Famt&l- Formative Assessment in Mathematics for Teaching and Learning

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Famt&l- Formative Assessment in Mathematics for Teaching and Learning Comenius Project
Life Long Learning Programme n° 538971-LLP-1-2013-1-IT-COMENIUS-CMP

EN- The FAMT&L project aims to promote the correct use of formative assessment in mathematics education for students aged from 11 to 16. In order to reach this goal, we are working to design training programs for teachers of mathematics, starting from identificating their needs. The initial investigation has been carried out to investigate their beliefs, expectations and especially the actual use

of formative assessment in the classroom. This is why school students has also being involved in the Project as "Associated Partners". An initial survey was conducted in order to investigate what are the beliefs, expectations and above the actual use of formative assessment in the classroom. For this even school students were involved participating as "Associated Partner" to the project. A second phase consisted in the analysis of video sequences obtained in classroom situations, which allowed to detect the presence of indicators that characterize the assessment practices in the classroom. The videos will be used in training programs in order to promote the development of specific skills on the part of teachers information. IT- Il progetto FAMT&L ha come finalità ultima quella di promuovere un corretto uso della valutazione formativa nella didattica della matematica rivolta agli studenti della fascia 11-16 anni. Per fare questo si sta attualmente lavorando per proporre percorsi formativi rivolti a insegnanti di matematica a seguito di una ricerca sulle pratiche didattiche in classe che ha permesso l’identificazione dei loro bisogni. Una prima indagine è stata svolta col fine di indagare quali siano le credenze, le aspettative e soprattutto i reali usi della valutazione formativa in classe. Per questo sono stati coinvolti anche gli studenti delle scuole che partecipano come “Associated Partner” al progetto. Una seconda fase consistita nell'analisi di sequenze video ottenute in situazioni di aula, che ha permesso di rilevare la presenza di indicatori che caratterizzano le pratiche valutative in aula. I video verranno utilizzati nei percorsi formativi al fine di promuovere lo sviluppo di specifiche competenze da parte degli insegnanti informazione.

Tre final project meetingDepartment of Education StudiesUniversity of Bologna
26/11/2016

Tre final project meeting

Department of Education Studies
University of Bologna

Stand up if you agree!😊
25/11/2016

Stand up if you agree!😊

Final Conference!!!
25/11/2016

Final Conference!!!

Rounde Table - FAMT&L Final Conference
25/11/2016

Rounde Table - FAMT&L Final Conference

Famt&l group at work! Sala del Camino -Palazzina della ViolaUniversity of Bologna
24/11/2016

Famt&l group at work!

Sala del Camino -
Palazzina della Viola
University of Bologna

FINAL CONFERENCE- FAMT&L
11/10/2016

FINAL CONFERENCE- FAMT&L

Informazioni sul corso che attiviamo per insegnanti di matematica🎓
26/07/2016

Informazioni sul corso che attiviamo per insegnanti di matematica🎓

Presentation of the Italian Pilot Course
23/04/2016

Presentation of the Italian Pilot Course

5th Project Meeting FAMT&L in Locarno (CH)
10/04/2016

5th Project Meeting FAMT&L in Locarno (CH)

03/04/2016

NeXT project meeting in Locarno: April 7-9, 2016

01/03/2016

Comenius Project
Life Long Learning Programme n° 538971-LLP-1-2013-1-IT-COMENIUS-CMP

03/02/2016

Indirizzo

Via Filippo Re, 6
Bologna
40126

Sito Web

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