Egon Schneider

17/09/2022

Carbon footprint tracker! Nothing to worry about!

13/03/2020

Kinderen zijn niet het probleem. Jij en ik, elke volwassene en de volwassen cultuur zijn het model-imperatief. Wij zijn het zand of de rijke bodem waarin de natuur haar zaden plant. De manier waarop u de wereld interpreteert en erop reageert - nu - niet als een idee maar als een feit - heeft een diepgaande en directe impact op de ontwikkeling van uw kind en dus op de toekomst van de mensheid

Kids are not the problem. You and I, every adult and the adult culture are the model-imperative. We are the sand or rich soil nature plants her seeds in. The way you interpret and respond to the world - now - not as an idea but as an actual fact - has a profound and direct impact on your child's development and therefore on the future of humanity

12/03/2020

Every parent should know this!

Question (summarized): If our thoughts cause us to down-regulate genes and make us ill, what are the mechanisms of disease in children? Recorded at the Bonn ...

12/03/2020

Als volwassene hebben we altijd een agenda, een idee over hoe de dingen zouden moeten zijn of worden. Onze agenda is het resultaat van ervaringen uit het verleden die ons beletten het huidige moment waar te nemen zoals het is. Of als ouders onze kinderen te zien zoals ze zijn. Daardoor missen we of misverstaan we wat ons kind ervaart, probeert uit te drukken of nodig heeft in het moment. Met onze agenda voor ogen zijn we vooral geïnteresseerd of onze kinderen wel of niet voldoen aan onze verwachtingen of voldoen aan het beeld wat wij voor ogen hebben over hoe ze zouden moeten zijn. We moeten leren onze agenda tijdig aan de kant te leggen en openstaan voor het onbekende. Alleen dan kan er iets nieuws ontstaan.
In een optimale relatie zijn zowel de noden van het kind als die van de volwassene gewaarborgd. De relatie is wederkerig en brengt het beste in beide partijen naar boven om alle steeds complexere uitdagingen nu en in de toekomst aan te kunnen gaan.

As an adult, we always have an agenda, an idea of how things should be or become. Our agenda is the result of past experiences that prevent us from perceiving the present moment as it is. Or as parents to see our children as they are. As a result, we miss or misunderstand what our child is experiencing, trying to express or needs in the moment. With our agenda in mind, we are particularly interested in whether or not our children meet our expectations or the image we envision of how they should be. We must learn to put our agenda aside in time and be open to the unknown. Only then can something new be created.In an optimal relationship, both the needs of the child and those of the adult are guaranteed. The relationship is reciprocal and brings out the best in both parties to face all the increasingly complex challenges now and in the future.

11/03/2020

Parenting should be a dance, a dance in which it is not clear who is leading who. Most of contemporary parenting is more like a military or corporate operation. What is it that we want to model our children? Curiosity, joy, openness, creativity, empathy, compassion or competition, defensive, controlling, lack of spontaneity, innocence and consideration. The child can be our teacher!

09/03/2020

Ouderschap kan een speels spiritueel proces zijn voor diegenen die bereid zijn de beperkingen die ze over zichzelf en hun kinderen hebben aanvaard, achter zich te laten. De huidige benadering van opvoeding en onderwijs betekent vaak precies het tegenovergestelde. We ontkennen de eigen en oneindige aard van het kind door kinderen te straffen en te belonen om dezelfde beperkte patronen te accepteren en na te leven die wij hebben geaccepteerd. We valideren onze beperkingen door ze aan onze kinderen op te leggen.

Parenting can be a playful spiritual proces for those willing to leave behind the limitations they have accepted about themselves and their children. The current approach to parenting and to education, often means just opposite. We deny the child's and our own infinite nature by punishing and rewarding children into accepting and conforming to the same limited patterns we have accepted. We validate our limitations by imposing them on our children.

09/03/2020

Support the creation of more videos like this: https://www.patreon.com/sustainablehuman This video is dedicated to all the children of the world. Let us end ...

04/03/2020

03/03/2020

Hoe meer wij aanwezig zijn vanuit ons hart, hoe beter de connectie met onze kinderen. We brengen onze kinderen meer in balans door zelf in balans te zijn. Ons hart zend een electro-magnetisch veld uit die de informatie draagt van onze innerlijke toestand, van moment tot moment, en beïnvloed op deze manier het energetische veld van het kind. Hoe meer orde en balans er in ons veld aanwezig is hoe makkelijker het kind meegetrokken wordt in deze toestand. Dit brengt rust, welzijn en de uitnodiging voor hen zichzelf te zijn in onze aanwezigheid.

The more we are present from our heart, the better the connection with our children. We bring our children more in balance by being in balance ourselves. Our heart emits an electro-magnetic field that carries the information of our inner state, moment by moment, and in this way influences the energetic field of the child. The more order and balance there is in our field, the easier the child will be drawn into this ordered sate. This brings peace, well-being and the invitation for them to be themselves in our presence.

03/03/2020

The Power of the Word
“Our experiences of everything are framed by the words we use and ideas we attach to them. You change a word or two here or there and you get vastly different effects.”
Ellen Langer, Social Psychologist, Harvard University

02/03/2020

Onmisbaar in werken met kinderen! Je kan altijd vrijblijvend contact opnemen voor bijkomende informatie.