haut niveau, les sujets variés, les démarches solides et les échanges particulièrement stimulants. Le choix des récipiendaires n’a pas été simple… et c’est sans doute très bon signe !
Je souhaite aussi remercier chaleureusement le comité étudiant composé d’Axelle Dumont, Jade Huard et Ludovic U. Tourigny, ainsi que toutes les personnes qui ont contribué à l’organisation de cette journée, en particulier Aurélie Thériault Brillon.
Ce colloque était le leur. Ils l’ont imaginé, préparé, coordonné et porté de bout en bout avec un professionnalisme remarquable. Offrir une telle journée à la communauté étudiante et professorale demande des mois de travail, de nombreuses heures de préparation et beaucoup de générosité. Ils peuvent être extrêmement fiers du résultat !
Toutes mes félicitations également aux récipiendaires des 3 bourses d’excellence récompensant les conférences qui se sont particulièrement démarquées cette année :

- Antoine Gagné : « Penser la production musicale par l’objet : enjeux esthétiques et techniques du Dolby Atmos »
- Karine Champagne : « Du phonème au geste vocal : repenser le s**t par les bassins phonétiques »
- Marie-Claude Mathieu : « Créer des œuvres musicales au secondaire : état des connaissances et pratiques enseignantes »

Leurs présentations ont retenu l’attention du jury par l’originalité de leur réflexion, la qualité de leur démarche et la force de leur communication.

Cette journée rappelle aussi ce qui fait la singularité de l’OICRM. Aujourd’hui plus que jamais, nous formons un centre de recherche UNIQUE en son genre, où peuvent se côtoyer dans un même colloque des travaux sur le Dolby Atmos, le s**t, les festivals autochtones, la santé des musiciens, l’histoire de l’industrie du disque, l’éducation musicale ou encore les technologies de l’enseignement. Peu d’endroits offrent un tel espace de rencontre entre des approches, des objets et des parcours aussi différents. Cette richesse, ce sont nos étudiantes et nos étudiants qui la portent chaque jour.
Bravo à toutes et à tous, et merci pour cette magnifique journée 🫶🏼

Votre directrice,
Sophie

L'équipe de l'OICRM-UL est heureuse d'annoncer l'arrivée de Jonathan Bolduc, professeur titulaire en enseignement de la ...
06/09/2026

L'équipe de l'OICRM-UL est heureuse d'annoncer l'arrivée de Jonathan Bolduc, professeur titulaire en enseignement de la musique à la Faculté de Musique de l'Université Laval, à titre de membre-régulier du centre!

Le professeur Jonathan Bolduc a obtenu une subvention Savoir de 328 814 $ pour un projet mené en collaboration avec la professeure Andres MacLeod de l’Université de l’Alberta. Cette recherche vise à examiner l’apport d’une intervention basée sur les comptines dans l’amélioration des habiletés langagières et de la parole chez des enfants francophones de 3 à 6 ans présentant une dyspraxie verbale. Ce projet ambitieux contribuera à renforcer les liens entre la musique et l’orthophonie, afin de favoriser la réussite scolaire des enfants ayant des besoins particuliers.

Bienvenue parmi nous!

Nous sommes heureux de vous annoncer la parution du nouveau numéro de la r***e de l’Observatoire interdisciplinaire de c...
06/08/2026

Nous sommes heureux de vous annoncer la parution du nouveau numéro de la r***e de l’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique de l’Université Laval (OICRM) "Musiques: recherches interdisciplinaires". En accès libre!

Intitulé "Écologies sonores : pratiques d’enregistrement et d’écoute entre recherche, création et attention aux milieux", ce numéro comporte quatre articles, deux essais, ainsi qu'une recension.

Nous tenons à remercier l'équipe de création et de gestion de la r***e, ainsi que tou.te.s les auteur.ice.s dont le travail a permis la réalisation de ce nouveau numéro : les rédacteurs invités Pierrick Lefranc et Noémie Favennec, Luisa Arango, Anne Sourdril, Luc Barbaro, Aurelie Herbet, François Debruyne, Rodolphe Collange, Stéphane Marin, Sarah Baudry, Marie Darodes, Alice Gallouin et Joanie Verviers-De Blois.

Vous pouvez accéder à la r***e en suivant ce lien: https://r***es.ulaval.ca/ojs/index.php/musiques

Le professeur Serge Lacasse a obtenu une subvention de 14 357$ de l'OBVIA pour son projet "AIter Ego : collaboration hum...
06/01/2026

Le professeur Serge Lacasse a obtenu une subvention de 14 357$ de l'OBVIA pour son projet "AIter Ego : collaboration humain-IA et bien-être des travailleurs intellectuels multivergents". Ce projet vise à mesurer les impacts une collaboration prolongée avec une IA dotée d’une mémoire cognitive distribuée sur l’expérience cognitive, affective et épistémique des travailleurs intellectuels. La démarche proposée s'appuie sur la notion de "multivergence", la capacité à maintenir simultanément plusieurs constellations de pensée complexes, interconnectées et s’alimentant mutuellement (projets en musique, programmation, théorie, rédaction, animation visuelle).

Dans le but d'explorer les impacts de l'expérience vécue de la collaboration prolongée entre l'intelligence artificielle générative (IAG) et les travailleurs multivergents, le projet vise à 1) documenter les transformations cognitives, affectives et épistémiques vécues lors du passage d’architectures IAG fragmentées à une architecture de mémoire distribuée persistante; 2) caractériser les manifestations de la multivergence dans le travail intellectuel quotidien avec les IAG; et 3) identifier les facteurs techniques (fragmentation vs continuité mémorielle) et relationnels (sentiment de partenariat, confiance) qui favorisent ou entravent le bien-être cognitif et affectif dans la collaboration humain-IA.

Félicitations au professeur Lacasse!

L’équipe de l’OICRM-ULaval est heureuse de vous annoncer la parution d’un nouvel épisode du balado Parlons musique. Dans...
05/26/2026

L’équipe de l’OICRM-ULaval est heureuse de vous annoncer la parution d’un nouvel épisode du balado Parlons musique. Dans cet épisode, Guylaine Lemay reçoit Marie-Claude Mathieu, candidate au doctorat en éducation musicale à l’Université Laval, pour discuter de la créativité musicale dans l’enseignement de la musique au secondaire.

Vous pouvez écoutez l’épisode en visitant ce lien : https://www.buzzsprout.com/1615807/episodes/19234048

L’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM) de la Faculté de musique - Université L...
05/25/2026

L’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM) de la Faculté de musique - Université Laval tient à féliciter sa directrice, la professeure Sophie Stévance, pour l’obtention d’une nouvelle subvention du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) dans le cadre du programme Savoir, à l’issue d’un concours hautement compétitif.

Ce financement de 379 771 $ soutiendra son projet intitulé « (Re)générer les musiques rituelles maçonniques : reconstitution, création et intelligence artificielle », mené en collaboration avec Serge Lacasse (musicologie et IA, ULaval), Thierry Petit (histoire et archéologie, ULaval) et Franco Huard (technologies numériques, GLANI).

Suivant une approche de recherche-création, ce projet vise à reconstituer des musiques rituelles maçonniques à partir de sources historiques rares ou dispersées, à analyser leurs fonctions musicales et symboliques dans le cadre du rituel ainsi qu’à explorer le recours à l’intelligence artificielle dans les processus de reconstitution et de création sonore historiquement informée. Le projet prévoit également une étude de la réception de ces musiques dans les loges maçonniques contemporaines afin d’examiner leur impact sur l’expérience rituelle et initiatique.

Cette nouvelle reconnaissance témoigne du rayonnement des travaux menés par Professeur Sophie Stévance dans le domaine de la recherche-création, de son engagement soutenu auprès de la relève étudiante ainsi que de sa contribution au développement de nouvelles approches interdisciplinaires en musique.

Félicitations à nos deux membres-étudiantes : Patricia Deslauriers (Musicologie, recherche-création) et Marie-Claude Mat...
05/25/2026

Félicitations à nos deux membres-étudiantes : Patricia Deslauriers (Musicologie, recherche-création) et Marie-Claude Mathieu (Éducation musicale)!

Subvention de 70 000$ pour la r***e “Musiques: Recherches interdisciplinaires”­La professeure Sophie Stévance, directric...
05/21/2026

Subvention de 70 000$ pour la r***e “Musiques: Recherches interdisciplinaires”
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La professeure Sophie Stévance, directrice de l'Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM-ULaval) ainsi que directrice et rédactrice en chef de la r***e “Musiques: Recherches interdisciplinaires”, a obtenu une subvention du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) dans le cadre du programme Aide aux r***es savantes.
Ce financement permettra de soutenir les activités éditoriales de la r***e et de poursuivre sa mission de diffusion des recherches consacrées à l’étude de la musique dans une perspective interdisciplinaire. Cette subvention soutiendra également le travail de l’équipe éditoriale qui contribue au développement de la r***e et à son rayonnement au sein de la communauté scientifique.

Cette semaine, dans le cadre du colloquium de l’OICRM-ULaval, nous aurons le plaisir d’accueillir Sarah-Anne Arsenault, ...
02/17/2026

Cette semaine, dans le cadre du colloquium de l’OICRM-ULaval, nous aurons le plaisir d’accueillir Sarah-Anne Arsenault, étudiante au doctorat en musicologie (recherche-création), ui viendra présenter ses travaux de recherche. Voici le résumé de sa présentation, intitulée "Les pratiques d’écoute, d’interprétation et de création des interprètes classique et jazz, avant et après la spécialisation : tour d’horizon et mise en contexte(s)":

"Comment la spécialisation en interprétation classique ou jazz influence-t-elle les pratiques musicales des interprètes? Dans quelle mesure favorise-t-elle la polyvalence, alors même que la capacité à jouer ou à créer dans divers genres et styles musicaux est aujourd’hui déterminante pour faire carrière en musique? Si plusieurs études se sont penchées sur les caractéristiques des pratiques musicales des interprètes classique ou jazz, aucune ne semble encore avoir adopté une approche diachronique, qui tiendrait compte de la globalité du parcours musical de l’interprète, de son enfance à son entrée dans le milieu musical professionnel. Selon Bernard Lahire (2012), pour arriver à mieux comprendre des pratiques, il est nécessaire de combiner l’étude des contextes qui les entourent et des dispositions de leurs porteurs et porteuses. Or, une approche diachronique permet précisément de replacer les pratiques musicales dans les contextes qui ont contribué à les modeler, avant et après le début de la spécialisation. Dans cette communication, je présente les grandes lignes du premier chapitre de ma thèse, dans lequel je me fonde sur seize entretiens menés auprès de huit interprètes jazz et huit interprètes classique de l’Université Laval pour décortiquer le rôle des contextes dans l’émergence, le développement ou encore la mise en veille de leurs pratiques d’écoute, d’interprétation et de création, de leur enfance à aujourd’hui."

Candidate au doctorat en musicologie/recherche-création sous la direction de Sophie Stévance, Sarah-Anne Arsenault a réalisé son mémoire de maîtrise sur le processus de co-création d’une chanson avec des jeunes. Dans son projet doctoral, soutenu par une bourse du CRSH, elle s’intéresse à l’influence de la spécialisation en interprétation classique ou jazz sur les pratiques musicales des interprètes ainsi que sur leur rapport à la musique populaire. Plus largement, elle s’interroge sur l’adéquation entre les programmes en musique et la réalité du monde musical professionnel, qu’elle sillonne elle-même comme compositrice depuis 2017. Avec son partenaire Dillon Hatcher, elle a co-signé la musique de nombreuses pièces de théâtre à Québec et à Montréal, l’une d’elles leur valant le Prix Bernard-Bonnier 2022-2023. En solo, Sarah-Anne a notamment composé la musique d’un des quatre tableaux du parcours Où tu vas quand tu dors en marchant...? 2024-2025 et celle de trois chansons pour la série Passe-Partout (Télé-Québec).

La séance aura lieu sur Zoom, vendredi le 20 février à 9h. Vous pourrez y accéder via ce lien: https://ulaval.zoom.us/j/67233298541?pwd=pdW2uayhDeYHGhjKOh7yyX71YSTXVb.1

Dès aujourd’hui, un nouveau service de mentorat est lancé pour l’accompagnement aux demandes de bourses CRSH et FRQSC! C...
02/10/2026

Dès aujourd’hui, un nouveau service de mentorat est lancé pour l’accompagnement aux demandes de bourses CRSH et FRQSC! Ce service permet aux étudiantes et étudiants d’obtenir du soutien pour comprendre les exigences des organismes, identifier les documents requis et préparer un dossier solide.

Vous trouverez la page de réservation en mentorat en suivant ce lien :
[email protected]/" rel="ugc" target="_blank">https://outlook.office.com/book/[email protected]/

Le service sera offert du 17 février au 30 mars 2026.

En complément, deux activités de formation pouvant être utiles sont proposées aux étudiant.e.s :

1) Un atelier d’information portant sur les options de financement de la recherche (17 avril 2026), organisée par le Centre d’appui à la réussite. Voici le lien vers l'activité : https://www.appui-reussite.flsh.ulaval.ca/activites/financement-de-la-recherche-les-demandes-de-bourses-et-de-subventions

2) Un atelier « Tout ce qu’on ne dit pas sur la rédaction de demandes de bourses ! » (24 avril 2026), organisé par la faculté de philosophie, en collaboration avec Thèsez-vous. Voici le lien : https://www.appui-reussite.flsh.ulaval.ca/activites/atelier-tout-ce-quon-ne-dit-pas-sur-la-redaction-de-demandes-de-bourses

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