Risky play-Israel

Risky play-Israel משחק סיכוני הנו מהותי בהתפתחות ילדים ובילדות מאושרת. מ?

השפעה, בין אם היא קטנה או גדולה, מתבטאת באופן שונה בכל אחד ואחת מאיתנו. תוצאותיה בטווח הקצר והאידיאליסטיות שהיא מקרינה י...
02/01/2024

השפעה, בין אם היא קטנה או גדולה, מתבטאת באופן שונה בכל אחד ואחת מאיתנו. תוצאותיה בטווח הקצר והאידיאליסטיות שהיא מקרינה ימשיכו לטווח הארוך.

משתף מעט מאיך שאני חושב שבנויים ההשפעות שלנו- הורים, ילדים, בני אדם:

‏- Life skills-
זה מספר האירועים שאני חווה ומשתמש בהם לטובתי במצבים משתנים. הניווט בין המודע להתרופפות קלה על הדק, נזכור שערכים נשמרים לעד.
ערך חיובי שמתבטא בפעולה כלשהי הנו בעל משמעות שורשית למשהו שאני עושה, אומר, חושב, ואף הצהרה לנוכחות שלי בעולם או לאוריינטציה הקרובה והמידית שלי. בכדי להביא למצב של שליטה ב life skills אני מוכרח לייצר הזדמנויות והתנסויות.

-שקט לטעות-
כמה פעמיים אשכרה מעודדים אותנו לטעות? כמה טעות נתפסת כדבר חינוכי מלמד בעולם המערבי ? אנחנו קצרים בזמן וקצרים בסבלנות לטעויות. כאנשי מקצוע, כהורים, כאזרחים. הילדים שלנו זקוקים לשקט. לא שקט שמסך טלויזיה או סמארטפון נותן, שקט מנטלי שמתחלחל מינקות ועובר במהלך החקר שלהם בעולם.

-הורות מינימליסטית-
המינימום הוא המקסימום!
המקצוע הקשה בעולם הוא ללא ספק הנו הורות. לא מתגמל במידית, סזיפי ביותר, אחריות עצומה, רגשות אשם, שחזור טעויות פעם אחר פעם, חוקים שנשברים, דילמות על דילמות..
אך האם יש דרך אחרת לחנך ולהתחנך? האם אנו כהורים מחפשים יותר תשובות מאשר שאלות?
הורה הנו יצור משתנה וכך גם ילדיו. שינוי מחייב תפיסה הוליסטית. ישנה מנטרה נחמדה שניסחתי לעצמי בהקשר של ילדים והתנסויות שאולי תאהבו :
‏hands on, step back.
גיליתי שבמקרים שבהם ההתערבות שלנו כהורים מינימלית- מתוך אקטיביות מודעת דווקא שם ילדיי מספרים ומשתפים הכי הרבה, שואלים שאלות, מקשיבים עם העיניים.

-מהצטיינות למצויינות -
בני אדם לא נולדו שווים. זהו עיקרון בסיסי לטעמי שמחייב הבנה בחברה, תרבות ופנאי. הדרך לניסוח, דו שיח, קבלת החלטות, תיעדוף, joy, הינם מאורעות אוניברסליות. חתירה לכל דבר שאינו מושרש בDNA החוויתי פחות מוצלח ( לטעמי לפחות) אני רוצה להנות כדי לזכור. הנאה לא שוות ערך להתעצלות, קיצור דרך, פינוק. הנאה מהדרך ולוו דווקא התוצאה. הדרך למיצוי יכולות הוא הבנת העצמי שלי. במה אני טוב, מה גורם לי להיות יצירתי, כריזמתי, מנהיג, תקשורתי וכו- הנעה פנימית. אם ארצה שילדיי יצליחו לעבור את מכשולי החיים, עלי לתת להם ליפול! למעוד, להתרחק ממני, לחשוש מעט, להבין שהשליטה נמצאת אצלם ולבסוף, להניח רפלקציה על הכל. הם הברומטורים והמגדלורים של הצלחותיהם. הדרך לשם חשובה מנשוא.

-השראה-
אני אדם של השראות, ותמיד מרגש אותי לראות שבניי גאים בי. הם אמנם קטנים אבל ניצוץ בעיניים וחיוך שובה לב אינו משקר.
אני חושב שילדים זקוקים למקורות השראה רבים. בין אם זו סבתא שלקחה על עצמה משימה מאתגרת בגילה המופלג, לאמא שמצליחה לתמרן בין קריירה להורות איכותית, לאח שבדיוק התקבל למסלול צהלי מובחר, לאב שהפגין טונות של סבלנות והקריא שוב ושוב לבנו את אותו סיפור עד שהצליח להירדם, לחבר שעשה מעשה אצילי. השראות מחזקות את העמוד השדרה המנטלי שלהם ונותנות להם משמעות..

23/12/2022

שלום לכולם,
הדף לא היה בשימוש בשנה האחרונה
וכעת חוזר לתפקוד מלא. במידה ויש לכם נושאים, סוגיות, שאלות, שמסקרנות ומעניינות אתכם, אשמח לתת משוב וליצור שיח פורה.

ד״ר ארד סקובל

15/03/2021

האחד התחומים אותם אני חוקר בשנים האחרונות זה risky play. למעשה מדובר בתחום שהועלה לכותרות אקדמיות ברחבי העולם, למעט ישראל. כמעט ולא נוכל למצוא אזכור\ כתבה\ מאמר מהימן ושפיט שמדבר את הנושא. עד כמה שזה בלתי יאמן זו האמת.

הנושא כל כך בוער וקריטי שהחלטתי להתמחות בו.
לפניכם קצר מתוך ספרות מקצועית שאני עורך במסגרת הסמינריון שלי. אני מרגיש שהתחום חייב להיות חלק אינטגרלי מקורסים אקדמיים\ הרצאות, סדנאות וקורסים במסגרת הכשרת מורים, מאמנים ומדריכים.

{עליית המודעות לחשיבות הפעילות הגופנית מגיל צעיר, מעלה שאלה נוספת: מהו סוג הפעילות שתיטיב במידה הרבה ביותר עם הילדים, ותתרום להתפתחות המוצלחת ביותר עבורם. בהקשר לסוגיה זו, עולה קונפליקט נוסף- האם לאפשר לילדים לשחק במשחקים מוגדרים, עם כללים וחוקים, או לאפשר להם להשתעשע במה שעלול אף להיתפס כ'משחקים בעלי אפיונים של סיכון' (“risky play”, Sando, Kleppe & Sandseter, 2021), כגון טיפוס על עצמים גדולים, מרוצים מאולתרים ועוד.

מחקרים מהשנים האחרונות (Gray, 2013) מצביעים על כך שאותם אתגרים ומשחקים מאולתרים וספונטניים טומנים בחובם ערך מוסף ייחודי ובעל ערך רב, אפשר לא בהכרח בא לידי ביטוי בסוגי פעילות גופנית אחרים: במהלך המשחקים הללו הילדים צוברים חוויות, ניסיון ולמידה, אשר תורמים משמעותית לרווחתם הרגשית, יכולת התמודדות חברתית, שליטה רגשית והתפתחות קוגניטיבית. מהמחקר של האנסן ושותפיו (Hansen Sandseter & Sando, 2016) עולה כי מצבים בהם נמצאים הילדים, ללא שליטה והכתבה של ההורים, יוצרים הכרח להתמודד, להסתגל ולמצוא פתרונות. כמו כן, האתגרים הפיסיים מביאים את הילדים להתפתחות כוללנית ומאוזנת של הגוף, המחשבה והנפש.

מכאן עולה כי הורים המקצים לילדים טווח פעילות ומשחק מצומצם מאוד, מתוך כוונות טובות ודאגה, למעשה מונעים מילדיהם הזדמנות ללמידת מיומנויות בעלות ערך רב לרווחתם והישגיהם העתידיים של הילדים.

לאור התובנות העולות ממחקרים עדכניים, עולה כי ייתכן והדימויים ביחס למאפייני הורות רצויה יהיו חייבים להשתנות, על מנת לאפשר לילדים להתפתח באופן שייטיב עמם יותר, תוך עידוד פעילות גופנית הן מהסוגים הכוללים אפיונים של סיכון.

לאור זאת, במסגרת המחקר הנוכחי, אבקש להתמקד בעמדות אלה המקבלים החלטות ביחס לפעילות הגופנית של הילד הצעיר- הורים ואנשי חינוך, ולבחון את עמדותיהם אודות שילוב של פעילות גופנית מסוגים שונים, גורמים שעשויים לתרום לקידום פעילות זו ואתגרים אפשריים ביישומה. על כן, שאלת המחקר בה אבקש להתמקד: מהן תפיסות ההורים ואנשי החינוך ביחס לשילוב משחקים בעלי אפיונים של סיכון בפעילות גופנית של לילדים בבית ספר יסודי? }

תנו כותרת לתמונה
18/07/2020

תנו כותרת לתמונה

02/07/2020

Address

ישראל
ישראל

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Risky play-Israel posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Risky play-Israel:

Share