جمعية اتحاد أساتذة التربية البدنية بالتعليم الخاص والمنشطين الرياضيين سوس

12/09/2026

إعلان
​تعلن أكاديمية اولمبيك الدشيرة أكادير عن حاجتها إلى مدربي كرة سلة مؤهلين!
​هل أنت مدرب كرة سلة شغوف ولديك الخبرة اللازمة لتدريب الفئات العمرية؟
​إذاً، فهذه الفرصة لك!
​تعلن أكاديمية اولمبيك الدشيرة لكرة السلة (OD ) عن حاجتها إلى مدربي كرة سلة مؤهلين للعمل مع فرق الفئات العمرية من 2026 إلى 2027.
​المؤهلات المطلوبة:
​خبرة مثبتة في تدريب الفئات العمرية.
​شهادات تدريبية معترف بها.
​مهارات قوية في التواصل والتحفيز.
​شغف بتطوير مهارات اللاعبين وتعزيز الروح الرياضية.
​إذا كنت مهتماً بالانضمام إلى فريقنا، يرجى الاتصال بنا على الرقم 0762557309.
​نتطلع إلى سماع ردك!

12/09/2026

🏀 إعلان رسمي | افتتاح التسجيل للموسم الرياضي 2026-2027 🏀
​استمراراً للنجاحات الكبيرة والتألق اللي شهداتوا السنوات الفارطة، نادي أولمبيك الدشيرة لكرة السلة كيعلن بكل فخر عن افتتاح أبواب التسجيل للموسم الجديد!
​فرصة وليداتكم وبناتكم باش يطوروا مهاراتهم في كرة السلة، يبنيو شخصية رياضية قوية، ويعيشوا تجربة الاحتراف والتنافس في بيئة مشجعة وآمنة.
​تفاصيل التسجيل:
​الفئات: مفتوح لجميع المستويات والفئات العمرية.
​البرنامج: تحديد الفئات، تواريخ التدريب، وتواقيت الحصص كيتدار مباشرة عند التسجيل.
​المكان: ملاعب القرب حمان الفطواكي - الدشيرة.
​سارعوا بالتسجيل وحجز مقعدكم، الأماكن محدودة! ⚡
​📞 للتسجيل والاستفسار:
اتصلوا فوراً بالمسؤول على الرقم: 0762557309 (اتصال أو واتساب).
📧 البريد الإلكتروني: [email protected]
​مرحباً بالجميع، ومستقبل أبطال الغد يبدأ من هنا! 🏆✨

@أولمبيك الدشيرة El Jihadia @ Inzegane @ملاعب القرب
#الدشيرة #إنزكان #أكادير

#أبطال

12/06/2026

23/05/2026

علاش درس التربية البدنية في الواقع ماشي هو اللي في الورق؟
​أكبر ظلم يمكن تظلم بيه أستاذ التربية البدنية، هو ملي تبغي تحاسبو وتقيمو بـ "جدادات واجدة"، دروس مكتوبة، ومعايير جامدة... بحال يلا كاع الأساتذة خدامين في نفس المؤسسة، وبنفس الإمكانيات، وفي نفس الظروف.
​ولكن الحقيقة؟ الواقع بوحدو والمكتب بوحدو. 👌
​أستاذ التربية البدنية مابيدخلش لقسم مسدود ويجلس مرتاح ورا المكتب؛ هو كيخرج للميدان، لساحة عريانة، لأرضية حرشة، صلبة، ولا كتزلق. كيواجه البرد القارس ديال الشتوة، ولا الصهد اللي كيطبخ في الصيف، وفوق هادشي كامل، فضاء بعض المرات ضيق ومزاحم بالتلاميذ. ومع ذلك، خاصو ينجح الحصة بزز.
هنا فين كيبان "تمغربيت" والتميز ديال الأستاذ الحقيقي. 🤌
​ملي كينقص من الشدة ديال التمرين حيت كيشوف التلاميذ عياو ومطحونين مع القراية... راه كيفكر.
​ملي كيبدل تمرين حيت الساحة ماكافياش ولا عامرة... راه كيفكر.
​ملي كيطير نشاط ويعوضو بآخر غي باش يحمي الدراري وباش ما يتصاب حتى شي تلميذ... راه كيفكر.
​هادشي كامل ماشي خروج على الدرس... هادا راه هو القلب ديال المادة، وهي الحرفة الحقيقية ديال أستاذ التربية البدنية.
​الكتوبة والمنهاج كيعطيوك نموذج مثالي وثابت، ولكن الميدان كيعطيك امتحان حقيقي ومفاجئ كل نهار. الدروس النظرية كتفترض ديما بلي الماتريال موجود، التيران واجد، والعدد د التلاميذ قليل والجو زوين... بينما الأستاذ في الواقع كيخدم بـ "لي كاين" ماشي بـ "لي مكتوب".
​داكشي علاش، باش نربطو المادة بنتائج ناشفة، وباش نقيمو جودة الأستاذ غي بعدد الكؤوس ولا الإنجازات، راه خطأ كبيييير.
​الحقيقة البسيطة هي:
​ما يمكنش تقارن أستاذ مع أستاذ آخر، لا في النتائج، لا في التأطير، ولا في المردودية. 💯
​علاش؟ 🤔
​حيت كل أستاذ وعند الحرب ديالو الخاصة: 🤛
​كاين اللي كيتحارب غي مع الاكتظاظ (40 تلميذ ولا أكتر في الحصة).
​كاين اللي كيتحارب مع نقص الماتريال (كورات مقطعين ولا ما كاينينش كاع).
​كاين اللي طاح في فضاءات ما صالحاش حتى للمشي، وخاصو يرجعها تيران.
​كاين اللي كيواجه سلوكات صعيبة وتفاوت كبير في المستويات بين التلاميذ.
​إيوا، حنا غالباً كنشوفو غي النتيجة والزواق من برا، ولكن ما كنشوفوش المعركة اللي دازت لداخل.
تقدر تلقى أستاذ جاب نتائج كبيرة حيت الظروف عاوناتو، وتلقى أستاذ آخر نتائج ديالو كتبان متواضعة... ولكن هادشي ما كيعنيش أن الأول حسن من الثاني.
هاداك الأستاذ اللي كيبان ليك "متواضع"، يقدر يكون عتق عشرات التلاميذ من عقدة الرياضة، وزرع فيهم حب الحركة والنشاط، وحماهم من الإصابات، وخلق ليهم فضاء آمن وفوج عليهم فيه. وهادا في حد ذاتو... إنجاز عظيم. 💯
​أستاذ التربية البدنية فنان ومبدع بزز منو، حيت الواقع كيزيرو باش يخترع الحلول:
​كيبدع ملي ما كيلقاش الكورة ولا القمع... وكيصاوب البديل.
​كيبدع ملي كيضياق بيه المكان... وكيخرج حصة ناضية.
​كيبدع مع أي تغيير في الجو ولا في الوقت.
​النجاح الحقيقي ديالو ماشي هو يطبق الجدادة حرف بحرف وبحال الروبو... النجاح هو يخلي التلميذ يتحرك، يتعلم، ويستافد على حساب داكشي اللي متوفر في الواقع.
​في اللخر، الميدان هو اللي كيحكم، والعلَاقة اليومية مع التلاميذ هي أكبر شهادة.
وأول خطوة باش ننصفو هاد المادة ونعطيوها قيمتها...
هي نعترفو بلي أستاذ التربية البدنية رجل ميدان وصانع حلول، ماشي غي ناقل لدرس مكتوب في الورق. ✅
ماشي غي آلة كتنفذ برنامج... بل إنسان كيتأقلم مع الواقع، كيفكر، كياخد القرار، وكيبدع كل نهار.









:





4.

27/04/2026

🏹 Avis de Formation des Entraîneurs en Tir à l'Arc 🏹
​L'Association de l'Union des Professeurs d'Éducation Physique et des Animateurs Sportifs de la Région Souss-Massa, en étroite collaboration technique avec la Fédération Royale Marocaine de Tir à l'Arc (FRMTA), a le plaisir d'annoncer l'organisation d'une session de formation certifiante pour les entraîneurs, professeurs du secteur public et privé, ainsi que les passionnés souhaitant développer leurs compétences dans cette discipline olympique prestigieuse.
​✨ Pourquoi participer ?
​Encadrement Fédéral : Bénéficiez de l'expertise des cadres techniques de la Fédération Royale Marocaine de Tir à l'Arc.
​Développement Professionnel : Une opportunité d'acquérir une formation académique et technique ouvrant de nouvelles perspectives dans votre carrière sportive.
​Certification : Obtention d'un Diplôme Visé (Coach Certifié) délivré par la FRMTA.
​📍 Détails du Programme :
​Dates : 02 et 03 Mai 2026.
​Lieux : * Théorie : Salle des conférences Arhalane.
​Pratique : Stade Abdellah Jbara.
​Public Cible : Enseignants d'EPS, Animateurs Sportifs et toute personne intéressée par l'encadrement du tir à l'arc.
​Frais de participation : 100 DH.
​⚠️ Information Importante :
​Date limite d'inscription : Le samedi 27 mai 2026.
​Note : Les inscriptions seront clôturées une fois le nombre de places limité atteint.
​📞 Pour plus d'informations et inscriptions :
​Téléphone : WhatsApp 07.62.55.73.09 /
​E-mail : [email protected]
​Web : www.eps-sussmassa.org

#أكادير
#إنزكان













#نبالة

22/04/2026

🏹 إعلان عن دورة تكوينية للمدربين في رياضة الرماية بالنبال 🏹
​تعلن جمعية اتحاد أساتذة التربية البدنية بالتعليم الخاص والمنشطين الرياضيين بجهة سوس ماسة، بتعاون وتأطير تقني وثيق مع الجامعة الملكية المغربية للرماية بالنبال، عن تنظيم دورة تكوينية لفائدة المدربين والأساتذة بالتعليم العمومي و الخصوصي الراغبين في تطوير مهاراتهم في هذه الرياضة الأولمبية العريقة.

​✨ لماذا تشارك في هذه الدورة؟
​تأطير جامعي : الاستفادة من خبرات أطر وتقنيي الجامعة الملكية المغربية للرماية بالنبال.تداريب نظرية وتطبيقية ...

​تطوير مهني: فرصة للحصول على تكوين أكاديمي وتقني يفتح آفاقاً جديدة في مسارك الرياضي.

​نشر الرياضة: المساهمة في نشر ثقافة الرماية بالنبال داخل المؤسسات التعليمية بجهة سوس ماسة.

🧾📜الحصول على شهادة جامعية من الجامعة الملكية المغربية للرماية بالنبال.
​📍 تفاصيل البرنامج:
​🗓 التاريخ: 2 و 3 ماي 2026.
​🏟 المكان: الفضاء الرياضي ابن النفيس، الدشيرة الجهادية.
​🎯 الفئة المستهدفة: أساتذة التربية البدنية، المنشطون الرياضيون، والمهتمون بتدريب رياضة الرماية بالنبال.

​📞 للمزيد من المعلومات والاستفسار حول طريقة التسجيل:
[0762557309]
[email protected]]

04/04/2026

🏃‍♂️ كيف يتم إعداد مشروع الدورة (Projet de cycle) في التربية البدنية والرياضية؟

يُعد مشروع الدورة في مادة التربية البدنية والرياضية (EPS) خطوة بيداغوجية أساسية لتنظيم التعلمات وتحقيق كفايات محددة بطريقة منهجية ومنسجمة.

🔹 الخطوات الأساسية لإعداد المشروع:

✅ 1. التقويم التشخيصي (L’évaluation diagnostique)
هي المرحلة الأولى، حيث يقوم الأستاذ بـ:
• ملاحظة أداء التلاميذ وتحليل مستواهم في النشاط الرياضي (APS)
• استخدام بطاقة ملاحظة (Fiche d’observation) بمعايير دقيقة
🎯 الهدف: اتخاذ قرارات تربوية مناسبة وبناء مشروع واقعي

✅ 2. تحديد الأهداف والكفايات (Objectifs et Compétences)
بعد التشخيص، يتم إعداد بطاقة مشروع الدورة، وتشمل:
• 🎯 الهدف الختامي للدورة (OTC)
• 📚 المكتسبات المنتظرة:

مهارية (Procédural): الأداء الحركي
معرفية (Conceptuel): القوانين والمفاهيم
سلوكية (Comportemental): القيم والمسؤولية

✅ 3. برمجة الحصص (Programmation des séances)
📅 تتكون الدورة عادة من 10 إلى 12 حصة، يتم توزيعها إلى:
• مراحل تعليمية (Séquences)
• أهداف خاصة بكل حصة مرتبطة بالهدف العام

📌 مع ضرورة تخصيص حصة للجانب النظري المرتبط بالنشاط

✅ 4. الوضعية المرجعية (Situation de référence)
هي وضعية تطبيقية أو تمرين مرجعي يتم اعتماده:
• في بداية أو نهاية الدورة
• لقياس تطور مستوى التلاميذ
🎯 الهدف: تقييم مدى تحقيق الكفايات

✅ 5. التقويم الإجمالي (L’évaluation sommative)
📊 يتم في الحصة الأخيرة، حيث:
• يمنح الأستاذ النقطة العددية
• يعتمد على شبكات تنقيط دقيقة حسب النشاط (ألعاب قوى، جمباز…)

✨ مشروع الدورة هو العمود الفقري للتخطيط البيداغوجي، يضمن تعلماً متدرجاً، منطقياً، ومبنيًّا على أسس علمية.

_______________________________________________

🏃‍♂️ Comment élaborer un projet de cycle en EPS ?

Le projet de cycle en Éducation Physique et Sportive (EPS) est une démarche pédagogique structurée visant à planifier les apprentissages et atteindre des compétences précises.

🔹 Les étapes clés :

✅ 1. L’évaluation diagnostique
Première étape qui consiste à :
• Observer et analyser le niveau des élèves en APS
• Utiliser une fiche d’observation avec des critères objectifs
🎯 Objectif : prendre des décisions pédagogiques adaptées

✅ 2. Définition des objectifs et compétences
L’enseignant élabore la fiche du projet de cycle comprenant :
• 🎯 Objectif Terminal du Cycle (OTC)
• 📚 Acquisitions attendues :

Procédurales (motrices)
Conceptuelles (connaissances)
Comportementales (attitudes)

✅ 3. Programmation des séances
📅 Le cycle comprend généralement 10 à 12 séances :
• Organisées en séquences pédagogiques
• Chaque séance a un objectif précis

📌 Une séance théorique est indispensable

✅ 4. Situation de référence
Situation ou exercice utilisé pour :
• Évaluer le niveau des élèves
• Mesurer la progression en fin de cycle

✅ 5. Évaluation sommative
📊 Réalisée lors de la dernière séance :
• Attribution d’une note
• Basée sur des grilles d’évaluation spécifiques

✨ Le projet de cycle garantit une progression logique, structurée et efficace des apprentissages en EPS.

02/03/2026

🏀 الدليل الشامل لقواعد كرة السلة: أسرار اللعبة، خبايا الملعب، والتجهيزات الرسمية! ⛹️‍♂️

هل تعتقد أن كرة السلة مجرد رمي الكرة داخل الطوق؟ فكر مرة أخرى! هذه الرياضة من أكثر الألعاب دقة ⚖️ من حيث القوانين والتنظيم.

✅ قبل البدء اريد ان اخبركم انه يمكنكم أيضًا قراءة المزيد من التفاصيل باللغة الفرنسية 🇫🇷 عبر الرابط في التعليقات.

✅️كما اننا نوفر جميع انواع الرياضات على الموقع Votre EPS
يمكنكم البحث عنا في غوغل بهذا الاسم.

إليكم خلاصة شاملة للقواعد الرسمية (القاعدة 1️⃣ و 2️⃣) التي تؤسس لجوهر اللعبة وتفاصيل الملعب:

1️⃣ جوهر اللعبة والروح الرياضية 🤝
🏟️ الهدف: 5 لاعبين ضد 5. الهدف هو التسجيل في سلة الخصم وحماية "السلة الخاصة". الفائز 🏆 هو من يحصد نقاطاً أكثر بنهاية الوقت.
⚖️ مسؤولية أخلاقية: اللعبة تتطلب نزاهة تامة. يُتوقع من اللاعبين، المدربين، وطاقم التحكيم التبليغ فوراً عن أي خطأ غير مقصود في تسجيل النقاط، الأخطاء، أو توقيت المباراة ⏱️ لتصحيحه.

2️⃣ مواصفات الملعب بدقة هندسية 📏
📐 الأبعاد الرسمية: طول الملعب 28 متر، العرض 15 متر.
🛡️ الأمان أولاً: الملعب محاط بـ "حارة حدودية" بعرض 2 متر لحماية اللاعبين (المساحة الإجمالية للأرضية 32×19 متر).
📏 الخطوط: عرض جميع الخطوط 5 سم، بلون متباين (غالباً أبيض).
📸 (راجع الرسم التوضيحي 1️⃣ و2️⃣)

3️⃣ المناطق الحيوية في الملعب 🎯
🏀 خط الرمية الحرة: يبعد 5.80 متر عن خط النهاية، وطوله 3.60 متر.
🏀 قوس الـ 3 نقاط: يبعد 6.75 متر عن مركز سلة الخصم.
💡 معلومة: خط الثلاث نقاط نفسه ليس جزءاً من منطقة الـ3 نقاط! إذا لمس اللاعب الخط، تُحسب نقطتين فقط.
⛔ نصف دائرة عدم الخطأ الهجومي: قوس صغير تحت السلة (نصف قطر 1.30م) لحماية المهاجمين من أخطاء الشحن.
📸 (التفاصيل في الرسم التوضيحي 3️⃣ و4️⃣)

4️⃣ خارج خطوط الملعب 🪑
🪑 مقاعد البدلاء: كل فريق يمتلك 16 مقعداً (المدرب، البدلاء، والوفد). أي شخص آخر يبتعد ≥ 2 متر.
📝 طاولة المسجل: ترتيب الجلوس صارم:
(1) مشغل ساعة التسديد ⏱️
(2) الميقاتي
(🪑 كراسي التبديل)
(3) المراقب
(4) المسجل
(5) مساعد المسجل
📸 (شاهد ترتيب الطاولة في الرسم التوضيحي 5️⃣)

5️⃣ التجهيزات الأساسية ⏱️📋
🏀 هياكل سلة مبطنة مع شبكات وحلقات مرنة
🏀 كرات معتمدة، ساعة مباراة، لوحة نتائج
🏀 ساعة التسديد (24 ثانية)
🏀 إشارتان صوتيتان واضحان (صافرتان)
🏀 صحيفة تسجيل، علامات أخطاء، سهم الحيازة المتبادلة

📌 ملاحظة: تنطبق هذه القواعد الرسمية بالتساوي على منافسات الرجال والسيدات.

👇 شاركنا في التعليقات: ما هي المعلومة التي تقرأها لأول مرة عن قواعد كرة السلة؟ وهل كنت تعلم أن خط الـ3 نقاط لا يُحسب ضمن الـ3 نقاط؟ 🤔

#🏀_كرة_السلة #📜_قوانين_كرة_السلة #⚽_رياضة #📚_معلومات_رياضية