12/10/2023
⚡️ Como um cochilo pode melhorar o desempenho físico e cognitivo.
Este estudo avaliou os efeitos de diferentes durações de cochilo no desempenho físico e cognitivo, bem como no humor e nas sensações de fadiga, estresse e sono.
20 homens fisicamente ativos foram divididos em quatro grupos:
◻️ G1: não teve cochilo (N0);
◻️ G2: teve um cochilo de 25 min. (N25);
◻️ G3: teve um cochilo de 35 min (N35);
◻️ G4: teve um cochilo de 45min (N45).
Os participantes realizaram uma série de te**es físicos e cognitivos antes e depois de cada oportunidade de cochilo. Os te**es físicos incluíram um salto vertical e um teste de corrida de 5 metros. Os te**es cognitivos incluíram um teste de cancelamento de dígitos e um teste de tempo de reação. Os participantes também preencheram um questionário sobre seu humor e suas sensações de fadiga, estresse e sono.
Os resultados mostraram que os grupos N35 e N45 tiveram um desempenho significativamente melhor nos te**es físicos após o cochilo do que o grupo N0. O grupo N45 também teve um desempenho significativamente melhor no teste cognitivo de tempo de reação após o cochilo do que o grupo N0.
Além disso, os grupos N35 e N45 apresentaram uma redução significativa nas sensações de fadiga e estresse após o cochilo, em comparação com o grupo N0. Os grupos N35 e N45 também apresentaram um aumento significativo nas sensações de sono profundo e reparador após o cochilo, em comparação com o grupo N0.
📝 Conclusão:
Os autores concluíram que um cochilo de 35 ou 45 min. pode melhorar o desempenho físico e cognitivo, bem como reduzir as sensações de fadiga e estresse e aumentar as sensações de sono profundo e reparador.
✅ Recomendações:
- Se estiver se sentindo cansado ou estressado, considere fazer um cochilo de 35 ou 45min.
- Evite cochilos mais longos do que 45min. Eles podem causar inércia do sono, que é uma sensação de letargia e confusão após o cochilo.
📚 Hsouna, H., (2019). Efeitos de diferentes durações de oportunidade de cochilo no desempenho máximo de curto prazo. Journal of Sports Sciences, 37(13), 1435-1442.