05/09/2024
Gillian est une fillette de sept ans qui ne reste pas en place à l'école. Elle se lève continuellement, se laisse distraire, s’envole dans ses rêves et ainsi a beaucoup de mal à suivre les leçons.
Ses professeurs s'inquiètent pour elle, la punissent, la grondent, la récompensent les quelques fois où elle est attentive, mais ça ne dure jamais longtemps. Gillian ne sait pas comment rester calme à son pupitre et ne sait pas être attentive.
Quand elle rentre à la maison, sa mère est triste. Les mauvaises notes et les punitions de l'école dévalorisent la petite fille également à la maison.
Un jour, la mère de Gillian et sa fille sont convoquées par le directeur de l'école. Cette maman s’attend a une mauvaise nouvelle, un renvoi ou une retenue de plus le samedi suivant. Gillian est triste et abattue… alors la mère prend la main de sa fille et elles se rendent dans le bureau du directeur qui les dirige vers les conseillers scolaires où se trouvent un médecin et des professeurs qui ont examiné le cas de Gillian. Ces derniers expriment leurs désarrois sur les incapacités de la petite fille, ils parlent de maladie, d'un trouble évident. C’est sans doute de l'hyperactivité conclut le médecin qui souhaite donner un traitement.
Au cours de ce conseil, un vieux professeur très respecté, qui connaît bien la petite fille, demande à tous de le suivre dans la pièce voisine. En sortant, le professeur dit à Gillian de rester seule, qu'ils seront bientôt de retour. Il laisse alors Gillian avec la radio qu’il allume et ou la chaîne BBC diffuse alors de la musique.
Comme la fille est seule dans la pièce, elle se lève immédiatement et commence à se mouvoir naturellement au rythme de la mélodie. Une grâce émane de tout son être, un sourire se dessine sur ses lèvres, la musique la porte dans un moment de grâce qui transporte tout son être.
Le professeur qui avait fait en sorte de laisser la porte entrebâillée, sourit a ses collègues, au docteur et a la mère de Gillian en leurs disant: « Voyez-vous, Gillian n'est pas malade, Gillian est une danseuse ! »
Il recommande alors à sa mère de l'emmener à des cours de danse et à ses collègues professeurs de la laisser danser de temps en temps en classe.
Gillian assiste alors à son premier cours de danse et lorsqu'elle rentre à la maison, elle dit à sa mère :
« Tout le monde est comme moi là bas et personne n’est obligé de s'asseoir à l’école de danse ! »
Dans ce lieu « du bonheur », comme elle l’appelle, elle est formée a la danse classique, aux claquettes, à la danse jazz et contemporaine. Quelques années plus t**d, GILLIAN LYNNE est acceptée puis diplômée du London Royal Ballet School. Elle est ensuite membre de la troupe du London Royal ballet, puis soliste et finalement chorégraphe attitrée de cette remarquable institution.
Nous lui devons la création des plus grandes comédies musicales de l’histoire: Cats, Le fantôme de l’opéra, Jesus-Christ Superstar, Evita etc… Nous lui devons aussi les chorégraphies de plus de trente films, dont les fameux « My Fair Lady » et « Yentl ».
Tous les « enfants différents » devraient être compris par des adultes capables de les accueillir pour ce qu’ils sont et non pour ce qui leur manque.
Vive les enfants différents: les petits moutons noirs, les incompris, les zèbres, les aspergers, les dyslexiques ou dyspraxiques, les hypers actifs, les hypers sensibles…
Ce sont eux qui créent la beauté dans ce monde…
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Il existe pas d’enfants à problème (hyperactifs,rêveur, HPI, ou je ne sais encore combien de therme on va trouver avant de remettre en question le rythme, la durée, l’environnement de l’enfant (cours bitumer, bureau, chaise, lumière vive, beaucoup d’enfants, durete et violence d’apprentissage, manque de connaissance sur les besoins physiologiques des enfants, sur la motivation intrinsèque, l’importance du jeux libres, sur l’apport de connaissances sur la nature, les éléments et des ateliers sur les émotions par exemple !
À quoi ça sert de les instruire sur le passé (les guerres) en les privant du moment présent, de la vie !!!
Ils ne peuvent pas manger quand ils ont faim il faut attendre l’heure, pas le droit de boire à leurs soif pendant les cours, pas le droit de vivre et d’exprimer profondément leurs émotions et j’en passe …
Je rêve d’école restructurer et adaptées aux enfants d’aujourd’hui pour les réelles besoins de la société de demain car c’est cela qu’il portent en eux
- ils portent la justesse
- ils portent la bienveillance, la gentillesse
- ils portent l’art, l’émerveillement
- ils portent le respect de la nature et des animaux
- ils portent la paix
- ils portent l’amour
Les enfants ont besoin de bouger, d’être vue comme ils sont et pas comme la société les veux
Le enfants sont magiques et parfaits comme ils sont
Chaque enfant a une mission bien précise dans ce monde et quand il a la chance de s’y connecter le plus tôt possible
Alors c’est son âme qui dansera et illumineras le monde toute sa vie et toutes les âmes qu’il croisera
✍️ Mélanie Rabby ©️
✨𝐓𝐡𝐞́𝐫𝐚𝐩𝐞𝐮𝐭𝐞 spécialisé dans la co-création du bonheur en famille + de 200 familles accompagnées
✨ 𝐀𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 de la parentalité bienveillante toute les semaines un live pour débloquer rapidement les conflits
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