Ośrodek Mediacji i PPP „Porozumienie” Izabela Krzyszycha

Ośrodek Mediacji i PPP „Porozumienie” Izabela Krzyszycha Dane kontaktowe, mapa i wskazówki, formularz kontaktowy, godziny otwarcia, usługi, oceny, zdjęcia, filmy i ogłoszenia od Ośrodek Mediacji i PPP „Porozumienie” Izabela Krzyszycha, Szkolenia, Leyka, Olsztyn.

Nazwa beneficjenta: Ośrodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej „Porozumienie” Izabela KrzyszychaZSE - szkoła...
18/08/2025

Nazwa beneficjenta: Ośrodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej „Porozumienie” Izabela Krzyszycha
ZSE - szkoła 4.0
Nr umowy o dofinansowanie: FEWM.06.04-IZ.00-0063/24
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Działanie 6.4 Edukacja zawodowa

Miejsce kursów: ZSE w Olsztynie

Kurs Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy dla 13 uczniów – 100 h
1 GRUPA sala 15a/15b
Trener: Bianka Pietrzyk
15 marca 2025 Sobota 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
16 marca 2025 Niedziela 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
22 marca 2025 Sobota 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
23 marca 2025 Niedziela 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
29 marca 2025 Sobota 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
30 marca Niedziela 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
3 kwietnia czwartek w godzinach 13.00-19:00 – bursa sala SB1
5 kwietnia 2025 Sobota 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
6 kwietnia 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
10 kwietnia 2025 czwartek w godzinach 13.00-19:00 – bursa sala SB1
24 kwietnia 2025 czwartek w godzinach 13.00- 17:00 + Egzamin – bursa sala SB1
EGZAMIN – w poniedziałek ustalenia ws. daty i formuły egzaminu

Kurs Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy dla 7 uczniów – 100 h
2 GRUPA sala 15a/15b
Barman Trener: Paweł Dąbkowski
05 kwietnia 2025 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
06 kwietnia 2025 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
12 kwietnia 2025 10:00- 18:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
13 kwietnia 2025 10:00- 18:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
Kelner Trener: Paweł Dąbkowski
26 kwietnia 2025 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
27 kwietnia 2025 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
Sommelier Trener: Paweł Dąbkowski
10 maj 2025 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
11 maj 2025 08:00- 16:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
Barista Trener Bianka Pietrzyk
24 maj 2025 08:00- 17:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa
25 maj 2025 08:00- 15:00 w tym przerwa kawowa i obiadowa + EGZAMIN

Kurs Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy dla 7 nauczycieli 60h
5 maj 2025 Poniedziałek 08:00 – 17.00 (12h, w tym przerwa kawowa i obiadowa)
6 maj 2025 Wtorek 08:00 – 17.00 (12h, w tym przerwa kawowa i obiadowa)
9 maj 2025 Piątek 08:00 – 17.00 (12h, w tym przerwa kawowa i obiadowa)
10 maj 2025 Sobota 08:00 – 17.00 (12h, w tym przerwa kawowa i obiadowa)
11 maj 2025 Niedziela 08:00 – 17.00 (12h, w tym przerwa kawowa i obiadowa) + Egzamin

Kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova dla 11 uczniów – sala 35
Prowadząca: Agata Pieciul
1 grupa uczniowie (80h) – Soboty i Niedziele
15 marzec 2025 Sobota 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
16 marzec 2025 Niedziela 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
22 marzec 2025 Sobota 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
23 marzec 2025 Niedziela 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
29 marzec 2025 Sobota 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
30 marzec 2025 Niedziela 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
05 kwiecień 2025 Sobota 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
06 kwiecień 2025 Niedziela 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa) + Egzamin
Każdy dzień po 10 h dydaktycznych = 80 godzin

Kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova dla 9 uczniów – sala 35
Prowadząca: Agata Pieciul
2 grupa uczniowie (80 h) – Soboty i Niedziele
12 kwiecień 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
13 kwiecień 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
26 kwiecień 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
27 kwiecień 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
17 maj 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
18 maj 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
24 maj 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
25 maj 2025 – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa) + Egzamin
Każdy dzień po 10 h dydaktycznych = 80 godzin

Kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova dla 7 nauczycieli – sala 35
Prowadząca: Agata Pieciul
Grupa nauczyciele ( 40h)
5 maj 2025 Poniedziałek – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
6 maj 2025 Wtorek – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
9 maj 2025 Piątek – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa)
10 maj 2025 Sobota – 09:00-17:00 (w tym przerwa kawowa i obiadowa) + Egzamin
Każdy dzień po 10 h dydaktycznych = 40 godzin

Projekt „ZSE - Szkoła 4.0” jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Informacja o partnerstwie w ramach projektu współfinansowanego ze środków EFS+Ośrodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-P...
18/08/2025

Informacja o partnerstwie w ramach projektu współfinansowanego ze środków EFS+

Ośrodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej „Porozumienie” Izabela Krzyszycha, jako beneficjent projektu „ZSE – szkoła 4.0” realizowanego w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021–2027, Priorytet 6 Edukacja i kompetencje EFS+, Działanie 6.4 Edukacja zawodowa, nr umowy o dofinansowanie FEWM.06.04-IZ.00-0063/24, informuje, że projekt jest realizowany w partnerstwie z Gminą Olsztyn.

Projekt „ZSE - szkoła 4.0” jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

CEL PROJEKTUNabycie kompetencji i kwalifikacji zawodowych u 40 uczniów (w tym 27K/13M) i 14 nauczycieli (10K/4M) z kieru...
10/03/2025

CEL PROJEKTU
Nabycie kompetencji i kwalifikacji zawodowych u 40 uczniów (w tym 27K/13M) i 14 nauczycieli (10K/4M) z kierunków Ekonomiczno - Rachunkowych i Hotelarsko - Turystycznych z Zespołu Szkół Ekonomicznych w Olsztynie poprzez organizację kursów zawodowych i staży uczniowskich oraz unowocześnienie kierunków kształcenia Ekonomiczno - Rachunkowych i Hotelarsko - Turystycznych w Zespole Szkół Ekonomicznych w Olsztynie od 01.01.2025 do 31.10.2025.

Szkolne Biuro Projektu
Zespół Szkół Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika, ul. Bałtycka 37,10-144 Olsztyn, pok. nr 24, parter, pn-pt 08:00-16:30
Koordynatorzy projektu Izabela Krzyszycha, telefon 600 483 146 i Katarzyna Żuk, telefon 739 001 733
Miejsce odbywania kursów: ZSE w Olsztynie

PROCEDURA REKRUTACYJNA
Termin rekrutacji 02-03.2025, miejsce rekrutacji: Szkolne Biuro Projektu w ZSE.
Grupa docelowa to 40 (27/13M) uczniów z klas 3-5 uczących się w ZSE w Olsztynie oraz 14 nauczycieli (12K/2M).
Szczegółowo - 4 oddzielne rekrutacje:
Rekrutacja 1: 7 nauczycieli z kierunku Technik Hotelarstwa i Technik Organizacji Turystyki do wsparcia kurs Kelner - Barman z elementami sommeliera i baristy
Rekrutacja 2: 7 nauczycieli z kierunku Technik Ekonomista i Technik Rachunkowości do wsparcia: kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova
Rekrutacja 3: 20 ucz z kierunku Technik Ekonomista i Technik Rachunkowości do wsparcia: kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova
Rekrutacja 4: 20 uczniów z kierunku Technik Hotelarstwa i Technik Organizacji Turystyki do wsparcia: kurs Kelner - Barman z elementami sommeliera i baristy
KRYTERIA REKRUTACYJNE (PIERSZEŃSTWA):
A. Formalne uczniowie/nauczyciele: złożony i podpisany formularz zgłoszeniowy/deklaracja uczestnictwa/zgoda na przetwarzanie danych osbowych/status ucznia/nauczyciela ZSE w Olsztynie z kierunku Ekonomista/Rachunkowość na kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova ; z kierunku Hotelarstwo/Turystyka na kurs Kelner - Barman z elementami sommeliera i baristy.
B. Merytoryczne (MIERZALNE) - uczniowie
Preferowane osoby należące do następujących grup (dodatkowe pkt.):
1. Pierwszeństwo w rekrutacji będą mieli uczniowie, którzy nie brali udziału w projekcie FEWM.06.04-IZ.00-0078/23;
2. Uczniowie z niepełnosprawnością (100 pkt.);
3. Uczniowie ostatniej klasy (100pkt.) – uczniowie starszych klas wchodzą jako pierwsi na rynek pracy;
4. Uczniowie o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (50 pkt.)
Punkty mogą się sumować. W przypadku otrzymania tej samej liczby pkt. do projektu zostanie zakwalifikowany na podstawie oceny postawy ucznia w ZSE przez wychowawcę lub pedagoga na podstawie dokumentacji ZSE - ocena z zachowania, frekwencja w szkole (niska ocena 0 pkt, średnia ocena 50 pkt, ocena bardzo dobra 100pkt.).
C. Merytoryczne (MIERZALNE) – nauczyciele
1. Kryterium niepełnosprawność 100pkt.;
2. Diagnoza nauczyciela przez Dyrektora na podstawie indywidualnego planu doskonalenia nauczycieli w zakresie wsparcia projektowego - skala 3 – stopniowa zgodnie z regulaminem (nauczyciel potrzebujący wsparcia 50 pkt., nauczyciel średnio potrzebujący wsparcia 25 pkt., nauczyciel nie potrzebujący wsparcia 0 pkt.).
W przypadku takiej samej liczby pkt. kryterium Stopień awansu zawodowego/kwalifikacje (stażysta 30pkt, kontraktowy 15pkt., mianowany 5 pkt., dyplomowany 0pkt.);
Uczestnicy projektu będą musieli dostarczyć dokumenty potwierdzające spełnienie kryteriów, m. in. oświadczenie o stopniu niepełnosprawności oraz inne oświadczenia zgodnie z regulaminem.

Szczegółowe zadania i działania realizowane w ramach projektu wraz z efektami/rezultatami:
1. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu - 14
2. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kwalifikacje w ramach kursu Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova - 7
3. Liczba nauczycieli, którzy nabyli kwalifikacje w ramach kursu Kelner - barman z elementami sommeliera i baristy - 7
4. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu - 40
5. Liczba uczniów, która nabyła kwalifikacje w ramach kursu Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova - 20
6. Liczba uczniów, która nabyła kwalifikacje w ramach kursu Kelner - barman z elementami sommeliera i baristy - 20
7. Liczba uczniów, która nabyła umiejętności praktyczne zawodowe w ramach stażu uczniowskiego odbytego u pracodawcy - 40

GRUPĄ ODBIORCÓW w projekcie jest szkoła zawodowa ZSE w Olsztynie, jej uczniowie i kadra nauczycielska.
Liczebności i podział grupy docelowej: 40 uczniów (27K/13M) z klas 3-5 oraz 14 nauczycieli (12K/2M) z Zespołu Szkół Ekonomicznych w Olsztynie, kierunek: ekonomiczno-rachunkowy, technik hotelarstwa oraz obsługi turystycznej.

Zadanie numer 1
Unowocześnienie oferty kształcenia w zawodach Technik Hotelarstwa/Organizacji Turystyki w Zespole Szkół Ekonomicznych na potrzeby pracodawców z regionu - doposażenie
Unowocześnienie dwóch kierunków poprzez stworzenie profesjonalnej sali dla kierunku Technik Hotelarstwa i Technik Organizacji Turystyki. Wyposażenie poprawi jakość kształcenia w ZSE.

Zadanie numer 2
Unowocześnienie oferty kształcenia w zawodach Technik Rachunkowości/Ekonomista w Zespole Szkół Ekonomicznych na potrzeby pracodawców z regionu - adaptacja sali. Prace adaptacyjno remontowe sali ZSE są niezbędne do stworzenia sali komputerowej.

Zadanie numer 3
Unowocześnienie oferty kształcenia w zawodach Technik Rachunkowości/Ekonomista w Zespole Szkół Ekonomicznych na potrzeby pracodawców z regionu - doposażenie
Unowocześnienie dwóch kierunków poprzez stworzenie profesjonalnej sali komputerowej dla kierunku Technik Rachunkowości i Technik Ekonomista (zakup 16 komputerów). Wyposażenie kierunków w nowe komputery wpłynie na modyfikację metod/treści nauczania.

Zadanie numer 4
Kurs Księgowy z Oprogramowaniem SYMFONIA i ENOVA dla 7 nauczycieli (kierunki Technik Ekonomista, Technik Rachunkowości).
1 grupa x 40h kursu = 40h kursu w ramach zadania stacjonarnie;
Dla każdego uczestnika: wydrukowane materiały szkoleniowe; samodzielne stanowisko komputerowe, Egzamin Krajowego Centrum Akredytacji, zaświadczenie/certyfikat potwierdzający nabyte kwalifikacje, przerwa kawowa, obiad 2 daniowy.
Wykonawca zewnętrzny, instytut. z uprawnieniami.
PROGRAM - 40h na oprogramowanie Symfonia oraz Enova:
1. Założenie nowej firmy. Generowanie wzorcowego planu kont i Układu bilansu (UB) i Rachunku wyników (RW)
2. Modyfikacja wygenerowanego planu kont do zakładowego, aktualizacja UB oraz RW.
3. Konfiguracja programu. Zakładanie rejestrów VAT.
4. Wykonywanie i odtwarzanie kopii bezpieczeństwa.
5. Kartoteki systemowe, zakładanie własnych słowników.
6. Wprowadzanie i księgowanie bilansu otwarcia wraz z rozrachunkami.
7. Wprowadzanie i dekretacja podstawowych dokumentów obrotu gospodarczego (DP – Dokumenty Proste (PK), FVS (Faktury VAT Sprzedaży), FVZ (Faktury VAT zakupu), RK (Raport Kasowy), WB (Wyciągi bankowe))
8. Modyfikacja formularzy i definiowanie własnego typu dokumentów.
9. Rozliczanie i obsługa rozrachunków za pomocą WB,RK. Kompensaty i łączenie transakcji.
10. Ustawianie automatycznego tworzenia rozrachunków.
11. Wykorzystanie wbudowanych raportów, zestawień (obroty kont, zestawienia obrotów i sald, bilans, rachunek wyników itp.)
12. Generowanie przykładowej deklaracji VAT i sprawdzanie poprawności na podstawie zapisów na kontach.
4. Egzamin potwierdzający nabycie kwalifikacji
Szkolenia będą przeprowadzone przez wykwalifikowaną kadrę, zaświadczenia i certyfikaty będą rozpoznawalne przez pracodawców. Szkolenia kończące się egzaminem i kwalifikacjami.

Zadanie numer 5
Kurs Kelner - barman z elementami sommeliera i baristy dla 7 nauczycieli (6K/1M) ZSE w Olsztynie
1 grupa szkoleniowa; 60h kursu w ramach zadania stacjonarnie;
Dla każdego uczestnika: wydrukowane materiały szkoleniowe; samodzielne stanowisko pracy, przerwa kawowa, obiad 2 daniowy. Wykonawca zewnętrzny, instytut. z uprawnieniami, certyfikacja KCA.
PROGRAM Kursu - 60 godzin (kompleksowy kurs i profesjonalne przygotowanie nauczycieli do kształcenia uczniów z zakresu kelnerstwa, pracy barmana, sommeliera i baristy - kurs wskazany przez pracodawców, uzasadnienie w diagnozie)
Kurs składający się z 4 modułów:
1. Barman 1 - go stopnia 30 godzin
2. Kelner - 10 godzin
3. Barista - 10 godzin
4. Sommelier - 10 godzin
Egzamin z każdego modułu i uzyskanie 4 kwalifikacji.
Kurs zakłada wykorzystanie zasobów dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) w obszarze kształcenia zawodowego - Barman, czyli jak sporządzać i podawać drinki (sztuka barmańska), KSZTAŁCENIE ZAWODOWE BRANŻA HOTELARSKO-GASTRONOMICZNO-TURYSTYCZNA, E⌀ZASÓB Zawód barman, czyli jak sporządzać i podawać drinki (sztuka barmańska) dla kwalifikacji HGT.01 Wykonywanie usług kelnerskich w zawodach Kelner 513101, Technik usług kelnerskich 513102.
Szkolenia będą przeprowadzone przez wykwalifikowaną kadrę, zaświadczenia i certyfikaty będą rozpoznawalne przez pracodawców.

Zadanie numer 6
Kurs Księgowość z Oprogramowaniem Symfonia i Enova dla 20 uczniów 12K/8M (Technik Ekonomista, Technik Rachunkowości)
2 grup x 80h kursu = 160h kursu w ramach zadania stacjonarnie;
Dla każdego ucz.: wydrukowane materiały szkoleniowe; samodzielne stanowisko komputerowe z oprogramowaniem, egzamin KCA. Wykonawca zewnętrzny, instytut. z uprawnieniami, certyfikacja KCA.
PROGRAM - 80h: OPROGRAMOWANIE SYMFONIA i ENOVA:
1. Założenie nowej firmy. Generowanie wzorcowego planu kont i Układu bilansu (UB) i Rachunku wyników (RW) 2. Modyfikacja wygenerowanego planu kont do zakładowego, aktualizacja UB oraz RW. 3. Konfiguracja programu. Zakładanie rejestrów VAT. 4. Wykonywanie i odtwarzanie kopii bezpieczeństwa. 5. Kartoteki systemowe, zakładanie własnych słowników. 6. Wprowadzanie i księgowanie bilansu otwarcia wraz z rozrachunkami. 7. Wprowadzanie i dekretacja podstawowych dokumentów obrotu gospodarczego 8. Modyfikacja formularzy i definiowanie własnego typu dokumentów. 9. Rozliczanie i obsługa rozrachunków za pomocą WB,RK. Kompensaty i łączenie transakcji. 10. Ustawianie automatycznego tworzenia rozrachunków. 11. Wykorzystanie wbudowanych raportów, zestawień 12. Generowanie przykładowej deklaracji VAT i sprawdzanie poprawności na podstawie zapisów na kontach. 4. Egzamin (Krajowe Centrum Akredytacji certyfikacja zewnętrzna)
Szkolenia będą przeprowadzone przez wykwalifikowaną kadrę, zaświadczenia i certyfikaty będą rozpoznawalne przez pracodawców.

Zadanie numer 7
Kurs Kelner - barman z elementami sommeliera i baristy dla 20 uczniów 15K/5M ( Technik Hotelarstwa, Technik Organizacji Turystyki)
2 grupy x 100h kursu = 100h kursu w ramach zadania stacjonarnie;
Dla każdego uczestnika: wydrukowane materiały szkoleniowe; samodzielne stanowisko przy barze, przerwa kawowa, obiad 2 daniowy. Wykonawca zewnętrzny, instytut. z uprawnieniami, certyfikacja KCA.
PROGRAM Kursu
Kurs składający się z 4 modułów:
1. Barman 1 - go stopnia 40 godzin
2. Kelner - 20 godzin
3. Barista - 20 godzin
4. Sommelier - 20 godzin
W programie temat Recycling, utylizacja odpadów, ekologia w pracy kelnera, barmana, sommeliera i baristy oraz zarządzanie finansami we własnej restauracji/barze. Egzamin z każdego modułu i uzyskanie 4 kwalifikacji.
Kurs zakłada wykorzystanie zasobów dostępnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) w obszarze kształcenia zawodowego - Barman, czyli jak sporządzać i podawać drinki (sztuka barmańska), KSZTAŁCENIE ZAWODOWE BRANŻA HOTELARSKO-GASTRONOMICZNO-TURYSTYCZNA, E⌀ZASÓB Zawód barman, czyli jak sporządzać i podawać drinki (sztuka barmańska) dla kwalifikacji HGT.01 Wykonywanie usług kelnerskich w zawodach Kelner 513101, Technik usług kelnerskich 513102.
Szkolenia będą przeprowadzone przez wykwalifikowaną kadrę, zaświadczenia i certyfikaty będą rozpoznawalne przez pracodawców.

Zadanie numer 8
Staże uczniowskie z modułem zarządzania finansami i ekologią w jednostce dla 40 uczniów 27K/13M (Technik Ekonomista, Technik Rachunkowości, Technik Hotelarstwa, Technik Organizacji Turystyki)
40 uczniów z klas 3-5 odbędzie 150 godzinny płatny staż.
W ramach programu stażu: zarządzanie finansami w jednostce oraz umiejętność segregowania odpadów i wtórnego ich wykorzystania Staże będą wsparciem na rzecz uzyskiwania lub uzupełniania wiedzy, um. kompetencji i uzyskiwania kwalifikacji zawodowych przez uczestniczki. Staże odbędą w rzeczywistych warunkach pracy z wykorzystaniem kwalifikacji zawodowych nabytych na kursach. Za staż uczniowie otrzymają świadczenie pieniężne - 3 372,00 zł netto.

Projekt „ZSE - Szkoła 4.0” jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Tytuł projektu ZSE - szkoła 4.0Wnioskodawca: OŚRODEK MEDIACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ "POROZUMIENIE" IZABE...
10/03/2025

Tytuł projektu ZSE - szkoła 4.0
Wnioskodawca: OŚRODEK MEDIACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ "POROZUMIENIE" IZABELA KRZYSZYCHA
Partner: Gmina Olsztyn
Nr wniosku: FEWM.06.04-IZ.00-0063/24
Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+
Działanie 6.4 Edukacja zawodowa
Wydatki ogółem 829 786,21 zł
Dofinansowanie 746 786,21 zł
Dofinansowanie UE 705 318,27 zł

Data rozpoczęcia realizacji projektu 1 luty 2025
Data zakończenia realizacji projektu 31 sierpnia 2025

Projekt „ZSE - Szkoła 4.0” jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

PROCEDURA REKRUTACYJNA:Grupa docelowa to minimum 80 uczniów (w tym 32 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ) o...
07/12/2024

PROCEDURA REKRUTACYJNA:
Grupa docelowa to minimum 80 uczniów (w tym 32 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ) oraz 11 nauczycieli SP Górowo Iławeckie.
Rekrutacja - wypełnij formularz zgłoszeniowy wraz z załącznikami – odbiór oraz składanie formularzy w Szkoła Podstawowa w Górowie Iławeckim.
W przypadku rekrutacji uczniowie niepełnosprawni oraz z opiniami PPP będą mieli pierwszeństwo w zakwalifikowaniu się do projektu w celu wyrównywania szans i niedyskryminacji.
Uczniowie KRYTERIA REKRUTACYJNE (PIERSZEŃSTWA):
A. Formalne: złożony i podpisany formularz zgłoszeniowy/deklaracja ucz./zgoda na przetwarzanie danych os./status ucznia SP.
B. Merytoryczne(MIERZALNE) wg punktacji:
1. Diagnoza ucz. SP w zakresie wsparcia projektu skala 3 – stopniowa zgodnie z regulaminem (uczeń potrzebujący wsparcia 50 pkt., uczeń średnio potrzebujący wsparcia 25 pkt., uczeń nie potrzebujący wsparcia 0 pkt.).
2. Uczeń z kraju trzeciego i obcego pochodzenia 100 pkt.
W przypadku takiej samej liczby punktów uzyskanych podczas rekrutacji zostanie wprowadzone kryterium zachowanie (wzorowe/b. dobre- 100 pkt.; dobre 50 pkt; poniżej 0 pkt.).
DOKUMENTY ŹRÓDŁOWE - formularz rekrutacyjny oraz weryfikacja kryt. 1,2 na podstawie danych SP. Minimum 80 uczniów z największą ilość pkt. zostaną zakwalifikowani do udziału w pr.
Pozostali ucz. stworzą LISTĘ REZERWOWĄ (ważna przez cały okres projektu).
Nauczyciele KRYTERIA REKRUTACYJNE (PIERSZEŃSTWA):
A. Formalne: złożony i podpisany formularz zgłoszeniowy/deklaracja ucz./zgoda na przetwarzanie danych os./status nauczyciela SP.
B. Merytoryczne(MIERZALNE) wg punktacji:
1. Kryterium niepełnosprawność 100pkt.;
2.Diagnoza nauczyciela SP przez Dyrektora na podstawie indywidualnego planu doskonalenia nauczycieli w zakresie wsparcia pr. - skala 3 – st. zgodnie z regulaminem (n-l potrzebujący wsparcia 50 pkt., n-l średnio potrzebujący wsparcia 25 pkt., n-l nie potrzebujący wsparcia 0 pkt.).
Uczestnicy projektu będą musieli dostarczyć dokumenty potwierdzające spełnienie kryteriów, m. in. oświadczenie o stopniu niepełnosprawności oraz inne oświadczenia zgodnie z regulaminem.
DOKUMENTY ŹRÓD. - f. rekrutacyjny oraz weryfikacja kryt. 1 na podstawie danych SP. W przypadku takiej samej liczby pkt. kryterium Stopień awansu zawodowego/kwalifikacje (stażysta 30pkt, kontraktowy 15pkt., mianowany 5 pkt., dyplomowany 0pkt.);
11 nauczycieli z największą ilość pkt. zostaną zakwalifikowani do udziału w pr. Pozostali nauczyciele stworzą LISTĘ REZERWOWĄ.

Rezultaty do osiągnięcia w projekcie
1. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu - 11
2. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu - 80
3. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe, umiejętności podstawowe i przekrojowe oraz nabyli wiedzę z zakresu postaw proekologicznych i edukacji finansowej poprzez udział w zajęciach, wyjazdach edukacyjnych - 80
4. Liczba uczniów, którzy wzmocnili zaburzone funkcje poprzez udział w indywidualnych zajęciach z psychologiem - 32
5. Liczba uczniów, którzy wzmocnili zaburzone funkcje poprzez udział w indywidualnych zajęciach rewalidacyjnych - 9
6. Liczba uczniów, którzy wzmocnili zaburzone funkcje poprzez udział w indywidualnych zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych - 23
7. Liczba uczniów i nauczycieli, którzy nabyli kompetencje związane z przeciwdziałaniem dyskryminacji i z wyzwaniami w edukacji – 91

Moduł 1 Kurs dla nauczycieli przygotowujący do kształcenia zorientowanego na ucznia i opartego na efektach uczenia zgodnie z ZSU 2030 oraz uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
W ramach projektu zaplanowano kurs dla kadry nauczycielskiej - 11 nauczycieli, który przyczyni się do nabycia kompetencji w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach (stanowią 30% nauczycieli zatrudnionych w SP, podział na płeć wynika ze struktury zatrudnienia).Wykonawca zewnętrzny z kwalifikacjami. Dla każdego uczestnika egzamin oraz certyfikat/zaświadczenie. KURS „Przyszłość edukacji-kreatywne narzędzia edukacyjne, w tym praca z uczniem o specjalnych potrzebach” - 40 godzin kursu, 1 grupa szkoleniowa. Każdy z uczestników otrzyma materiały szkoleniowe. Miejsce zajęć: SP Górowo Iławeckie.

Moduł 2 Zajęcia Wspierające Rozwój uczniów w kształtowaniu kompetencji kluczowych, umiejętności podstawowych i przekrojowych zgodnie z Zintegrowaną Strategią Umiejętności 2030
1. zajęcia dla uczniów klas 1-3 SP “Budowniczy Przyszłości: Sztuczna Inteligencja z LEGO Education SPIKE Essential” 40h/1 grupę
2. Zajęcia dla uczniów klas 4-8 SP “Innowatorzy w Akcji: Odkrywanie LEGO® Education SPIKE Prime ze sztuczną inteligencją” =- 40 h/1 grupę

Moduł 3 Wyjazdy edukacyjne jako uzupełnienie rozwoju uczniów w Kształtowaniu kompetencji kluczowych, umiejętności podstawowych i przekrojowych (w tym działania związane z edukacją finansową i postawami proekologicznymi)
1. Wyjazd edukacyjny do Planetarium w Olsztynie dla 80 ucz.
2. Wyjazd edukacyjny do KortoSfery w Olsztynie dla 80 ucz.
3. Wyjazd edukacyjny do Teatru Jaracza w Olsztynie i nawiązanie współpracy z Teatrem dla 80 ucz.
4. 3 dniowy Wyjazd edukacyjny Zielona Szkoła dla 80 ucz.
W ramach zajęć i wyjazdów bezpłatne bilety, transport oraz wyżywienie.

Moduł 4 Tworzenie warunków do edukacji włączającej - indywidualne zajęcia rewalidacyjne oraz korekcyjno – kompensacyjne
32 uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności i opiniami PPP będą uczestniczyć w indywidulanych zajęciach z psychologiem. Indywidualne zajęcia pozwolą na dostosowanie do indywidualnych potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów
180 godzin zajęć rewalidacyjnych.
Cel/Program zajęć rewalidacyjnych:
1. Wspomaganie procesu kształcenia poprzez usprawnianie zaburzonych funkcji poznawczych;
2. Maksymalne rozwijanie mocnych stron ucznia;
3. Podniesienie kompetencji społecznych;
4. Eliminowanie zachowań niepożądanych.
Techniki wykorzystywane podczas realizacji zajęć: techniki plastyczne; techniki komputerowe; karty pracy, krzyżówki; gry i zabawy.
460 godzin zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
Cel/program zajęć korekcyjno - kompensacyjnych:
1. Stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia
2. Usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjnych i motorycznych
3. Przezwyciężanie trudności w opanowaniu umiejętności czytania i pisania
4. Zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron
5. kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego
6. kształtowanie umiejętności zastosowania w praktyce posiadanej wiedzy
7. wzbogacanie słownika uczniów
8. rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków
9. wdrażanie do samodzielności w pracy
10. utrwalenie podstawowych zasad ortograficznych
11. doskonalenie umiejętności samokontroli pisanych tekstów.
Techniki wykorzystywane podczas realizacji zajęć/metody: oparte na praktycznej działalności uczestników zajęć oparte na obserwacji, np.: pokaz; oparte na słowie: praca z książką, opowiadanie; aktywizujące: gry dydaktyczne, programowane: z użyciem komputera.

Moduł 5 Tworzenie warunków do edukacji włączającej współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną - indywidualne zajęcia z uczniami
Tworzenie warunków do edukacji włączającej współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną - indywidualne zajęcia z uczniami. W ramach zadania zostanie kontynuowana współpraca SP Górowo z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną "Porozumienie" Izabela Krzyszycha w zakresie umiejętnego reagowania na pojawiające się problemy wśród uczniów oraz wspierania edukacji i ich rozwoju. 32 uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności i opiniami PPP wraz z rodzicami będą uczestniczyć w indywidulanych zajęciach z psychologiem. Indywidualne zajęcia pozwolą na dostosowanie do
indywidualnych potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów.
Cele ogólne:
Zajęcia mają na celu poprawę funkcjonowania emocjonalnego i społecznego uczniów, umożliwienie lepszego poznania siebie oraz nabycia nowych umiejętności interpersonalnych.
Cele szczegółowe:
Wspomaganie rozwoju samokontroli:
- wdrażanie do kontrolowania emocji,
- rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnymi uczuciami,
- eliminowanie napięć emocjonalnych oraz negatywnych sądów poznawczych.
Wspomaganie rozwoju społecznego:
- rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów, konfliktów,
- kształtowanie umiejętności pokonywania trudności w kontaktach interpersonalnych i rodzących się w ich następstwie negatywnych emocji,
- rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz prospołecznych.
Wspomaganie rozwoju emocjonalnego:
- kształtowanie uważnego słuchania drugiej osoby oraz zdolności dłuższego skupiania uwagi na wykonywanych czynnościach,
- kształtowanie pozytywnego obrazu własnej osoby, wzmacnianie poczucia własnej wartości,
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania, rozumienia i wyrażania uczuć,
- uczenie konstruktywnego myślenia (zmianę sądów poznawczych).
128 godzin wspierających uczniów

Moduł 6 Działania uświadamiające przeciwdziałanie dyskryminacji oraz wyzwania w edukacji - warsztaty praktyczne dla uczniów, nauczycieli
Działania uświadamiające przeciwdziałanie dyskryminacji oraz wyzwania w edukacji - warsztaty praktyczne dla uczniów, nauczycieli i rodziców - warsztaty praktyczne dla 80 uczniów oraz 11 nauczycieli oraz chętnych rodziców/opiekunów uczniów. 40 godzin warsztatów; 80 uczniów podzielonych na 8 grup średnio 15 osobowych; 5 godzin warsztatów na 1 grupę.

Tytuł projektu Szkoła 4.0Wnioskodawca: Gmina Miejska Górowo IławeckiePartner: Ośrodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-P...
07/12/2024

Tytuł projektu Szkoła 4.0
Wnioskodawca: Gmina Miejska Górowo Iławeckie
Partner: Ośrodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej "Porozumienie" Izabela Krzyszycha
Program FEWM.00.00; Priorytet FEWM.06.00; Działanie FEWM.06.03
Instytucja Organizująca Nabór: Zarząd Województwa Warmińsko-Mazurskiego
FEWM.06.03-IZ.00-001/24
Zakres interwencji: Wsparcie na rzecz szkolnictwa podstawowego i średniego (z wyłączeniem infrastruktury)
Wartość projektu 489 952,99 zł
Dofinansowanie 440 957,70 zł
Data rozpoczęcia realizacji projektu 2024-10-01
Data zakończenia realizacji projektu 2025-06-30
Projekt „Szkoła 4.0” jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

CEL PROJEKTU
Nabycie kompetencji kluczowych, umiejętności podstawowych i przekrojowych u 80 uczniów ze Szkoły Podstawowej w Górowie Iławeckim poprzez organizację warsztatów, wyjazdów edukacyjnych oraz stworzenie warunków do edukacji włączającej oraz zwiększenie kompetencji zawodowych u 11 nauczycieli poprzez organizację kursu od 01.09.2024 do 30.06.2025


Biuro Projektu
Gmina Miejska Górowo Iławeckie, Pl. Ratuszowy 18, 11-220 Górowo Iławeckie
Szkoła Podstawowa w Górowie Iławeckim
Ośrodek „Porozumienie” Izabela Krzyszycha , ul. Leyka 7, 10-690 Olsztyn
Koordynatorzy projektu Izabela Krzyszycha 600 483 146, Asystent projektu 739 001 733
Miejsce odbywania projektu SP Górowo Iławeckie ul. Sikorskiego 22
Więcej na https://porozumienie.olsztyn.pl/

01/07/2024

Uwaga lekarz medycyny pracy - URLOP od 08.07 do 19.07.2024
Prosimy o pilne umawianie wizyt z powodu urlopu
Przypominamy Lekarz Medycyny Pracy - Jolanta Gębura przyjmuje ul. 1 Maja 13/201 Lok. 2, 10-117 Olsztyn, Tel. 515 505 787.
Po badaniach lekarskich można rozpocząć staż, nie wcześniej!!!

Adres

Leyka
Olsztyn
10-690

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 08:00 - 16:00
Wtorek 08:00 - 16:00
Środa 08:00 - 16:00
Czwartek 08:00 - 16:00
Piątek 08:00 - 16:00

Telefon

+48600483146

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Ośrodek Mediacji i PPP „Porozumienie” Izabela Krzyszycha umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skróty

Udostępnij

Kategoria