06/01/2024
Entrenamiento de fuerza, es malo para mi hijo?
Va a dejar de crecer?
Con esta publicación doy claridad angulas de las preguntas de nuestros deportistas y sus padres de familia.
El entrenamiento de la fuerza 💪 debe formar
parte de los programas de entrenamiento físico general de los niños y adolescentes.
Se deben priorizar los trabajos coordinativos que apunten no solo a mejorar la fuerza muscular, sino al resto de las habilidades motrices bases, siempre teniendo en cuenta la edad y el nivel de desarrollo madurativo del niño.
El juego suele lograr mayor adherencia y placer al entrenamiento.
Es indispensable que estos programas sean
planificados y dirigidos por profesionales
capacitados, tanto en el conocimiento de los
procesos biológicos como en el desarrollo
psicosocial de los niños y adolescentes, con una progresión adecuada del entrenamiento que sea compatible con las necesidades, los objetivos, las capacidades y las habilidades.(en nuestro caso el 🏀 )
La evidencia científica y la experiencia
clínica del entrenamiento de la fuerza en niños y adolescentes demuestran que es una herramienta útil y eficaz en la preparación física, con beneficios potenciales para la salud a nivel físico, psicológico y social; y, además, es seguro, si se cumplen las
pautas generales y las normas de seguridad.
Siguiendo las recomendaciones, los riesgos de lesiones no son mayores que en cualquier práctica deportiva.
Es importante remarcar la utilidad del
entrenamiento de la fuerza en el tratamiento del sobrepeso y obesidad, ya que logra adherencia y favorece las mejoras cardiometabólicas, antropométricas y psicosociales.
Concluyendo, como siempre se los menciono no hay "entrenamiento malo" las afectaciones dependen de la planificación, edad biologica y contexto deportivo; Pero recuerden en una disciplina como la nuestra no buscamos solo ser los más "fuertes" debemos tener una armonía entre las demás capacidades físicas bases que permitan una correcta armonía para el desarrollo de nuestras habilidades y destrezas en el deporte.