28/01/2022
PNL para curar traumas de infância.
Sabemos que a personalidade de uma pessoa é moldada logo no início da sua vida, através da educação que recebe dos responsáveis por sua criação, e em especial pelas experiências vividas na infância.
Uma ferramenta reconhecida e aprovada mundialmente é a PNL – Programação Neurolinguística, que trata através da ressignificação, traumas e feridas emocionais da infância, de uma forma assertiva e eficaz.
Alguns traumas de infância que estão em evidência são:
Bullyng – tema mundialmente abordado pelas escolas, pois a prática do “bullyng” vem sendo discutido de forma incisiva, diante da quantidade de problemas psicológicos que causam na criança e no adolescente, e que marcam a fase adulta.
São inúmeras as formas de se praticar o “bullyng”, a criança torna-se alvo de um “coleguinha” ou um grupo de colegas, sendo exposto a agressões verbais, ou físicas, que acabam causando resistência para ir à escola, depressão infantil ou até mesmo a conhecida fobia social, que é o medo de se relacionar com outras pessoas.
Rejeição – a criança tem a impressão que não é aceita pelos pais ou pelo grupo de amigos que convive, isso também acarretará em vários fatores da vida adulta.
Abandono – o abandono na infância pode causar na fase adulta alguns traumas como: carência afetiva, dificuldades de relacionamento, passa a desconfiar das situações e das pessoas, pensa apenas negativamente, e com o passar dos anos, perde até mesmo a autoconfiança.
Decepção – vem por intermédio da perda da confiança nos adultos, o “desacreditar”. A criança na maioria das vezes, vê os adultos como super-heróis, em especial os pais ou tutores, nesse caso, a decepção corta esses laços, e a descredibilidade causa tristeza, ansiedade, e até uma certa frustração na fase adulta.
Dessa forma, a PNL – Programação Neurolinguística, vem para alavancar os pilares do autoconhecimento, pois além de apresentar a resolução desses conflitos internos, através da ressiginificação, permite a pessoa direcionar a sua vida para a plenitude, realização e autonomia.
