15/05/2026
In een klasgroep zitten soms leerlingen die spreekdurf en creativiteit als drempel ervaren. Het doel om aan spreekdurf te werken kan dan best indirect benaderd worden: in ‘spelvorm’ gaat het veel minder over presteren waardoor men net meer durft en beter presteert.
Niomi Kelly, docent aan de lerarenopleiding van Thomas More-hogeschool, geeft op woensdag 27 mei een vorming over "Drama in de taalles'. Schrijf je hier in: https://thomasmore.be/nl/vormingen/drama-de-taalles-spreekdurf-verhogen