Coach ados et enfants

Coach ados et enfants Accompagnement dans la libération de blocages émotionnels

Besoin d'un coup de main pour t'organiser ou pour savoir comment faire pour étudier?Tu as la solution ci-dessousContacte...
24/04/2026

Besoin d'un coup de main pour t'organiser ou pour savoir comment faire pour étudier?
Tu as la solution ci-dessous
Contacte moi au 0472 50 99 74😉
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Tu es parent.....et tu te tracasses pour ton ado?J'ai une solution🧐
16/04/2026

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J'ai une solution🧐

15/04/2026
“J’y arriverai jamais…”“C’est trop dur…”“C’est trop loin…”“Je ne sais pas par où commencer…”“Je travaille, mais les résu...
09/04/2026

“J’y arriverai jamais…”
“C’est trop dur…”
“C’est trop loin…”
“Je ne sais pas par où commencer…”
“Je travaille, mais les résultats ne sont pas là…”
“Je ne sais pas quoi faire…”
“C’est la faute des autres…”

Ces phrases, je les entends souvent.

Derrière elles, il y a du découragement, du stress, des émotions qui prennent toute la place… et un enfant ou un ado qui ne sait plus comment avancer.

Alors on s’arrête un instant.
On dépose les mots.
On écoute vraiment.

Petit à petit, quelque chose change.
La pression diminue.
La confiance revient.
Le chemin s’éclaire.

👩‍🏫 Depuis plus de 20 ans, j’accompagne des enfants et des adolescents — y compris à besoins spécifiques — à retrouver leurs ressources et avancer plus sereinement.

💬 Écoute active & bienveillance
✨ Déblocage émotionnel
🌱 Coaching scolaire personnalisé

📍 À domicile | Chez moi | 💻 En visio

🎯 Avant les examens… il est encore temps de changer les choses.

📩 Écrivez-moi.

Si votre enfant a besoin d'un accompagnement différent, je serai disponible après les heures scolaires.0472 50 99 74Joël...
01/03/2026

Si votre enfant a besoin d'un accompagnement différent, je serai disponible après les heures scolaires.
0472 50 99 74
Joëlle😊

Enseignante depuis plus de 23 ans, j’ai accompagné de nombreux enfants aux parcours scolaires parfois semés de doutes, de découragement ou de manque de confiance.
Aujourd’hui, je propose un accompagnement extrascolaire à domicile, dans un cadre familier et sécurisant, où l’enfant peut se sentir pleinement lui-même.

Pas à pas, je l’aide à reprendre confiance en ses capacités, à trouver une méthode de travail qui lui correspond et à avancer à son propre rythme, sans pression ni jugement.
Mon objectif est de permettre à chaque enfant de se sentir compris, soutenu et capable, afin qu’il puisse retrouver le plaisir d’apprendre et la fierté de ses progrès.

Région: Huy Marchin Ohey Wanze

La mise en posture de travail : une étape souvent invisible mais essentielle.⬇️Avant les devoirs, prendre le temps de se...
17/02/2026

La mise en posture de travail : une étape souvent invisible mais essentielle.
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Avant les devoirs, prendre le temps de se préparer.
Je t'explique l'importance de la mise en posture de travail. Basique me diras-tu mais pas pour certains enfants. Toi aussi tu en bénéficieras.😊
Attention, cet exercice est à répéter chaque fois. Tu ne verras pas de différence juste après 2 ou 3 fois. Sois persévérant et régulier.
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Pour qu’un enfant puisse entrer dans une posture de travail efficace, il est essentiel que ses besoins premiers soient d’abord respectés. Avant toute demande d’apprentissage, l’enfant doit se sentir en sécurité : avoir été rassuré, avoir bu de l’eau, être allé aux toilettes si nécessaire, et avoir pu déposer ce qu’il a dans la tête (une émotion, une inquiétude, une excitation…). Un enfant disponible émotionnellement sera beaucoup plus réceptif et concentré. (Utilise un timbre si nécessaire, mais explique lui avant que tu vas l'utiliser)
Une fois ces besoins assouvis, on peut alors poser le cadre et installer l’enfant dans une posture favorable au travail. Cela passe notamment par une bonne installation corporelle : être assis correctement sur une chaise, avec les pieds en contact avec le sol (ou sur un support), ou éventuellement assis sur les genoux si cela lui convient, mais sans laisser les pieds dans le vide, afin de garantir stabilité et confort.
Il est également très aidant de rendre le temps visible : montrer combien de temps est prévu pour la tâche (à l’aide d’un minuteur, d’un sablier ou d’un repère visuel). Et si l’enfant en a besoin, ce temps peut bien sûr être ajusté ou prolongé.
L’espace de travail joue aussi un rôle clé. De la même manière que, pour un adulte, la salle de bain est un lieu pour se laver ou aller aux toilettes — et non pour étudier — la cuisine n’est pas un endroit adapté au travail scolaire. Elle est associée aux repas, aux passages et aux stimulations constantes. Pour apprendre, l’enfant a besoin d’un lieu identifié, calme et sécurisant. Lui offrir son espace à lui, même simple, l’aide à comprendre que cet endroit est dédié à la concentration.
Toutes ces étapes peuvent sembler futiles ou évidentes pour nous, adultes, parce que nous les faisons automatiquement au quotidien. Mais pour un enfant, cela ne va pas de soi. Il ne sait pas toujours comment “se mettre au travail”. C’est pourquoi il peut être très aidant de décortiquer avec lui ce que l’on fait, étape par étape, et d’installer un petit rituel de travail avant de commencer : s’installer, préparer son matériel, respirer calmement, regarder le temps disponible… Ce rituel aide l’enfant à entrer dans la tâche.
Certains enfants ont particulièrement besoin de cet accompagnement. Parfois, une petite aide de l’adulte, répétée avec bienveillance, suffit. Une fois ces gestes automatisés, le travail devient plus fluide, plus apaisé… et beaucoup plus facile pour tout le monde.
Mettre un enfant en posture de travail, ce n’est donc pas seulement lui demander de se concentrer, mais l’aider à apprendre comment on se met au travail.

16/02/2026

Écrire des chiffres à l'endroit... pour les plus jeunes

Enseignante depuis plus de 23 ans, j’ai accompagné de nombreux enfants aux parcours scolaires parfois semés de doutes, d...
14/02/2026

Enseignante depuis plus de 23 ans, j’ai accompagné de nombreux enfants aux parcours scolaires parfois semés de doutes, de découragement ou de manque de confiance.
Aujourd’hui, je propose un accompagnement extrascolaire à domicile, dans un cadre familier et sécurisant, où l’enfant peut se sentir pleinement lui-même.

Pas à pas, je l’aide à reprendre confiance en ses capacités, à trouver une méthode de travail qui lui correspond et à avancer à son propre rythme, sans pression ni jugement.
Mon objectif est de permettre à chaque enfant de se sentir compris, soutenu et capable, afin qu’il puisse retrouver le plaisir d’apprendre et la fierté de ses progrès.

Région: Huy Marchin Ohey Wanze

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