06/08/2026
Abwechslung entsteht nicht spontan, sie beginnt bereits lange vor dem Unterricht.
Tatsächlich steckt hinter jeder Stunde viel Vorbereitung. Ich plane den Aufbau, den Schwerpunkt und überlege mir genau, welche Übungen sinnvoll aufeinander aufbauen.
Gleichzeitig weiss ich: Keine Gruppe ist wie die andere. Und deshalb beobachte ich auch während des Unterrichts weiter.
Wie bewegt sich die Gruppe heute?
Welche Übung funktioniert besonders gut?
Wo braucht es mehr Unterstützung oder vielleicht eine neue Herausforderung?
Das bedeutet nicht, dass ich den ganzen Plan über den Haufen werfe.
Im Gegenteil. Der Plan gibt jeder Stunde ihre Struktur. Aber manchmal macht genau eine kleine Anpassung den entscheidenden Unterschied.
