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Tap Tap - Coaching

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💻 Coaching en frappe clavier & outils numériques scolaires
🎓 Enfants dès 8 ans
⌨️ Clavier • iPad • autonomie scolaire
💛 Adapté aux enfants DYS, TDAH ou sans troubles
🌍 En ligne & présentiel

07/06/2026

💻 CEB 2026 : logiciels autorisés pour les élèves à besoins spécifiques

Pour le CEB 2026, certains logiciels peuvent être utilisés par les élèves à besoins spécifiques, à condition qu’ils les utilisent déjà durant l’année et que leur utilisation ne gêne pas l’évaluation des compétences visées par l’épreuve.

Les logiciels concernés peuvent être :

✅ les logiciels de synthèse vocale
✅ les logiciels de dictée vocale
✅ les logiciels de traitement de texte
✅ les logiciels de prédiction de mots
✅ les logiciels de correction orthographique
✅ les logiciels de mathématiques

Les fonctions d’aide autorisées peuvent notamment être :
📌 la calculatrice intégrée, sauf pour le livret qui évalue les compétences en calcul ;
📌 les fonctions géométriques ;
📌 le dictionnaire intégré hors connexion ;
📌 le traitement de texte ;
📌 la synthèse vocale ;
📌 la dictée vocale et le correcteur orthographique, sauf pour la production d’écrit qui évalue l’orthographe.

Liste des programmes : https://gallilex.cfwb.be/circulaires/53181

Image -> IA

05/06/2026

✨ Mon enfant tape avec deux doigts… est-ce vraiment un problème ?

Au début, taper avec deux doigts peut sembler suffisant.

L’enfant trouve les lettres, écrit quelques mots, fait ses devoirs…
Mais dès que les textes deviennent plus longs, cela peut vite devenir fatigant.

Quand un enfant cherche chaque touche sur le clavier, il doit penser à tout en même temps :

👀 chercher les lettres ;
🧠 réfléchir à ce qu’il veut écrire ;
⌨️ taper correctement ;
📚 suivre la consigne ;
⏱️ gérer son temps.

Résultat : il peut perdre du temps, se fatiguer plus vite ou se décourager face à l’écrit numérique.

Apprendre à taper avec ses 10 doigts, sans regarder le clavier, permet petit à petit d’automatiser le geste.

L’objectif n’est pas de devenir “rapide” tout de suite.
L’objectif est d’abord de construire de bonnes habitudes pour que l’enfant gagne en autonomie, en précision et en confiance.

📅 Un nouveau groupe Tap Tap ouvrira en septembre 2026.
🌐 Cours en visioconférence
👧 À partir de 8 ans
👥 Groupe de 4 à 7 enfants
💶 19,50 € / séance

📩 Infos et inscriptions en message privé.

31/05/2026

📚 CEB 2026 : aménagements raisonnables, outils et préparation des enfants

Le CEB 2026 approche, et beaucoup de parents se posent des questions :
Quels outils mon enfant peut-il utiliser ?
A-t-il droit à des aménagements raisonnables ?
Comment l’aider à se préparer sans lui mettre trop de pression ?

Certains enfants, notamment les enfants avec des troubles DYS, des difficultés d’écriture, de lecture, d’attention ou d’organisation, peuvent avoir besoin d’un accompagnement adapté pour montrer réellement ce qu’ils savent.

Pour bénéficier d’aménagements raisonnables au CEB, deux conditions importantes sont à retenir :

✅ le trouble de l’enfant doit avoir été diagnostiqué par un professionnel reconnu ;
✅ les aménagements doivent être ceux utilisés habituellement en classe, lors des apprentissages et des évaluations.

Ces aménagements peuvent, par exemple, concerner l’utilisation d’outils adaptés, d’un casque anti-bruit, d’une aide à la lecture, ou encore d’un temps supplémentaire selon les besoins spécifiques de l’enfant.

Chez Tap Tap – Coaching en frappe clavier et outils numériques, j’aide les enfants à développer plus d’autonomie face à l’écrit grâce à la frappe au clavier, aux outils numériques scolaires et à des conseils concrets pour mieux s’organiser.

L’objectif n’est pas de donner un avantage à l’enfant.
L’objectif est de lui permettre de travailler dans des conditions adaptées, avec plus de confiance, plus de sérénité et moins de fatigue 💛

Préparer le CEB 2026, c’est aussi préparer l’enfant à utiliser les bons outils au bon moment.

📍 Accompagnement en Belgique / Wallonie
💻 Frappe clavier – outils numériques – enfants DYS – besoins spécifiques
📩 Informations en message privé

Image - > IA

29/05/2026

✨ Ouverture d’un groupe Tap Tap en septembre 2026 ! ✨

Votre enfant tape encore avec deux doigts, cherche les lettres sur le clavier ou se fatigue lorsqu’il doit écrire à l’ordinateur ?

Je lance un nouveau groupe Tap Tap – Coaching en frappe clavier et outils numériques pour apprendre aux enfants à taper avec leurs 10 doigts, sans regarder le clavier.

📅 Début : mercredi 9 septembre 2026
🕑 Horaire : à définir
⏳ 10 séances d’environ 1 heure
👧 À partir de 8 ans
👥 Groupe de 4 à 7 enfants
💶 19,50 € par séance
💻 Accès Typ10 : 30 € pour 2 ans
🌐 Cours en visioconférence

Une compétence précieuse pour l’école, l’autonomie et la confiance 💛

📩 Infos et inscriptions par message privé.

Image -> IA
*Accompagnement en frappe clavier pour enfants en Belgique et en France, en visioconférence, avec une méthode progressive adaptée au rythme de chacun.

Tap Tap est une activité hébergée au sein de Productions Associées ASBL.
Rue Coenraets, 72 - 1060 Bruxelles - TVA BE0896.755.397

27/05/2026

⏱️ Aider son enfant à gérer son temps pendant une épreuve

Pendant une épreuve, certains enfants perdent beaucoup d’énergie parce qu’ils veulent tout réussir parfaitement dès le premier essai.

Pourtant, l’objectif n’est pas de tout faire parfaitement du premier coup.
L’objectif est surtout d’avancer avec méthode, de rester calme et de ne pas rester bloqué trop longtemps sur une seule question.

Voici une petite méthode simple à rappeler à votre enfant :

1️⃣ Regarder rapidement les questions 👀
2️⃣ Faire d’abord celles qu’il comprend ✅
3️⃣ Passer à la suivante s’il bloque ➡️
4️⃣ Garder 2 minutes pour relire 🔍

Cette stratégie peut aider l’enfant à mieux gérer son stress, son temps et sa concentration pendant une épreuve.

💛 Une petite phrase à retenir :
“J’avance calmement, une étape à la fois.”

📌 Vous trouverez dans ce post une petite fiche à imprimer pour votre enfant.

24/05/2026

📚 CEB 2026 : quels outils votre enfant peut-il utiliser ?

Le CEB approche, et une bonne préparation passe aussi par… le bon matériel ✨

Pour les épreuves 2026, les élèves pourront avoir à leur disposition plusieurs outils autorisés :

📖 Un dictionnaire
Utilisable pour toutes les épreuves.

📐 Pour les mathématiques
Les élèves pourront utiliser :

🩵un compas
🩵une équerre
🩵une latte graduée
🩵une calculatrice, uniquement le jeudi et le vendredi

✏️ Le matériel de base

🩵stylo
🩵crayon
🩵gomme
🩵latte
🩵crayons de couleur
🩵ciseaux
🩵colle

Les élèves qui le souhaitent pourront également disposer de petits outils utiles pour les aider à mieux lire, se concentrer ou gérer leur stress :

🖍️ des feutres fluorescents
🎧 un casque anti-bruit
📖 un cache ou une latte d’aide à la lecture

Image -> IA

23/05/2026

🎧 Entraînement CEB 2026 – Savoir écouter

Cette vidéo propose une lecture audio pour aider les enfants à s’entraîner à la compréhension orale.

L’enfant peut écouter le texte, puis répondre au questionnaire prévu afin de travailler :

✅ l’attention
✅ la mémorisation
✅ la compréhension
✅ la confiance

Texte audio -> https://youtu.be/EvVtDx7_nNY
Un petit entraînement simple, rassurant et progressif pour préparer le CEB pas à pas 💛

Tap Tap – Coaching en frappe clavier et outils numériques
Accompagnement des enfants vers plus d’autonomie scolaire.

📌 Petite précision pour les parents :
Cet exercice est un entraînement libre proposé à titre indicatif.
Je ne suis pas enseignante et ce support ne remplace pas le travail réalisé en classe ni les consignes données par l’école.

📄 Si vous souhaitez recevoir le questionnaire en version PDF, laissez-moi un commentaire sous la vidéo.

21/05/2026

🌟 Ensemble pour le CEB 2026

Le CEB peut parfois être une source de stress pour les enfants… mais aussi pour les parents.

Dans les prochaines semaines, je vous proposerai ici quelques conseils simples pour aider votre enfant à se préparer plus sereinement :

✅ organisation
✅ confiance en soi
✅ petites méthodes de travail
✅ gestion du stress
✅ outils utiles pour les enfants qui rencontrent des difficultés face à l’écrit

L’objectif n’est pas de mettre plus de pression.
L’objectif est d’avancer pas à pas, avec calme, méthode et encouragement.

Parce qu’un enfant qui se sent soutenu avance déjà plus sereinement 💛

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