28/08/2020
Oss!!!
“Estimule a atividade física, seja ela qual for”.
O Direito de Brincar
Por Amélia Bampi
"É no br**car e talvez apenas no br**car que a criança ou o adulto fluem sua liberdade de criação e podem utilizar sua personalidade integral e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu" (D. W. Winnicott. O Brincar e a Realidade. 1975).
Além de ser um direito regulamentado por lei, o br**car é, para a criança de qualquer parte do mundo, muito importante. Nas br**cadeiras a criança desenvolve a criatividade através do faz-de-conta e trabalha o que tem de mais sério, de mais necessário, de mais vital: o crescimento e o desenvolvimento da e para a vida. Brincar tem, hoje, sua importância reconhecida por estudiosos, educadores, organismos governamentais nacionais e internacionais. A Declaração Universal dos Direitos da Criança (aprovada na Assembleia Geral das Nações Unidas em 1959), no artigo 7º, ao lado do direito à educação, enfatiza o direito ao br**car: "Toda criança terá direito a br**car e a divertir-se, cabendo à sociedade e às autoridades públicas garantir a ela o exercício pleno desse direito."O universo infantil está presente em cada um de nós. As experiências da infância deixam profundas marcas em nossas vidas e, mesmo sem sabermos disso, as trazemos nos gestos, nas falas e nos costumes. Os brinquedos, as br**cadeiras e o br**car integram esse leque de experiências vividas.
BRINCAR, para a criança, é a mais clara expressão de sua realidade, pois é por meio dessa ação que ela desenvolve seu raciocínio lógico, suas habilidades, seus pensamentos e sua criatividade. Além disso, também usa o br**car para se comunicar, se entender e se desenvolver. No ato de br**car, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparentam ser. Ao br**car, as crianças recriam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão br**cando. A br**cadeira é uma linguagem infantil. Se a br**cadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que br**ca tenha o domínio da linguagem simbólica.
