16/06/2026
🚴♀️🚴♂️ Quand on encadre et qu’on guide un groupe à velo, enfants ou adultes, on offre aux pratiquants l’économie de réfléchir au parcours "suivez moi et profitez de la balade!" et c'est bien agréable !
Oui mais, ... en gardant pour soi les secrets de la carte IGN, on dessaisie également le pratiquant d'une représentation et d’une connaissance de l’espace parcouru... on limite l’experience a une représentation subjective et souvent très personnelle.
Alors la semaine dernière, à l’occasion d’une grande balade a vélo avec des enfants de Cm1 en classe verte aux Mathes, j’ai imprimé quelques fonds de carte et ramené quelques crayons...
J’ai proposé aux enfants 3 petits jeux collectifs de cartes mentales et de représentation de l’espace:
>🖍 sur une trace de l’itinéraire, un groupe devait surligner en couleurs des segments selon leurs sensations a vélo, y figurer aussi par des émoticones les événements heureux ou les incidents rencontrés...
>🌳🏠 sur un fond de carte grisé, un autre groupe devait redessiner de mémoire les éléments de l’environnement ; forêts, villes, plages...
> 🧮 enfin, le dernier groupe devait compter et positionner les présences humaines ou animales rencontrées (Breaking news: La Palmyre compte moins de piétons que de cyclistes!)
Outre l’intérêt de relever le nez du guidon et de regarder le paysage, on y apprend la coopération. Pour dessiner une carte à plusieures mains, il faut discuter, confronter ses points de vue et souvenirs... une carte c’est une représentation partagée!
Merci aux enfants de s’être prêtés au jeu après 20 km de vélo ! Merci a la Ville d’ Ivry-sur-Seine , à l’équipe d’animation du centre et aux enseignants de leur confiance pour l’encadrement vélo des classes vertes dans la forêt de la Coubre ce printemps!
Cassini, la relève est en route!
-seven 🤙 -maritime @
