Show de Titeres Arlekin Pelusa

Show de Titeres Arlekin Pelusa Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Show de Titeres Arlekin Pelusa, Villa sarmiento, Buenos Aires.

🎭 Arlekín & Pelusa – Shows Infantiles y Títeres (Jardines, Escuelas)
✨ Más de 25 años de risas, magia y momentos inolvidables para chicos y grandes
📍 Villa Sarmiento (Zona Oeste)
📲 Consultas y reservas por WhatsApp
👇 Mirá nuestros videos y conocé más

29/08/2026

Valió la pena el enchastre.. sábado en Montesueños

29/08/2026

Nuestras propuestas 2026/27. Consultas al 1156149253.

28/08/2026

🌈 En Montesueños seguimos creciendo, creando y pensando nuevas maneras de aprender.

Porque no todos aprendemos de la misma manera.
Porque jugar, experimentar, hablar, crear, vincularnos y sentirnos parte también son formas de aprender. 💜

Por eso, se vienen nuevas propuestas… ✨

🎲 TALLER DE JUEGO Y APRENDIZAJE
De septiembre a diciembre 2026
🧪 Ciencia y laboratorio · 🦕 Dinosaurios · 🪨 Prehistoria · 🪐 Universo · 🎨 Creación
👧🧒 Desde los 5 años
📅 Sábados de 15:30 a 18:30 hs.

🌈 TALLER DE ALFABETIZACIÓN MULTISENSORIAL 2027
Una propuesta especialmente pensada para acompañar el inicio de 1.º grado, aprendiendo con el cuerpo, los sentidos, el movimiento y el juego. ✋👂👀🧠
📅 Sábados de 11 a 13 hs.
📋 Ya podés sumarte a la lista de espera.

🎙️ EL CLUB DE LA PALABRA 2027
Para preadolescentes y adolescentes.
Palabra · Tecnología · Juegos reales · Podcast · Streaming · Creación · Encuentro.
📱 De consumidores a creadores.
💬 Porque conectarnos también es mirarnos.
📅 Viernes de 18:30 a 20:30 hs.
📋 Lista de interés abierta.

✨ Distintas edades.
✨ Distintos momentos.
✨ Distintas propuestas.

Una misma manera de pensar el aprendizaje: desde la singularidad, el vínculo, la creatividad y el encuentro con otros. 🌱💜

📍 Villa Sarmiento
📲 11 5614-9253

Lic. María Laura López
Lic. en Psicopedagogía
MP. 258181 · M.N. 290785

22/08/2026

Los sábados en Montesueños siempre son el mejor plan.. hoy comenzamos nuestro Proyecto de Laboratorio.. seguimos jugando, creando y aprendiendo...

12/08/2026

Show de titeres en La Casa de Arlekín y Pelusa‼️
✨ EL DÍA DE LAS NIÑECES ✨🎈
😎 Regalales un recuerdo inolvidable 🙌

🎁 Hay regalos que se quedan para siempre 🧸 Porque los juguetes se rompen, pero una tarde feliz junto a quienes aman pueden acompañarles toda la vida❤️

🎭 DOS FUNCIONES PARA ELEGIR

📅 DOMINGO 16 de Agosto
🕒 15:00 hs
☆ PEPPA PIG ☆
🎂 El cumpleaños de Papá Cerdito

🕠 17:30 hs
☆ GRU, MI VILLANO FAVORITO☆
🌙 Se roba la luna… ¡otra vez!

🎭 Show de títeres
🍔 Buffet a disposición
🍬 ¡Y un gran cierre con piñata para los chicos!
🎟️ Entradas populares: $7.000 por persona
📲 Reservas anticipadas: 11 4027-5279
📍 3 de Febrero 696 — Villa Sarmiento, Morón

12/08/2026

📚✨ *ALFABETIZACIÓN INICIAL: ¿ESPERAR LOS TIEMPOS O INTERVENIR TEMPRANAMENTE?*
En alfabetización inicial, respetar los tiempos singulares no implica asumir una posición de espera pasiva. 🌱
Antes de que la lectura y la escritura se consoliden, intervienen diferentes procesos:
🗣️ Lenguaje oral
🔤 Conciencia fonológica
🧠 Memoria verbal
⚡ Velocidad de denominación
👂 Comprensión del lenguaje
🔡 Conocimiento de las letras y sus sonidos
🎯 Atención y funciones ejecutivas
📖 Experiencias previas con la cultura escrita
En nivel inicial y durante el primer ciclo, algunas manifestaciones pueden invitarnos a mirar el proceso con mayor profundidad: 🔎
🟣 Dificultades persistentes para reconocer o producir rimas.
🟢 Escasa posibilidad de identificar, segmentar o manipular sonidos dentro de las palabras.
🔵 Dificultades para recuperar palabras conocidas o nombrar con fluidez.
🟠 Problemas para comprender, organizar o volver a narrar una secuencia.
🟡 Dificultades para retener consignas o información verbal breve.
🟤 Escasa apropiación de las correspondencias entre letras y sonidos, aun habiendo recibido enseñanza sistemática.
🔴 Evitación, frustración o marcada dependencia del adulto frente a propuestas de lectura y escritura.
⚠️ Ningún indicador aislado permite establecer la presencia de una dificultad específica.
Su análisis requiere considerar:
⏳ La persistencia de las manifestaciones.
🔁 Su frecuencia.
🏫 Las oportunidades de enseñanza recibidas.
🌎 El contexto.
🧩 La trayectoria singular de cada niño.
🌱 La intervención temprana no busca acelerar aprendizajes ni establecer etiquetas.
Permite comprender cómo está aprendiendo ese niño y ofrecer los apoyos necesarios antes de que las dificultades se profundicen o se transformen en experiencias reiteradas de frustración. 💛
🦉 Lic. María Laura López
🎓 Licenciada en Psicopedagogía
🔎 Evaluación diagnóstica
🧩 Tratamiento psicopedagógico
👨‍👩‍👧 Orientación a familias
🌱 Formación especializada en Estimulación Temprana
🏡 Montesueños – Espacio Psicopedagógico
📍 Villa Sarmiento, Morón
📲 WhatsApp: 11

11/08/2026

🎭 Muy pronto‼️en 🏠 La Casa de Arlekin y Pelusa ✨️

Dirección

Villa Sarmiento
Buenos Aires
1706

Teléfono

01156149253

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