11/06/2022
LA LEGITIMITE DANS L’ENSEIGNEMENT DE L’EQUITATION
Récemment j’ai eu une discussion avec une amie à moi sur ce vaste topic. On en était venues à la conclusion que le sentiment de non légitimité dans l’enseignement de l’équitation était à la fois un tremplin pour continuer de se former et de s’améliorer, et à la fois un grand frein dans sa réalisation personnelle et professionnelle.
S’il est vrai qu’une capacité de remise en question est vitale, déjà de un pour ne pas s’ennuyer à faire tourner en rond des cavaliers en carrière, et de deux pour évoluer (car quel est l’intérêt d’avoir la même pratique pendant 30 ans ?!), je vois aussi certaines personnes sur-formées qui ont toujours du mal à s’accorder de la crédibilité dans leur pratique.
Je pense que le sentiment de ne pas être légitime, appelé aussi syndrome de l’imposteur vient à la base d’un manque d’accompagnement et de réflexion quant à notre rôle d’enseignant, et ce dès les premiers mois de formation. A l’instar d’un jeune manager diplômé qu’on n’aurait pas forcément formé à manager. Ainsi, je me propose d'explorer plusieurs solutions clefs dans les points suivants :
1) La connaissance de soi : que je pourrais appeler aussi ‘travail personnel’ !! Se retrouver dans une situation où on est seul à dire quoi faire à une dizaine de personne c’est challengeant. Même avec un égo énorme. Ce challenge va nous pousser dans nos retranchements personnels et faire ressortir tout manque de confiance en soi, culpabilité et sentiment de ne pas être efficace. La bonne nouvelle c’est que ce n’est pas une fatalité. Tout manquement qui se révèle dans ce genre de situation ( et il y a fort à parier que cela se produit dans d’autres circonstances) peut être appréhendé, accompagné et guérit. Mais ça demande de l’investissement personnel et du travail. Que ce soit à travers une thérapie pour aller rééduquer notre système de valeurs et de croyances personnelles (TCC), mais aussi par du coaching, un travail en hypnose, sur le corps etc… Il existe pléthore de solutions, et souvent celles qui nous correspondent viennent à nous facilement quand nous sommes prêts à les accueillir.
2) Le sens de notre métier : Imaginer un métier plutôt pénible physiquement et mal payé sans aucun sens… Pas très étonnant qu’il y est un tel turn over dans la filière de l’enseignement équestre !
Plus sérieusement, travailler d’une manière qui fait sens, et qui nous permet tout simplement de nous lever le matin en étant heureux de bo**er, permet non seulement de sentir efficace, mais aussi de l’être vraiment. En une phrase : on bosse mieux et on est content de le faire. Le top étant d’atteindre un niveau de flow, sans que cela ne soit trop prenant et nuise à notre équilibre vie pro vie privée (je vous invite à lire Vallerand qui parle très bien du concept).
Pour moi, partager les choses qui font sens est la clef de voute d’un métier passion, et cela me permet de me sentir à ma place en temps que personne. Chose essentielle.
3) La formation continue : Tout bouge, tout évolue. Ce que j’ai appris en hippologie en club il y a 15 ans je l’ai mis petit à petit à la poubelle par exemple, car la science (aka des études sérieuses vétérinaires ou autres et pas les dires de telle instagrameuse) ne cesse d’évoluer et d’apporter de l’objectivité à notre pratique. Je suis encore assez choquée de temps à autre de voir à quel point certains grands noms de l’équitation ont autant de mal à se moderniser. Alors oui, ça coute de se rendre compte qu’on ne sait pas tout, pire que ce qu’on sait aujourd’hui ne sera peut être plus bon demain. Mais ! Cela permet déjà de ne pas s’ennuyer (imaginer si on savait tout, la vie serait d’un ennuie !), et de continuer de titiller notre envie d’apprendre, notre curiosité intellectuelle. Et avec ceci, l’envie de continuer de se former. Peut importe le domaine, l’avantage avec les chevaux c’est que la filière est tellement large qu’avant de tout savoir il faudrait au moins 35 vies.
4) Faire confiance à la vie : et ne pas se mettre la pression. On ne peut pas être bon dans tout, ou plutôt, on ne peut pas trouver de l’intérêt à tout. C’est là la différence majeure. Si la rééducation du cheval dangereux ne m’attire pas, je ne vais pas chercher à m’enrichir sur le sujet, alors que le coaching individuel en équitation de tradition française me fait carrément plaisir. Avant je me forçais à aller voir tous les domaines car j’étais persuadée qu’on bon coach devait savoir tout faire. Maintenant j’ai juste envie d’être excellente dans ce qui me fait plaisir. Et pour le reste, je bosse en équipe, ce qui me permet d’ouvrir le point suivant :
5) Travailler en équipe : S’entourer de personnes bienveillantes et compétentes, qu’on pourra facilement recommander. J’adore personnellement avoir un carnet d’adresse bien rempli, et pouvoir recommander tel saddle fitter, tel bit fitter, tel prof pour le TAP et toutes les choses que je sais pas faire moi même. Cela me permet aussi de croiser les regards, avoir donc une vision beaucoup plus globale de la situation, et de savoir auprès de qui je peux continuer de me former.
Pour les cavaliers c’est une vraie plus value, un gain de temps et d’argent, et une expérience auprès des chevaux d’autant plus enrichissante. Ensemble on va plus loin !
Merci à Céline D. pour la photo et à Léa présente dessus :)
